1 . 阅读材料，完成下列要求。
材料一在专制王权下的法国，国王曾自视为民族的代表，路易十四声称“朕即国家”“朕即民族”，启蒙思想家主张人民主权，抨击君主专制，阐述了与之相适应的民族思想：一个民族可以没有国王而将国家治理得井井有条，相反，一个国王若无国民则不存在，更不必说治理国家了，甚至表示“专制之下无祖国”，在法国大革命中，人们认为法兰西民族的成员不仅居住在同一地域、使用相同的语言，而且相互之间是平等的，全体法国人组成法兰西民族，一般认为，法国大革命是法兰西民族诞生和民族主义形成的标志。
——摘编自李宏图《西欧近代民族主义思潮研究》
材料二盖民族主义，对于任何阶级，其意义皆不外免除帝国主义之侵略。其在实业界，苟无民族主义，则列强之经济的压迫，致自国生产永无发展之可能。其在劳动界，苟无民族主义，则依附帝国主义而生存之军阀及国内外之资本家，足以蚀其生命而有余。故民族解放之斗争，对于多数之民众，其目标皆不外反帝国主义而已。
——《中国国民党第一次全国代表大会宣言》（1924年）
（1）根据材料一并结合所学知识，说明法国大革命对近代民族主义形成的促进作用。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括国民党“一大”《宣言》中的民族主义与近代法国民族主义内涵的相同之处，并说明不同之处及其产生的原因。
2 . 中国共产党诞生后，经历了岁月的考验，不断发展壮大。阅读下列材料：
材料一 昨天的同盟者——中国共产党和中国人民，被看成了仇敌，昨天的敌人——帝国主义者和封建主义者，被看成了同盟者。从此以后，生气勃勃的中国大革命就被葬送了。但是，中国共产党和中国人民井没有被吓倒，被杀绝。他们高举起革命的大旗，举行了武装的抵抗，组织了人民的政府，实行了土地制度的改革，创造了人民的军队——中国红军，保存了和发展了中国人民的章命力量。
——《毛泽东选集》
材料二 通过年的抗战，中国共产党全国党员发展到121万厂中共领事的军队发展到127万人，并组建了200万民兵；且拥有了除陕甘宁以外的大小18个抗日根据地5同时；中共还在政治、思想理论上成熟起来，抗战时期形成了毛泽东思想。敌后战场逐渐成长为疼日战争的$战场，中国共产党逐步发展成为夺取抗日战争胜利的决定性力量。
——章开沅《中国近现代史》
材料三 1948〜1949年冬季的几个战役结束后，随后的一切急转直下。由于主要力量被摧毁，蒋介石政府的倒台已是不可海免的结局。1949年1月14日，共产党人公布了、他们的和平条件。国民政府拒绝了这些条件，截止日期一过，人民解放军立即开始渡江作战。4月24日便占领了国民党的首都南京。
——《剑桥中华民国史》
完成下列要求：
（1）据材料一，指出“中国大革命”指的是哪一事件。结合所学知识，分析中国共产党人提出了怎样的理论为革命指明方向。
（2）据材料二，谈谈如何理解中共成为抗战胜利的决定性力量。结合所学知识，指出中共在敌后战场取得的重大成果。
（3）据材料三，概括蒋介石政府倒台的原因。结合所学知识，指出从世界政治角度看，中国新民主主义革命胜利的重要意义。
材料一 在中国最后一个封建王朝寿终正寝、新的民国建立7年之后，爆发波及全国、影响弥久的五四运动，并非偶然。甲午战争中国战败后，民族工业接连掀起三波高潮……随着外国和本国企业的增长，在晚清以来中西文化大碰撞中，许多爱国者一直比较羡慕英、法、美等西方国家的富强，痴迷以自由主义、民主、科学等观念出现的西方思想，把它们视为中国仿效的榜样……正在中国对现实不满意，对未来又茫，却又苦于探索的时刻，在中国的北方，传来十月革命的炮声，给处在十字路口的中国人带来断的希冀和选择。
经过五四运动的洗礼，中国先进分子在现实教育下充分认识到，中国工人阶级代表着先进的生产力和中国革命的前途……在五四运动爆发两年后，在无数仁人志士的努力下中国共产党正式成立。
——摘编自胡献忠《“五四”的百年沧桑与青年的历史担当》
材料二 20世纪20年代的国民革命，在“打倒列强除军阀”的共同目标下，工人、农民、青年学生以及商人、妇女等各个阶层的广大民众都被动员起来。当时的国共两党，一个关注上层，一个关注下层；一个重视军事，一个重视民众。北伐战争的迅猛推进，时论认为“枪与笔联合起来，所以到处如入无人之境”。
——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》
(1)根据材料并结合所学，概括五四运动爆发的原因并结合所学知识指出五四运动意义。
(2)据材料二，归纳国民革命运动中国共两党各自关注的重点并举例说明。结合所学知识，指出国民革命运动失败的教训。
材料一 1919年5月4日，北京大学等10余所学校的3000多名学生在天安门前集会演讲。不少市民闻讯而来，或围观或加入。各地学生也都纷纷响应北京学生的行动，各地商、工各界多有参加声援者。这表明，从巴黎和会决议的祸害中，产生了中国人民的民族觉醒，使他们为了共同的行动而紧密地结合在一起了。
——摘编自汪朝光著《中国近代通史·民国的初建》
材料二 1924—1927年国共合作实际上是以“国民革命”为号召的民族革命，北伐战争即为这场革命最具体的实现手段。北伐战争这一军事统一过程，从一个侧面清楚地反映出，中国社会民族主义观念广泛发酵，多数社会大众对国家统一运动明显抱以期待和欢迎的态度。
——摘编自王建朗、黄克武主编《两岸新编中国近代史》（民国卷）
材料三 1937年7月开始的日本帝国主义全面侵华，在历次帝国主义侵华过程中时间最长，但中国人民没有被打趴下，中国取得了抗日战争的最后胜利。这是以国共合作为基础，各阶级、各民族人民团结起来共同奋斗争取得来的。在这个过程中，中华民族的民族意识空前觉醒了，抗战胜利成为中华民族复兴的重要标志。
——摘编自张海鹏《走向民族复兴的重要标志一论抗日战争胜利的历史意义》
完成下列要求：
（1）据材料一：并结合所学知识，指出五四运动的时代背景，分析五四运动多有“声援者”表现出的显著特点。
（2）据材料二：并结合所学知识，指出“民族革命”的政治基础，并概括其主要意义。
（3）据材料三：并结合所学知识，从政治、军事方面说明抗日战争胜利是“共同奋斗”取得的。综合上述材料，你认为推动近代中国走向民族复兴的主要因素有哪些？
表：新民主主义革命时期中国共产党党员人数变化
——摘编自孙应帅《中国共产党党员数量与结构变化度发展趋势》
结合材料与所学知识，围绕“新民主主义革命时期中国共产党党员人数变化”进行探究，自行拟定一个主题，并进行简要阐述。（要求：主题明确，观点正确，史论结合）
材料一辛亥革命失败后，袁世凯取代清朝，建立北洋军阀的统治。在军阀统治下，民众毫无民主权利，生活在水深火热之中。随着民族工业的进一步发展，民族资产阶级日益迫切地要求摆脱帝国主义和封建主义的束缚。其间，中国工人阶级成长壮大，新文化运动蓬勃兴起。俄国爆发十月革命，“帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观观察国家命运的根据，重新考虑自己的问题”。由于巴黎和会中国外交的失败，五四运动爆发。
——摘编自王桧林《中国现代史》（上）
材料二在6月3日北京学运再掀高潮之际,上海的学、工、商界群起响应,成为五四运动由学生爱国运动普及为全民爱国运动的转折点。中国人民对政治发出了自己的声音,从而使政府再不能完全轻视社会民意的表达。学生对政治的热情并不始于五四运动,资产阶级对政治的参与在清末则有明显的表现,唯有工人阶级作为一个阶级对政治的参与开始于五四运动,并表现出不可低估的阶级力量。
——摘编自张海鹏主编《近代中国通史》
材料三20世纪20年代的国民革命，在“打倒列强除军阀”的共同目标下，工人、农民、青年学生以及商人、妇女等各个阶层的广大民众都被动员起来。当时的国共两党，一个关注上层，一个关注下层；一个重视军事，一个重视民众。北伐战争的迅猛推进，时论认为“枪与笔联合起来，所以到处如入无人之境”。
——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括五四运动发生的背景。
（2）根据材料二并结合所学知识,概括“五四运动由学生爱国运动普及为全民爱国运动转折点”的主要表现,概括这一转折对中国民主革命进程的意义。
（3）根据材料三，概括“北伐战争迅猛推进”的重要原因，并结合所学知识指出其取得的重大成果。
材料一、先生承接了太平天国的革命的正统，而淘洗了他们的帝王思想、宗教思想。整理了三合会、哥老会一类的民间的民族的结社，改进了他们的思想，使入于革命的正轨。
——《孙中山先生在中国民族革命史上之位置》
（1）依据材料一并结合所学知识，说明与太平天国运动相比，辛亥革命的组织形式、领导阶级、斗争目标有哪些新发展。
材料二、有人认为辛亥革命是中国“从君主到民主”社会转型的成功开始；也有人认为“辛亥革命只赶走了一个皇帝，剪了一条辫子，革命失败了”。
（2）你同意材料二中的哪种观点？请结合史实说明你的理由。
材料三、从这时候起（注：指1920年前后），中国社会内部发展明显呈现上升趋势，中国人民民族觉醒和阶级觉醒的步伐明显加快了。在这以后，帝国主义的侵略还有加重的趋势，但人民的觉醒，革命力量的奋斗，已经可以扭转“沉沦”，中国社会的积极向上一面已经成为社会发展的主要趋势了。
——《关于中国近代史的分期及其“沉沦”与“上升”诸问题》
（3）依据材料三并结合所学知识，说明觉醒后的中国人民1920年前后在扭转“沉沦”方面做出了哪些努力。
8 . 阅读材料，完成下列要求。
| 中国 | 苏联 | |
| 1917-1930 | 张勋复辟失败。五四运动爆发。中国共产党成立。中国国民党一大。孙中山逝世。蒋介石发动“四一二”政变。南京国民政府成立。南昌起义。 | 列宁发表《四月提纲》。十月社会主义革命胜利。共产国际在莫斯科成立。反对帝国主义三次武装干涉并获得胜利。俄共（布）通过“新经济政策”开始第一个五年计'划。 |
| 1931-1949 | 九一八事变。中央红军开始长征。遵义会议。平型关大捷。毛泽东发表《论持久战》。日本宣布投降。重庆谈判。国民政府覆亡。 | 德苏互不侵犯条约签订。斯大林格勒战役。参加雅尔塔会议。苏联对日宣战。对德国的西占区实行“封锁”。第一颗原子弹爆炸成功。 |
| 1950-1977 | 毛泽东访苏。党中央提出过渡时期的总路线。沈阳第一机床厂建成投产，大跃进运动。刘少奇逝世，基辛格访华。恢复高考。 | 斯大林逝世。苏共召开二十大。撤走全部援华专家。武装侵犯中国珍宝岛。武装入侵捷克斯洛伐克。勃列日涅夫取代赫鲁晓夫出任苏共中央第一书记。 |
| 1978-2000 | 建立沿海经济特区。颁布第四部宪法。开始国有企业的改革。“汪辜会谈”。中国对澳门恢复行使主权。 | 武装入侵阿富汗。宣布单方面裁军50万人。戈尔巴乔夫当选苏共中央总书记。苏共二十七大通过加速发展战略。叶利钦访华。 |
上表为20世纪中苏（俄）历史事件简表。从表中提取相互关联的中苏（俄）历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合。）
材料一 孙中山联俄政策的形成不单纯是苏俄帮助孙中山和孙中山单方面转变的结果，而是双方互动、共同努力的结果，苏俄对内、对外政策的转变是孙中山确立联俄政策的一个重要因素。其中，苏俄对内实施的新经济政策，对华方面采取灵活务实的方针，转变对吴佩孚、张作霖的态度等政策调整，对孙中山产生了重大影响，促进了孙中山对外政策的转变和联俄政策的确立。
——杨宁一《历史学习新视野 新知识》
材料二 总而言之，国共合作主导下的国民革命，是一场更富有现代意义上的社会革命性质的大革命。与辛亥革命相比，这场革命与社会生活各个领域的变迁更加密切相关，革命的社会动员程度和民众参与积极性更加高涨，是在对政治共同体作出新的解说(新三民主义)的前提下，由一个新的政治上层来取得政权，建立起更强有力的政治体制。它反映的历史主流，是在中国建立起对外自主独立的、对内具备有效权力和权威体系的统一的现代民族国家。
——陈勤、李刚、齐佩芳著《中国现代化史纲·无法告别的革命》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析孙中山联俄政策确立的背景及其历史意义。
(2)依据材料二，分析国民革命与辛亥革命相比呈现出怎样的新特点？
材料一 帝国主义列强为在中国攫取更多的利益……他们各自扶持和豢养着中国的一派政治势力和军阀……共产党和国民党……所以能够实现合作，从根本上说，是因为这时所面临的敌人是相同的，现阶段的革命任务和目标也是基本相同的。国共两党从各自的斗争实践中得出教训，只有少数人孤军奋斗或分散的各自为战，是不可能完成民主革命任务的，因而都产生了联合起来的要求。
材料二 1927年7月中旬，中央临时政治局常委会决定了三件事情：将党所掌握和影响的部队向南昌集中；组织湘鄂赣粤四省的农民，在秋收季节举行暴动；召集中央会议，讨论和决定新时期的方针和政策。
材料三 三大战役从1948年9月12日开始，到1949年1月31日结束，历时4个月零19天，共歼灭国民党军队154万人……三大战役是中国革命战争史上、也是世界战争史上惊天动地的壮举。
——以上材料摘自龙新民、张静如《中国共产党90年史话》
请回答：
（1）据材料一，概括国共两党能够联合的原因。结合所学知识，指出此次国共合作正式形成的时间和标志。
（2）据材料二并结合所学知识，分析这次会议召开的背景，并指出中央临时政治局常委会决定的“三件事情”。
（3）据材料三并结合所学知识，指出三大战役胜利的历史意义。综合上述材料，谈谈中国共产党带领中国人民浴血奋战所体现的精神品质
