材料 历史是最好的教科书,党史则是教科书中最引人注目、回味无穷的篇章。中国共产党历来把开展党史学习教育摆在突出位置。
党史学习教育简明历程
时间 | 概况 |
1926年 | 领导人蔡和森在《中国共产党史的发展(提纲)》中提出:“要知道中国革命及我党要如何发展及其发展的道路如何,故须明白我党的历史” |
1941年 | 毛泽东在《如何研究中共党史》中提出“古今中外法”,即把问题置于当时的历史条件并研究其过程。毛泽东主持编辑了《六大以来》、和《六大以前》两部历史文献集,并发表《改造我们的学习》等文章 |
1951—1960年 | 这一时期的党史学习教育围绕学习贯彻毛泽东思想展开,对党史内容深入探索,对党史经验借鉴关照,反思苏共“二十大” |
1981年 | 通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,回顾了从中国共产党成立到新中国建立期间的历史,科学总结了新中国成立以来社会主义革命和建设的历史经验 |
2021年 | 在全党开展党史学习教育;习近平将党史、国史喻为共产党员的“必修课”;出版习近平同志《论中国共产党历史》;制定《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》 |
——摘编自中共中央党史和文献研究院著《中国共产党的一百年》等
从材料中提取一个或多个时期的信息,自拟论题,并结合所学中国近现代史知识进行阐述。(要求:论题明确,史论结合,论证充分,逻辑清晰。)时间 | 工会组织及其活动 |
1920年4月 | 中华工业协会、中华工业总会等7个工界团体举行会议,筹备纪念五一节 |
1920年10月 | 上海机器工会成立,出版刊物《机器工人》 |
1921年3月 | 汉口人力车夫展开反增加车租的罢工 |
1921年5月 | 长沙各工会组织五一劳动节游行,提出“改善待遇、加强团结” |
A.工人运动形成高潮 | B.革命面貌焕然一新 |
C.工人成为革命主力 | D.新型政党呼之欲出 |
材料 以孙中山为代表的辛亥革命先驱,提出并发展三民主义革命纲领,坚持统一战线政策,坚持艰苦奋斗精神,在民族复兴道路探索史上留下伟大遗产。民族复兴道路探索史的起点是中国逐步成为半殖民地半封建社会。资产阶级革命派首次自觉地把握了民族复兴的历史主题,推动了民族复兴的道路探索进程。辛亥革命的经验教训,为中国共产党探索民族复兴道路提供历史启示:必须坚持中国共产党的坚强领导,必须团结中国人民英勇奋斗,必须在长期奋斗中弘扬伟大建党精神。
——摘编自李坤睿《辛亥革命与中华民族伟大复兴的道路探索》
根据材料并结合所学知识,提出一个论题并加以论述。(要求:论题不能重复材料中观点,持论有据,论证充分,表述清晰)
A.准备和国民党共同承担民主革命任务 | B.开始了推翻资本主义的社会主义革命 |
C.意识到无产阶级建立国家政权的使命 | D.从五卅运动中吸取了教训,看清了形势 |
A.明确革命目标 | B.坚持对外开放 | C.推动国共合作 | D.加强国际合作 |
言论 | 出处 |
和平自然是我们所不排斥的,但是虚伪的妥协和平,愈求和平而愈不和平的伪和平,乃是我们所应该排斥的 | 《中国共产党对于时局的主张》(1922年6月) |
我们并不菲薄你们的理想的主张,你们也不必菲薄我们的最低限度的主张。如果我们的最低限度做不到时,你们的理想主张也决不能实现 | 胡适:《这一周》,原载《努力周报》第10期(1922年7月9日) |
依着你们最不努力的方法,你们最低限度是永远做不到的……我们殊不愿上你们无革命精神的大当 | 周恩来《评胡适的“努力”》(1922年12月15日) |
A.新文化运动受到政治干扰 | B.各阶层积极探索救亡道路 |
C.中国共产党主张革命救国 | D.马克思主义成为主流思想 |
材料 五四新文化运动以1919年的五四爱国运动为界分为两大阶段。在第二阶段中马克思主义的传播逐步成为它的很有影响的新内容,它与“民主”“科学”的精神并不背离,而是其新发展。由于中国工人阶级在五四运动中特别是“六三”以后显示的力量以及先进知识分子的桥梁作用,特别是在各地共产主义小组成立后,马克思主义逐步和中国工人运动相结合,1921年中国共产党正式成立。
中国共产党在20世纪20年代初诞生。中国最早的马克思主义者李大钊和被誉为“五四运动总司令”的陈独秀,理所当然地成为这个党的创始人。“南陈北李,相约建党”,构成中国共产党建党史上的一段佳话。
——摘编自彭明《五四运动与中国共产党的诞生》
根据材料并结合所学知识,以“五四运动与中国共产党的诞生”为主题,自拟论题,并进行论述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑严密)
A.将马克思主义中国化 | B.受共产国际影响较明显 |
C.开始从幼稚走向成熟 | D.倡导建立革命统一战线 |
材料一 近现代革命历史遗迹是中华民族百年来进行民族解放、民族独立、追求自由平等的斗争的历史遗存,是中国人民百年反帝反封建伟大革命精神的文化载体,是中华民族精神的重要组成部分。革命历史遗迹主要以革命纪念馆、战场遗址以及革命领袖生活斗争遗址等形式存在,其区域分布受自然条件、人文条件及重大革命活动影响较大。它们既具有文物所共有的价值,也具有其他历史文物所不具备的特殊革命历史价值。
材料二
(1)根据材料一、二并结合所学知识,对“其区域分布受自然条件、人文条件及重大革命活动影响较大”这一观点进行阐释。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,就如何保护和利用近现代革命历史遗迹谈谈你的看法。
A.提升了农民阶级的文化素养 | B.推动国民革命运动快速发展 |
C.壮大了革命统一战线的力量 | D.依据革命实际调整斗争策略 |