材料 1919年4月底，当中国在巴黎和会失败的消息北传回国内，一些学生组织，包括新潮社等召开了一个会议，在这次会议上做出了在5月7日，举行一次大规模的群众示威游行活动。很快的这项决定就得到了北京各大专院校学生团体的支持，5月4日下午，大约有3000多名青年学生齐聚天安门广场，参加示威游行。在总罢课实现后，北京的青年学生很快就创办了《救国周刊》,天津学联出版了《天津学生联合会报》等。五四运动之后，所有中等以上学校的讲演团也普遍的建立起来。他们分组分段到人员稠密的商业区、庙会、景区等地方举行演讲，之后走入乡村和工厂。经过紧张的准备，“6月16日，北京、天津、南京等地学生代表在上海举行中国学生联合(即全国学联)成立大会。全国学联设评议部和执行部，会址设在上海。全国学联根据形势发展，指导青年学生政治参与不断走向深入。青年学生在此次抵制活动中所展现的国家民族意识给予了中国代表团莫大的鼓励与支持，有力的促进了山东的回归(1922年2月4日，中日签订《解决山东悬案条约》和《附约》。
——摘编自徐琳琳《“五四运动”时期青年学生的政治参与研究》
(1)根据材料并结合所学知识，概括青年学生政治参与的主要方式。(2)根据材料并结合所学知识，分析青年学生政治参与产生的影响。
| A．推动帝国主义侵华阵营瓦解 | B．体现了中国共产党对运动方向的引导 |
| C．折射出五四运动影响力剧增 | D．表明了列强对于社会剧变的强烈排斥 |
| A．自由 | B．民主 | C．爱国 | D．平等 |
| A．得到了孙中山的领导 | B．是新旧民主主义革命的转折点 |
| C．开启了知识分子学习西方历程 | D．进一步促进了民族意识的觉醒 |
| A．北洋政府沦为了列强的工具 | B．反帝反封建运动成为时代洪流 |
| C．重庆成为了全国运动的中心 | D．武装斗争成为救国的主要方式 |
| A．体现了民主的时代潮流 | B．说明劳工利益得到了保护 |
| C．反映出五四运动的影响 | D．表明群众民主意识的增强 |
材料一 （五四运动之前）苦力和劳动者在外乡做事，当然受不着这么许多的帮助。但是，因为苦力和劳动者极大多数都离着家乡很远，并且很难找着工作，所以他们自己也有这种组织，例如上海工人之中的安徽帮、宁波帮、湖北帮……其中商人小官吏等也有加入的，且总是头脑——这也是很自然的，苦力的同乡组织，也要靠“有权有势”的同乡（工头，包探，“有面子的人”）……同乡的帮口，是互相帮助寻找工作，和别派人争夺工作的组织。
——瞿秋白《中国职工运动的问题》
材料二 1923年1月5日，在汉口湖北省工团联合会内召开第三次筹备会议，共开了5天，在（中国共产党员）施洋、李汉俊、包惠僧等人协助下起草了京汉铁路总工会章程草案七章31条，规定总工会的宗旨是：“一、改良生活增高地位，谋全体工人的利益，得到共同幸福；二、联络感情实行互助，化除地域界限，排除工人相互的争端；三、增进知识，唤起工人的阶级自觉；四、联络全国各铁路工人，组织全国铁路总工会，并与全国各业工人和世界工人建立密切的关系。”
——梁玉魁《早期工人运动史》
(1)根据材料一和材料二，说明中国近代新旧工人组织的区别。
(2)结合材料和所学知识，分析出现新型工人组织的原因。
| 1920年年底 | 孙中山参加了上海机器工会的成立，这是全国工人阶级的第一个工会组织 |
| 1921年年初 | 孙中山宣布反对北洋政府颁发的包含严禁工人罢工的条款的《治安警察条例》 |
| 1922年年初 | 孙中山派人赴港慰问香港海员举行的罢工，并且为其捐款支援 |
| 1922年年初 | 为支持京汉铁路工人的罢工，孙中山托人为工人送去两千元 |
| A．贯彻“扶助农工”政策 | B．赞同中国共产党的主张 |
| C．深受五四运动的影响 | D．决定走苏俄式革命道路 |
| A．北洋军阀的专制统治 | B．工人阶级登上政治舞台 |
| C．中国社会的普遍觉醒 | D．民主共和理念得到传播 |
| A．最早开眼看世界的人 | B．主张变法的资产阶级 |
| C．逐渐觉醒的无产阶级 | D．具有新思想的新青年 |
