1 . 五四时期，中国知识界掀起了“平民教育运动”。如图为1919年4月北京大学“平民教育讲演团”成员许德珩对一群小商人、人力车夫和店员演说的内容摘录。这反映出知识界已初步认识到

A．平民阶层贫困落后的根源	B．新文化传播必须与劳工运动相结合
C．觉醒民众对社会进步的重要性	D．团结工农是革命的当务之急

2 . 1931年李朴园著成《中国艺术史概论》,该书从物质生活、思想文化与美术发展相互关系切入，试图通过对经济基础和社会生产的描述来呈现中国艺术的历史进程。这反映了，当时

A．马克思主义对文化的影响	B．抗日救亡成为文艺主题
C．民族资本主义的快速发展	D．民族国家意识逐渐加强

3 . 如图为近代漫画家杜宇所作，名为《贪食小犬，死不足惜》。漫画中左下方之手粗壮有力，袖口有“抵制日货”字样；右上方之手细软无力，袖口有“政府”字样；鱼身上有“青岛”字样。该漫画

A．标志着无产阶级开始登上历史舞台

B．讽刺了袁世凯政府卖国的丑陋嘴脸

C．鼓舞了广大群众民族觉醒的爱国热情

D．批判了巴黎和会不尊中国主权的行径

4 . 五四运动之所以成为新民主主义革命的开端，主要是因为

A．马克思主义在中国传播开来	B．无产阶级作为新的政治力量登上历史舞台
C．帝国主义从此改变侵华策略	D．反帝反封建开始成为中国人民主要任务

5 . 北京高校师生组成的平民教育讲演团，在1919年的演讲中频频涉及“国民”“国家”“青岛”“爱国”“强权”等话题。这体现了部分知识分子致力于

A．唤醒民众的民族意识	B．建立民主共和制度
C．探索武装夺权的道路	D．改变中国革命方向

6 . 五四运动后，“走向民间”逐渐成为知识精英们的共识，刚成立的中国共产党选择让学生深入工厂及乡村中宣传和帮助工农建立组织，乡村建设运动也在全国各地如火如荼地开展起来。这反映出

A．马克思主义广泛传播	B．工人阶级队伍的壮大
C．社会动员观念的更新	D．民主革命任务的转变

7 . 1949年前，中国对五四运动的价值含义主要形成了以下三种阐释

这三种不同阐释说明

A．五四运动对当代中国的发展进步有重大而深远的影响

B．五四运动代表的是一种深刻的爱国主义和民族精神

C．五四运动的价值含义与中国的政治文化实践紧密相关

D．五四运动引发了一个新文化复兴和爱国主义的新时代

8 . 近代中国先烈们的不懈抗争和探索，为民族精神赋予了时代的内涵。下列精神按其产生先后排列准确的是
①五四精神   ②长征精神   ③抗战精神   ④红船精神

A．①②③④

B．①④②③

C．②①③④

D．①②④③

9 . 李东朗教授指出：“近代以来，由于封建统治者的独裁专制统治，国人的民族意识淡漠。而五四运动中爱国主义的有力号召，爱国主义活动的普遍展开，爱国精神的强烈感染，广泛而深入地唤醒了国民对国家的责任和爱国的情怀。”这说明五四运动

A．成为中国旧民主主义革命开端	B．推动国民大革命的兴起
C．标志着资产阶级登上政治舞台	D．促进了民族意识的觉醒

10 . 阅读材料，回答问题。

材料一   有学者认为：中国近代史的发展呈现出“沉沦”到“上升”的发展过程，中国社会走出了一条“U”字形路线。在近代中国历史的前期，其基本特征是“沉沦”；近代中国历史的后期，基本特征是“上升”。在“沉沦”与“上升”中间有一个过渡期（1901年到1920年），就是“沉沦”的谷底、“上升”的起始时期。

材料二   但是，正像黑暗过了是光明一样，中国历史发展在谷底时期出现了向上的转机。……从这时候起（注：指1920年前后），中国社会内部发展明显呈现上升趋势，中国人民民族觉醒和阶级觉醒的步伐明显加快了。在这以前，中国社会也有不自觉的反帝反封建斗争，也有改革派的主张和呐喊，但相对于社会的主要发展趋势而言，不占优势；在这以后，帝国主义的侵略还有加重的趋势（如日本侵华），但人民的觉醒，革命力量的奋斗，已经可以扭转“沉沦”，中国社会的积极向上一面已经成为社会发展的主要趋势了。

——以上材料均整理自《关于中国近代史的分期及其“沉沦”与“上升”诸问题》

（1）根据材料一和所学知识，简述近代中国前期“沉沦”的过程。“过渡期”为近代中国社会的“上升”做了怎样的准备？
（2）根据材料二和新民主主义革命初期的史实，说明觉醒后的中国人民在扭转“沉沦”方面取得的伟大成果。