1 . “浙江大学、同济大学……师生们背井离乡，辗转奔波，常常要忍受饥饿和疲劳……艰辛难言。但师生们士气高昂，一路高唱《在松花江上》等救亡歌曲……他们在沅陵演出的《中华民族的子孙》《民族萌芽》等剧，轰动了整个山城。”师生们的壮举（       ）

A．声援了东北民众的局部抗战	B．推动了西安事变的和平解决
C．激发了全国人民的抗战热情	D．掀起了爱国民主运动的高潮

2 . 1938年8月，湖北省政府决定成立湖北省立联合中等以上学校，合并了47所省立、市立和私立中等以上学校，湖北联中1.7万余名师生携带图书、仪器设备分别迁往鄂西、鄂北，并在日寇的炮火下反复迁徙，艰辛办学。这一行动的历史影响是（     ）

A．建立起全国战时教育新体制	B．促进抗日反攻局面早日到来
C．为抗战胜利奠定了物质基础	D．优化了鄂西北基础教育布局

3 . 据伪满皇帝溥仪后来回忆说，他的日本近臣在1942年曾特地介绍了对付八路军的“铁壁合围”、“梳篦扫荡”等战法，溥仪当时不解地问：“共产军小小的，何犯上用这许多新奇战术？”近臣马上说：“共产军”和国民军不一样，军民不分，这样的军队越打越多，将来不得了。”材料所述现象是由于中共（     ）

A．实行减租减息政策	B．建立了联合政府
C．善于组织游击战争	D．分田分地给农户

5 . 1940年5月17日，美国《箴言报》以《中国人仍然坚守重庆堡垒》为题进行新闻报道，同时配用了两幅插图：第一幅图片中，残垣瓦砾占据了画面的一半，四散的人们在废墟中寻觅和行走；第二幅图片中，则是修葺--新的街道，两旁店铺林立，行人来往如织，店铺悬挂的林林总总的招牌和广告。这一报道（     ）

A．美化了日本侵略者的滔天罪行	B．反映了国际舆论对中国抗战的同情支持
C．标志着中美两国结成反日同盟	D．体现了美国媒体对中日战争的矛盾心态

7 . 1938年3月，侵华日军第二军司令官西尾寿造表示“追剿眼前之敌，绝不是深入南进作战，为警备后方希望增加兵力”。国民政府则决定作战目的是收复鲁中广大地域，要将敌人消灭在临枣支路与韩庄运河间地区。如图中标示★处所示战役
   

A．用誓死抗争回击了“亡国谬论”

B．体现国民政府发起对日全面反攻

C．是抗战初期华北规模最大的战役

D．使长江中下游以北地区获得解放