2 . “浙江大学、同济大学……师生们背井离乡，辗转奔波，常常要忍受饥饿和疲劳……艰辛难言。但师生们士气高昂，一路高唱《在松花江上》等救亡歌曲……他们在沅陵演出的《中华民族的子孙》《民族萌芽》等剧，轰动了整个山城。”师生们的壮举（       ）

A．声援了东北民众的局部抗战	B．推动了西安事变的和平解决
C．激发了全国人民的抗战热情	D．掀起了爱国民主运动的高潮

3 . 1942年初，根据中共中央决定，中国共产党党员学习的主要内容从原来的马恩列斯著作、联共（布）党史、共产国际纲领等向中国共产党自身读物转变，以更好地开展革命实践。中国共产党旨在（     ）

A．扩大抗日民族统一战线范围	B．推进思想理论建设
C．明确毛泽东思想的领导地位	D．巩固人民民主专政

4 . 据《剑桥中华民国史》载，1937年“一中队日本军队在距北平15公里的卢沟桥（马哥孛罗桥）附近——具有战略意义的铁路枢纽所在地——举行野战演习”。日本在华北的北平和天津间屯驻军队的权利根植于（     ）

A．《辛丑条约》的规定	B．蒋介石的妥协退让
C．国联调查团的纵容	D．“华北自治运动”

5 . 在近代抵抗日本发动的侵华战争中，中国无数英烈用生命和鲜血铸起一座座英雄的丰碑。下列属于抗日民族英雄的是（     ）
①关天培             ②邓世昌             ③林则徐             ④戚继光             ⑤杨靖宇             ⑥谢晋元

A．②③⑤

B．②④⑤⑥

C．②⑤⑥

D．①⑤⑥

6 . 1941年6月国民政府召开第三次全国财政会议，决定将全国财政分为国家财政和自治财政两大系统，原属省(市)级财政收入的田赋、营业税等均纳入国家税。国民政府的这一措施旨在（     ）

A．集中财力应对抗战	B．筹备发动内战的资金
C．结束军阀割据局面	D．解决政府的统治危机

9 . 下图是日本陆军总兵力以及投入中国战场的兵力(单位：个师团)。图中现象反映出（     ）

A．国共团结抗战遏制了日军侵华步伐	B．抗战初期国民党正面战场消极抗战
C．抗战使中国在国际上的话语权扩大	D．中国为维护世界和平作出重大贡献

10 . 下表所示为20世纪三四十年代，中国教育界编写的部分民族英雄读物。这些书籍的出版发行（     ）

时间	民族英雄读物	编著单位	主要内容
1933年	《中华民族英雄故事集》	江苏省教育厅	对江苏历史上抗御外侮的英雄人物及其事迹的传述和介绍
1938年	《非常时期民众丛书》	国民政府教育部民众读物编审委员会	韩世忠、岳飞、文天祥等人的英雄事迹
1939年	《战时民众知识小丛书》	国民政府教育部陕西服务团战区中小学教师教材编辑组	民族英雄的故事

A．发挥了动员激励民众的作用	B．奠定了爱国主义教育的基石
C．得益于抗日民族统一战线的建立	D．旨在抨击沦陷区的亲日傀儡政权