1 . 如图为1919年12月《少年社会》的创刊宣言。这表明该刊编者认识到（     ）

A．互助协作是挽救危亡的主要手段	B．人的解放和社会改造是时代使命
C．青年学生是宣传社会主义的主力军	D．理性觉醒和教育革新是革命的前提

2 . 有学者指出，“1895年的公车上书运动与1919年的五四运动略作比较，（前者）仅仅集中在文武官员和一些中心城市的举人中间，在全国大多数地方几乎没有太多反响；而（后者）全国各大中城市几乎都有响应，其实际参与者既有上层政府官员，更有大批知识分子和青年学生，甚至还有相当多的普通市民”。这种变化体现出近代中国（     ）

A．思想启蒙推动了社会进步	B．国民革命的社会基础已经形成
C．国民民族意识的不断觉醒	D．民族矛盾已成为社会主要矛盾

4 . 五四运动后，有不少知识分子对劳工界开展社会调查，如工人的工钱、工作时间、工作环境、衣食住行等内容，以具体的事例详实的数据呈现劳工“牛马不如”的生存状况。这些调查（     ）

A．使知识分子与工农运动结合	B．以马克思主义理解中国社会
C．践行了马克思主义的中国化	D．促进工人阶级民族意识觉醒

6 . 1939年4月下旬，为纪念“五四运动”二十周年，毛泽东撰文《五四运动》指出“二十年前的五四运动，表现中国反帝反封建的资产阶级民主革命已经发展到了一个新阶段”，因为它出现了“一个壮大了的阵营，这就是中国的工人阶级、学生群众和新兴的民族资产阶级。”在毛泽东看来，五四运动之后
①近代中国民主革命的任务仍是反帝反封建
②近代中国民主革命进入一个新阶段
③新文化运动的爆发具备了思想条件和骨干力量
④近代中国的社会性质发生了根本改变

A．①②

B．③④

C．①②④

D．②③④

7 . 殖民扩张

材料一   16世纪的修道士卡萨斯有关西班牙殖民者屠杀印第安人的一段记载

西班牙殖民者在登陆的岛屿上屠杀了无数印第安人，制造了巨大的灾难。他们掳掠印第安人的妻小，奴役蹂躏他们。整个岛屿全部被摧毁，一片荒凉。

——摘编自卡萨斯《西印度毁灭述略》

材料二   殖民制度大大地促进了贸易和航运的发展。“垄断公司”是资本积聚的强有力的手段。殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场以及由市场垄断所引起的成倍积累。在欧洲以外直接靠掠夺，奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。

——马克思《资本论》，《马克思恩格斯文集》第五卷

材料三   我们满怀义愤和民族情感对帝国主义的历史罪恶已经作过无数次的谴责，批判、声讨……它裁决了历史上的正义和非正义。但是，伦理观念只能说明历史的一个方面。在资本主义的世界性扩张过程中，非正义的侵略者同时又往往是历史发展过程中的进步者；而正义的反侵略者则常常同时是落后者。以贪欲为动机的侵略过程常被历史借用，从而在客观上多少成为一个进步改造落后的过程。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

提炼材料三中的观点，综合材料及所学对其进行评析。要观点正确，史论结合，逻辑清晰

8 . 如图是某一历史事件的行动路线。这一历史事件

A．是对现代化的探索不断深入	B．促进了抗日救亡运动的高潮
C．推动了革命统一战线的建立	D．确定了新民主主义革命的道路

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   近代“新中国”一词内涵演变历程

时段	关键词
戊戌变法	立宪民主、向外移民、新国民
辛亥革命	民主共和国、法治、分权与制衡、新制度
五四运动	民主、科学、自由、平等、新文化、主义
国民大革命	民族独立、人民解放
国共十年对峙	统一中国，中华人民民主共和国
抗日战争	中华民主共和国、新民主主义、联合政府
人民解放战争	和平、民主、团结、人民民主专政

——据史宏波《近代以来“新中国”名词的历史考察》整理

阅读材料，围绕“新中国”一词内涵的演变提炼信息拟定一个论题，并结合所学知识加以阐述。（要求：论题明确，阐述须有史实依据，逻辑清晰）

10 . 五四运动后，人们越来越多地追求以爱情为基础的婚姻。中国青年竭力维护他们的人格和在社会中的权利，一种以更大的社会的结合代替家庭和民族约束的倾向逐渐表现出来。这表明五四运动

A．助推了家庭观念的变革	B．具有新民主主义革命性质
C．有利于社会各阶级联合	D．改变了半殖民地半封建的社会环境