1 . 材料一   “对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被低估的，这并不足怪，因为他们没有看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。”

（1）太平天国运动以推翻清朝专制统治为目标。结合天京事变的原因和《天朝田亩制度》，说明太平天国运动失败的主观原因。
（2）请按示例概述以孙中山为代表的资产阶级革命党人为推翻专制政体所进行的艰苦的革命斗争。（示例：建立兴中会等革命团体）

材料二   “皇帝，该算是至高无上、神圣不可侵犯的了。如今都可以被打倒，那么，还有什么陈腐的东西不可以怀疑、不可以打破？思想的闸门一经打开，这股思想解放的洪流就奔腾向前，不可阻挡了。尽管辛亥革命后，一时看来政治形势还十分险恶，但人们又大胆地寻求新的救中国的出路了，再加上十月革命炮声一响和中国工人阶级力量的发展，不久便迎来了五四运动，开始了中国历史的新纪元。从这个意义上可以说没有辛亥革命，就没有五四运动。”

（3）依据材料二分析说明，为什么说没有辛亥革命，就没有五四运动？
（4）综合以上分析，指出辛亥革命的伟大历史意义。

2 . 从专制走向民主是世界人民共同选择。阅读材料，完成下列问题。

材料一：在农业社会的古代中国，生产力水平相对低下，与之相应的制度特点是专制。但工商业发达的古代希腊却出现了民主政治。

材料二：1788年6月21日，新罕布什尔州的代表大会以57比46的票数批准了，“费城制宪会议”提出的联邦宪法，落实了需要9个邦批准的规定，美利坚合众国喷薄而出，成为一个法律实体。

——麦克洛斯基《美国最高法院》

材料三：前因民军起事，各省响应，九夏沸腾，生灵涂炭。……今全国人民心理多倾向共和，南中各省倡议于前，北方诸将主张于后，人心所向，天命可知，予亦何忍一姓之尊荣，拂兆民之好恶。用是外观大势，内审舆情，特率皇帝将统治公权之全国，立为共和立宪国体。近慰海内厌乱望治之心，远协古圣天下为公之义。

——《清帝逊位诏书》

（1）根据材料一结合所学知识，分别指出中国古代专制主义中央集权制度与希腊民主政治的特点。
（2）据材料二结合所学知识，指出美国1787年联邦宪法的三个原则
（3）根据材料三结合所学知识，指出材料中“民军起事”是什么事件，并分析其历史意义？

3 . 西南军阀中的一部分人曾参加过辛亥革命、二次革命或护国战争，有的人还曾参加过资产阶级革命派的政党，充当过革命的角色。但在同北洋军阀的武力对抗和纵横摆阖中，他们自身也变成了军阀。这一状况根源于：

A．中央集权政治体制瓦解

B．传统自然经济的分散性

C．同盟会内部的争权夺利

D．近代教育的半殖民地性

4 . 1912年由中华书局编写、教育部审定发行的《中华共和国民读本》上册，有国家、国体政体、国民、权利、义务、中华民国人民权利义务、行政、同法、行政裁判所、行政诉愿及诉讼、国会、选举等课目。据此可知，当时

A．教学内容切近社会现实

B．政府重视国民常识教育

C．国家强化对思想的控制

D．教材成舆论宣传的载体

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   制度是一个社会的博弈规则，或者更规范地说，它们是一些人为设计的、形塑人们互动关系的约束。从而，制度构造了人们在政治、社会或经济领域里交换的激励。制度变迁决定了人类历史中的社会深化方式，因而是理解历史变迁的关键。制度对经济绩效的影响是无可争议的。不同经济的长期绩效差异从根本上受制度深化方式的影响，这也是毋庸置疑的。

——摘编自道格拉斯·C·诺斯《制度、制度变迁与经济绩效》

解读材料，提炼出一个观点，并结合近现代史的相关史实加以论述。（要求：观点明确、合理；史论结合）

6 . 英国《泰晤士报》评论：“天子已退位，清朝统治不复存在，世界上最古老的君主国已经正式成为一个共和国。历史上很少见到如此惊人的革命，或可以说，从来没有过一次规模相等的、在各个阶段中流血这样少的革命。”该“革命”

A．实现近代中国社会的变革

B．根除了封建思想的残余

C．完成了反帝反封建的任务

D．使人民成为国家的主人

7 . 有学者认为：“它的意义不同于中国历史上常见的改朝换代，也不仅仅限于赶跑了一个皇帝，而是从根本上动摇了大多数中国人的信仰……”这位学者所说的“它”是指

A．戊戌变法

B．新文化运动

C．辛亥革命

D．解放战争

8 . 阅读材料，回答问题。

材料一   辛亥革命，似乎是一种民众的联合，其实不然。辛亥革命乃留学生的发踪指示，哥老会的摇旗唤呐，新军和巡防营一些丘八的张弩拔剑所造成的，与我们民众的大多数毫无关系。我们虽赞成他们的主义，却不曾活动。他们也用不着我们活动。然而我们却有一层觉悟。知道圣文神武的皇帝，也是可以倒去的。大逆不道的民主，也是可以建设的。我们有话要说，有事要做，是无论何时都可以说可以做的。

——毛泽东《民众的大联合》（原载《湘江评论》，1919年7——8月）

（1）根据材料一概括辛亥革命在思想层面的贡献，并结合所学指出毛泽东撰写此文的背景及主要目的。

材料二   20世纪20年代的国民革命，在“打倒列强除军阀”的共同目标下，工人、农民、青年学生以及商人、妇女等各个阶层的广大民众都被动员起来。当时的国共两党，一个关注上层，一个关注下层；一个重视军事，一个重视民众。北伐战争的迅猛推进，时论认为“枪与笔联合起来，所以到处如入无人之境”。

——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》

（2）结合所学，指出北伐战争在反帝方面取得的具体成果。并综合上述材料，简述国民革命与辛亥革命相比有何进步？

9 . 民国建立后，……男人剪辫子、女人放足、青年离家、自由恋爱、神位被黜、洋货畅销、西学昌盛……这些社会生活的表征，实质反映了辛亥革命

A．彻底消除了人们心中的封建意识

B．促进了传统政治为基础的旧有伦理与价值体系的松动

C．推动了中华文明的全盘西化

D．使民主共和的目标得以实现

10 . 徐中约在《中国近代史》一书中指出：“革命与民国并未带来预期的和平与秩序，民国时期较以前经历更多的痛苦与失序，它重现了传统上紧随王朝衰亡而来的失序与混乱。”这表明

A．革命后的制度建设更加艰难

B．辛亥革命没有带来社会进步

C．辛亥革命与传统王朝更替相同

D．民国时期的社会重建未见成效