材料一 人们形容这一时期（中华民国成立后）“集会结社，犹如疯狂，而政党之名，如春草怒生，为数几至近百”“党会既多，人人无不挂名一党籍。遇不相识者，问尊姓大名而外，往往有问及贵党者”......1913年2月，国会选举结果揭晓，国民党大获全胜，使孙中山等人看到了中国民主共和的希望。但是，孙中山良好的政治设想很快就被无情的现实所打破，1913年3月宋教仁被刺杀身亡、11月国会被迫停止议事,1914年1月部分留京议员被袁世凯遣回原籍。
——摘编自孙岩 《民国初年政党政治探索的历史考察》
材料二 1940 年3月,中共中央发出党内指示，强调敌后政权在性质上是抗日民族统一战线政权。指示规定,在政权的人员分配上，“共产党员占三分之一,非党的左派进步分子占三分之一,不左不右的中间派占三分之一”。并指出,共产党在政权中的领导作用,是要靠党员的质量来保证的,而不必有更多的人数,不是要盛气凌人地要人家服从，而是要以党的正确政策和自己的模范工作,使别人愿意接受我们的建议。各抗日根据地比较认真地贯彻了三三制原则。在陕甘宁边区, 1941年根据三三制原则进行了改选,党外人士担任乡以上干部者有3592人,占总数三分之二。根据地内的开明绅士由此得以进入政权机构。
——摘编自 张海鹏主编《中国近代通史》等
(1)根据材料一，指出民国初年政治领域的新现象,结合所学知识评析其失败的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括抗日根据地政权实行三三制的原因，并指出三三制政权的特点。
材料 明治维新后，日本制定了先“征服满蒙”、而后“征服中国”，最终“征服世界”的侵略计划。应该说这是“东亚协同体”思想诞生的根源。1933年3月，日本在《满洲国协和会会务纲要》中提出“民族协和运动”“结成东亚联盟”等思想。这些思想由石原莞尔在《东亚联盟建设纲要》中加以系统化和理论化，形成了“东亚联盟论”。“七七事变”后，“东亚联盟论”进一步演变为“东亚协同体思想”。鼓吹这一思想的理论家们最终将“东亚协同体思想”目标归并为以下几个：在政治上，被压迫的东亚各民族必须结成“命运共同体”；在经济上，日本、满洲、中国必须形成经济圈；在文化上，亚洲国民的结合必须以“东洋文化传统”为基础。
——摘编自陈秀武《“东亚协同体论”与伪满“建国精神”》
根据材料并结合所学知识，评析日本的“东亚协同体思想”。（要求：观点正确，持论有据，逻辑清晰）
材料 百团大战是抗战相持阶段，由八路军副总指挥彭德怀指挥，在华北地区发动的一次对日军进攻和反“扫荡”的规模最大、持续时间最长的正面作战。大战从1940年8月20日至1940年9月10日，中心任务是摧毁正太路交通。1940年9月22日至1940年10月上旬，主要任务是继续破坏日军的交通线，并摧毁日军深入抗日根据地的主要据点。1940年10月19日到1941年1月24日，主要任务是反击日军“扫荡”，也是最为艰苦的阶段。此役组织了105个团，参战兵力近40万，动用民工达20多万，大小战斗共1800多次，消灭日伪军两万多人，拔掉日伪军据点近3000个，破坏铁路400多公里，公路1500多公里，摧毁隧道桥梁260多处，毁坏火车站37个。百团大战对日本在华北的侵华政策，民族抗战信心，全国战局，共产党、八路军的声威等方面产生了巨大的影响，同时引起了苏美等国际社会的普遍关注。
——改编自百度百科
（1）根据材料并结合所学知识，概括百团大战的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，评析百团大战的影响。
材料一 抗战初期，日军大举进攻华北，凡是日军所到之处，通过出版报刊、散发小册子，以及绘制大幅墙画、标语、播放“东洋音乐”等方式，进行欺骗宣传。在危难之际，晋察冀敌后抗日根据地的乡村文艺运动发展起来。聂荣臻根据晋察冀三省社会实际状况组建宣传队和剧社15个；这些军队宣传队和剧社创新民间文艺形式，运用一切文化手段，初步形成了以“口头文化”“墙头文化”“钢板文化”为主要形式的乡村文艺景观。1939年2月，晋察冀边区文协通过建立晋察冀边区文化界抗日救国会，加强了对边区文化工作的领导，为乡村文艺运动的发展奠定了基础。晋察冀边区党政领导十分关心乡村文化运动建设，仅1940年一年，“西战团”共培训“乡艺”文艺干部700多人。
——摘编自柳敏和《试析党在晋察冀敌后抗日根据地的乡村文艺运动》
材料二 1956年春，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上，正式提出在科学文化工作中，实行“百花齐放，百家争鸣”的方针。在“双百”方针的鼓舞下，文学艺术界的许多作家、艺术家，生动描绘人民革命斗争和社会主义建设时期的新风貌，取得了累累硕果。老舍的话剧《茶馆》，郭沫若的历史剧《蔡文姬》。杨沫的长篇小说《青春之歌》等，都是贯彻“双百”方针的出色作品。那时的文艺期刊也大量增加，仅1956年至1957年出现的文艺期刊就有18种，原有的刊物质量也有提高，扩大版面。1959年，文化部在全国各大城市同时举办“庆祝建国十周年国产新片展览月”活动，35部优秀影片同时展出。新中国的电影创作步入了一个辉煌时期，电影界称之为“难忘的1959年”。
——摘编自人民教育出版社《历史3》等
（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括比较抗战时期根据地乡村文艺运动和中华人民共和国成立初期文艺工作的不同特点，并指出新中国成立之初文化政策调整的历史背景。
（2）根据材料一、二和所学知识，简要评析中国共产党在抗战和中华人民共和国成立初期的意义。
材料 民国时期的男子光头之风始于20世纪20年代，盛行于30、40年代。当时的教育部和各省教育厅及市级政府通令各级学校，将剃光头和着制服予以制度性设置。学校明确规定禁止男学生蓄发，高、初中男学生入学注册时必须剃光头；有的学校提出教师以“头”作则，为学生做出榜样。警察群体普遍推行光头运动。军人更是光头运动的主体。30年代后期，有人撰文《剃光头与军事化》，提出“实行军事化必须将麻烦而消耗时间的头发剪去。”政府明确规定：“为节省人力起见，各级男女公务员严禁剪烫头发，男以光头为主。”1934年民国政府倡导新生活运动，将剃光头作为新生活运动倡导的重要规则，这成为全民推行光头运动的关键所在。一些达官、将领都是光头者，如冯玉祥“每次都剃光头”。民国名人陶行知、陈嘉庚、田汉等都是光头，教育界、军警系统、政界、演艺界等群体及农村，都大兴光头之风
——摘编自苏全有《论民国时期的光头之风》
从材料中提取一个有关民国三、四十年代的“光头运动”的论题，并加以简要评析。（要求：观点明确、持论有据、表述清晰）
材料：抗战时期，叶剑英受中共中央委派，前往国统区工作。期间，他发表大量的时政和军事文章，宣讲抗战的战局特点和战略问题，以及敌后游击战的经验等。《新华日报》和偏向于国民党的报刊杂志都成为叶剑英宣传的阵地。1938年11月，国共合办游击干部训练班，叶剑英为国民党将领讲授游击战术课，改变了国民党军将领只打正规战的观念。应民主人士之邀，叶剑英多次参加时事讨论活动，并广泛接触军政界各派系爱国人士。1940年，针对国民党顽固势力对中共“破坏抗战，制造摩擦”的污蔑，叶剑英用充分的数据和详实的资料进行反驳，并强调一定要“求得解决（摩擦）的办法”。叶剑英的一系列统战实践为维护全民族团结抗战作出了重要贡献。
——据谢涛、周竞风《抗战时期叶剑英的军事统战工作》
(1)根据材料并结合所学知识，评述抗战时期叶剑英在统战工作中的主要贡献。
(2)根据材料并结合所学知识，说明抗战时期叶剑英在统战工作中取得成效的原因。
材料:万里长城家,一生唯报国。
----唐朝诗人韩胡
不见万里长城,不识中国之大;不见山海关,不识中国之制度;不见关外将台,不识将帅之威尊矣。
----朝鲜文学家朴趾源
我想,即使把世界上所有石造的要塞和防寨全部集中起来,也比不上中国的长城。
----英国马嘎尔尼
一千四百年来，长城扮演着防卫中国、隔离中国与全世界的角色。
----政治家何布琉克
始皇虽无道,而长城之功于后世,实与大禹之治水等。由今观之,倘无长城之捍卫，则中国之亡于北狄,不待宋明而在楚汉时代矣。..其初能保存辈大此同化之力,不为北狄之侵凌夭折者，长城之功为不少也。
----孙中山
起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城!
----《义勇军进行曲》
我看过卫星拍下的长城照片,这是地球的标志,应该是人类和平的标志。
----美国总统尼克松
万里长城万里长,长城外面是故乡....万万同胞心一样,新的长城万里长。
----《长城谣》
评析材料中的观点(任意一点或整体),得出结论。(要求:结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分,表述清晰。)
| A．国民党发挥抗战主军的作用 | B．日本取得抗战的优势 |
| C．全民族抗战是抗战胜利的关键 | D．八路军开展了独立自主的游击战 |
材料 1937年8月22日，苏联与中国签订了《互不侵犯条约》。从1938年3月到1939年6月，苏联先后三次向中国提供总额达2.5亿美元的贷款。中国政府用这笔贷款从苏联购买了大量的武器和军事装备，苏联还派出了援华航空心愿大队对日本直接参战等。苏联政府作出积极援华的战略决策，主观愿望是使蒋介石树立坚持抗战的信心，防止国民党政府对日妥协和反共情绪的滋长：迫使日本彻底放弃其侵略苏联的“北进”计划并最终使日本对苏联实行中立；客观上则达到了苏联对其远东地区安全的基本放心以及苏联能够全力注意其西线战事的目的。1941年后，由于欧洲形势的日益紧张，特别是苏德战争的爆发，苏联对华政策迅速发生逆转，由“援华抗日”变为“疏华联日”，停止了对华援助。
——摘编自李静杰《苏联援华抗日及其历史启示》
(1)根据材料并结合所学知识，概括抗日战争时期苏联对华政策的变化。
(2)根据材料并结合所学知识，简要评述苏联在苏德战争前对华援助。
材料 凡读本书者当先明下列诸理念：
（1）像国防新论这类的书籍，应该列为每一个国民必读的常识课本。
（2）国民是民国的主人，要使国家现代化，必先使国民现代化。要使国民成为现代的国民，应先使全体国民多知道一些军事常识。
（3）现代战争是集合国家整体力量的总体战，关于中国国防的建设，当然是以适应总体战的要求为目标。
（4）理想的国防建设，是除了建军之外，再把社会上各种组织做到理想的境地。
——摘编自杨杰《国防新论》（1942年5月）
评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中的观点，持论有据，论证充分，表达清晰）
