2 . 1938年2月至1943年8月，日军对战时陪都重庆进行了长达五年半的战略轰炸和无差别轰炸。下列反映这方面的历史真相的证据中，可信度最高的是

A．日本学校教科书的介绍	B．当时新闻报道中的照片
C．当年幸存者的口述材料	D．侵华日军老兵的回忆录

3 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   我们中国人民，半个世纪以来受尽了日本帝国主义的欺凌……1937年七七以后，日寇进一步进行大规模的侵华战争，蹂躏我国土，屠杀我同胞，兽蹄所至，庐舍为墟。日本帝国主义给予我中华民族的损失和耻辱，实在是数不胜数。半个世纪以来，我中华民族所受的奇耻大辱，血海深仇，现在报仇雪耻了。这的确是我中华民族百年未有的大事，值得全国同胞的热烈庆祝。

——1945年9月5日《解放日报》社论：《庆祝抗战最后胜利》

材料二   日本在1945年完全被摧毁了。尼米兹海军上将始终认为，美国海军的绝对优势使胜利得以实现，而且只要有海军的优势就足以获胜。苏联的观点认为红军参战是决定性的因素，即使没有原子弹也会是这样。看来是所有这些因素综合在一起，才把日本一步步引向失败，然后又使失败突然来到。

——H·米歇尔《第二次世界大战》（下册）

材料三   恩格斯1893年10月10日给俄国友人尼·丹尼尔逊复信中说：“……没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的。”

——《马克思恩格斯全集》

(1)根据材料一并结合所学知识，列举日本在侵华战争期间违反国际公法、惨无人道“屠杀我同胞”的典型例证。
(2)根据材料二，作者提及的日本战败原因有哪些？你认为这样的分析全面吗？试作说明。
(3)通过19世纪末和20世纪30年代日本发动的两次侵华战争对中国革命进程的影响，说明材料三的合理性。

4 . “侵华日……掠黎庶，屠戮苍生。卅万亡灵，饮恨江城……"这投文字描述的是日寇

A．在南京进行持续六周的烧杀劫掠	B．在华北推行三光政策
C．进行重庆大轰炸，死者超过一万人	D．731部队实施细菌战

5 . 在一尊国家公祭鼎上有这样的铭文：“侵华日寇，毁吾南京。劫掠黎庶，屠戮苍生。卅万亡灵，饮恨江城。”这段铭文所记载的历史事件是日军进行

A．南京大屠杀	B．“治安强化运动”
C．重庆大轰炸	D．野蛮的经济掠夺

6 . 近代史上日本帝国主义对中国发动的两次大规模战争的相似之处有
①都是日本企图建立世界霸权的重要步骤 ②都是日本为了摆脱经济危机而发动的
③都对中国平民进行了血腥的屠杀            ④都刺激了帝国主义列强侵略中国的野心

A．①②③

B．①③

C．①③④

D．②③④

7 . 据统计，1939年仅南京市区就有私塾16所，塾师162人，学生6164人，而周边地区农村私塾的数量更是大大超过正式小学，如泰县姜埝区私塾与小学的比例竟高达200：1。造成这一现象原因可能是

A．国民政府重视农村教育发展

B．民众重视传统的儒学教育

C．日本侵略摧毁中国民族工业

D．沦陷区民众抵制奴化教育

8 . 1938年1月11日，中国共产党在武汉创办了《新华日报》。当日，人们从该报了解到的新闻可能是

A．南京大屠杀	B．张自忠将军牺牲
C．百团大战战况	D．武汉会战战况

9 . 1937年12月南京陷落后，日本侵略军制造了惨绝人寰的“南京大屠杀”，以下可作为佐证“南京大屠杀”的最有力的证据是

A．当年受害者的控诉材料

B．历史研究者的专著中对该惨案的描述

C．侵华日军老兵的回忆录

D．屠杀现场遗迹与当时拍摄的新闻照片

10 . 1937年10月9日，日本外务省发表声明称：“日本的行动是自卫措施，相反的倒是中国被赤色势力所操纵，顽固地实行恶性的排日政策，企图用武力排除本国内的日本的权益，违背了非战公约。”这一声明反映出

A．国民党军队受到日军重创

B．日本试图为侵华战争进行辩解

C．敌后战场成为抗日主战场

D．日本企图分化中国抗日阵营