A.促进了国共两党进一步合作 | B.完成了民主革命任务 |
C.实现了孙中山的革命目标 | D.动摇了帝国主义统治中国的根基 |
A.积极贯彻联俄联共的思想主张 |
B.关注革命政党领导核心的构建 |
C.认真学习苏联的政治经济政策 |
D.已准备集中力量推进北伐战争 |
材料 | 结论 | |
A | 1919年5月5日,北京学生展开救国宣传活动;自6月5日起,上海工人罢工、商人罢市。 | 学生始终是五四运动的主力军。 |
B | 李大钊、毛泽东等加入国民党的共产党员,占国民党一大代表总数的14%。 | 国民党一大的召开标志着国共两党合作形成。 |
C | 彭德怀受中央之命,率红一方面军主力直插会宁,迎接红二、四方面军。 | 结束了“左”倾错误在中央的统治。 |
D | 刘少奇穿越103道封锁线,行程3000多里,参加1945年在延安召开的中共七大。 | 促成了全民族抗战的实现。 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
A.以民主革命理论和革命知识为政治教育内容 |
B.突出对学员进行无产阶级革命理论的教育 |
C.确保军校建设的法制化、正规化与革命化 |
D.以近代化的军事理论培养革命化的军事干部 |
A.中国共产党与国民党间的关系十分紧张 |
B.共产党对当时国民党性质缺乏理性的认识 |
C.资产阶级已经不是中国民主革命的动力 |
D.共产国际对当时中国时局的判断严重错误 |
A.军事教育制度成熟 | B.注重人才的严格选拔 |
C.革命军队纪律严明 | D.提高军人的文化素质 |
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A.上海 | B.武汉 | C.广州 | D.南昌 |
北伐战争时期部分省市国民党党员人数及增长率 | ||||
上海 | 江苏 | 长沙 | 广东 | |
1926年10月 | 2266人 | 3225人 | 156915人 | |
1927年4月 | 16000人 | 27872人 | 190000人 | 236605人 |
增长率 | 606% | 764% | 51% |
A.中共主张的全面贯彻 | B.中共党组织遭到破坏 |
C.国民党群众基础巩固 | D.群众运动的有效开展 |
A.消灭了吴佩孚、张作霖的势力 | B.基本推翻了北洋军阀的反动统治 |
C.使革命势力从长江流域发展到淮河流域 | D.南京国民政府在形式上基本统一了全国 |
10 . 近代民族主义的形成发展与中华民族反抗西方列强侵略的斗争紧密相连。阅读下列材料,回答问题。
材料一 就一般而言,历史事件随着时光流逝而意义日减。鸦片战争则不然。它是中国历史的转折点……生活在这一尚未现代化区域中的人们,体会现实,探索问题,免不了联系到那次灾难性的战争。屈辱、仇恨、自卑、希望种种情绪交织,民族情感油然而生。
——茅海建《天朝的崩溃:鸦片战争再研究》
材料二 建立近代民族国家,是近代民族主义的核心内容。梁启超在《论中国学术思想变迁之大势》一文中,首次提出了“中华民族”的概念。他还最早表明建立民族国家的问题,于1902年发表的《论民族竞争之大势》,明确提出:“今日欲救中国,无他术焉,亦先建设一民族主义之国家而已。”
——转引自《光明日报》关于“中国近代史上的民族主义”的对话
材料三 1924-1927年国共合作实际上是以“国民革命”为号召的民族革命。这场革命的直接斗争目标就是所谓“打倒列强除军阀”,北伐战争即为这场革命最具体的实现手段。北伐战争这一军事统一行动,从一个侧面清楚地反映出,中国社会民族主义观念广泛发酵,多数社会大众对国家统一运动明显抱以期待和欢迎的态度。
——王建朗、黄克武主编《两岸新编中国近代史》(民国卷)
(1)据材料一并结合所学知识,列举《南京条约》中丧失的国家主权,由此中国社会性质发生了怎样的变化?
(2)据材料二并结合所学知识概括指出析梁启超当时提出“中华民族”、“民族国家”等概念的时代背景,并分析其目的。
(3)据材料三并结合所学知识,分析“这场革命”的实质任务是什么?结合所学知识,指出这场革命取得的主要成果?