【识图读表，释史明义】
（1）请依据知识结构图的逻辑，结合所学完善此图。A处应填写 ，B处应填写 ，C处应填写 。
【史料印证，论从史出】
材料一 西安事变可以说是一件不幸中的幸事，既帮助统一了国家，也停止了内战。蒋中正（介石）不再被看作是抗击日军的绊脚石，而是具有新使命的民族英雄，领导祖国统一战线抵抗外来侵略。
——徐中约《中国近现代史》
材料二 中国国民党和中国共产党领导的抗日军队，分别担负着正面战场和敌后战场作战任务，形成了共同抗击日本侵略者的战略态势。
——胡锦涛在纪念抗日战争胜利60周年大会上讲话
（2）材料一中说蒋介石承担了“领导祖国统一战线抵抗外来侵略”的使命。请举一例印证这一说法。综合材料一、二，并结合所学知识，指出抗日战争胜利的主要原因。
【中外链接，知史通今】
材料三
——艾青《人民的狂欢节》（1945年8月）
材料四 假如没有中国，假如中国被打垮了，你想一想有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战，他们可以马上打下澳洲，打下印度——他们可以毫不费力地把这些地方打下来，他们并且可以一直冲向中东……和德国配合起来，举行一个大规模的夹攻，在近东会师，把俄国完全隔离起来，割吞埃及，斩断通过地中海的一切交通线。
——罗斯福
（3）材料三体现了中国人民遭受百年屈辱的悲愤情绪获得释放时的欢乐心情。请你指出日本无条件投降为什么能使民众如此狂欢？依据材料四并结合所学知识回答中国人民在世界反法西斯战争中的作用。
材料一 中日两国有着悠久的传统友好历.日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任，表示深刻的反省。发展两国的睦邻友好关系，是符合两国人民利益的，也是对缓和亚洲紧张局势和维护世界和平的贡献。本声明公布之日起，中华人民共和国和日本国之间迄今为止的不正常状态宣告结束。
——1972年9月29日《中日联合声明》
材料二
1972年毛泽东会见前来中国访问的尼克松 1982年邓小平会见英国首相撒切尔夫人
请回答：
（1）材料一的“不正常状态”是什么原因造成的？列举日本在侵华过程中制造的主要暴行（三例）。促进中日两国结束“不正常状态”的直接原因是什么？
（2）根据材料二并结合所学知识，简述在20世纪70年代中美关系正常化的原因和经过。
（3）材料二中，邓小平会见撒切尔夫人取得了什么成果？简析香港问题得以解决的原因。
材料一：
（1）根据材料中图甲，概括义和团运动兴起和失败的原因分别有哪些。
材料二：某校历史兴趣小组选取了抗日战争这一主题进行探究性学习活动，设计如下：
【主题1】抗日战争的起点时间：记者日前从教育部获悉：2017年春季教材将全面落实“十四年抗战”概念，“八年抗战”一律改为“十四年抗战”。教育部表示，教材修改要求将“八年抗战”改为“十四年抗战”，全面反映日本侵略罪行，强调“十四年抗战”历史是前后贯通的整体，应在课程教材中予以系统、准确体现
——据2017年1月12日《人民日报》
（2）根据材料并结合所学知识，指出将“八年抗战”改为“十四年抗战”的意义。
【主题2】南京大屠杀的历史记忆：下图是日本部分中小学历史教科书中采用的一幅日本军人1937年12月在南京背中国老大娘回家的照片。
（3）观察图片并结合所学知识，分析当年日军拍摄这幅照片的意图。谈谈你对日本部分中小学教科书采用这幅照片的看法。
【识图读表，释史明义】
（1）请依据知识结构图的逻辑，结合所学完善此图。A处应填写 ，B处应填写 ，C处应填写 。
【史料印证，论从史出】
材料一 西安事变可以说是一件不幸中的幸事，既帮助统一了国家，也停止了内战。蒋中正（介石）不再被看作是抗击日军的绊脚石，而是具有新使命的民族英雄，领导祖国统一战线抵抗外来侵略。
——徐中约《中国近现代史》
材料二 中国国民党和中国共产党领导的抗日军队，分别担负着正面战场和敌后战场作战任务，形成了共同抗击日本侵略者的战略态势。
——胡锦涛在纪念抗日战争胜利60周年大会上讲话
（2）材料一中说蒋介石承担了“领导祖国统一战线抵抗外来侵略”的使命。请举一例印证这一说法。综合材料一、二，并结合所学知识，指出抗日战争胜利的主要原因。
【中外链接，知史通今】
材料三 “日本无条件投降了”/消息像闪电/划过黑夜的天空
人们从各个角落涌出/向街上奔走/向广场奔走……
锣鼓更响了！/火把更亮了！/天地合抱了！
笑呀！叫呀！/奔呀！跳呀！/舞蹈呀！/拥抱呀
这是伟大的狂欢节！/胜利的狂欢节！/解放的狂欢节！
——艾青《人民的狂欢节》（1945年8月）
材料四 假如没有中国，假如中国被打垮了，你想一想有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战，他们可以马上打下澳洲，打下印度——他们可以毫不费力地把这些地方打下来，他们并且可以一直冲向中东……和德国配合起来，举行一个大规模的夹攻，在近东会师，把俄国完全隔离起来，割吞埃及，斩断通过地中海的一切交通线。
——罗斯福
（3）材料三体现了中国人民遭受百年屈辱的悲愤情绪获得释放时的欢乐心情。请你指出日本无条件投降为什么能使民众如此狂欢？依据材料四并结合所学知识回答中国人民在世界反法西斯战争中的作用。
材料一 2017年1月，教育部基础教育二司下发《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，要求在教材中落实“十四年抗战概念”的精神，凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”，教育部已要求对各级各类教材进行修改，在2017年春季教材中全面落实。
材料二 1937年8月28日下午2时，侵华日军6架轰炸机窜至上海火车南站上空，炸死难民200余人，炸伤500余人。上海《立报》有如下记载：“死者倒卧于地，伤者转侧呼号，残肢头颅，触目皆是，血流成渠……景象之惨，无以复加。”下图为上海南站日军空袭下的儿童。
材料三 日本帝国主义自称侵华战争是为了“自存自卫”和“东亚之安定”，发动战争的目的是“排除美英之暴政，使东亚恢复其明朗之本来面貌。”视自己为亚细亚受压迫民族的解放者。
材料四 在抗日战争时期，中国战场年平均牵制日本陆军的74%以上，最高年份达90%。日军在海外作战中损失的287万人中，有150万人伤亡在中国战场。
——《中国近现代史纲要》
1945年10月，联合国正式成立，中国是五大常任理事国之一。
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，指出“十四年抗战”的起止依据。
（2）材料二中图片中景象发生在那一次战役中，并结合所学知识指出此次战斗的意义。
（3）针对材料三中日本人的无耻说法，请你用日军在中国的具体暴行进行反驳。
（4）根据材料四，分析中国抗战胜利的意义，并指出抗战胜利的根本原因。
6 . 抗日战争的胜利是中国从沉沦到复兴的历史转折点。阅读材料，结合所学回答问题。
材料一1937年12月22日：在清理安全区时，我们发现有许多平民被射杀于水塘中，其中一个池塘里就有30具尸体，大多数双手被绑，有些人的颈上还绑着石块。
1938年1月3日：这些城陷后放下武器的中国兵当中，恐怕有2000人被日本人刺杀，这是非常残忍的，而且绝对违反国际法；在攻城的时候，大约2000平民被打死。
——《拉贝日记》
（1）材料一中所描述的情景最有可能出现在中国的哪个地方？结合所学知识试着再举出一例日军侵华的暴行。
材料二假如没有中国，假如中国被打垮了，你想一想有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战。他们可以马上打下澳洲，打下印度……——罗斯福
材料三1941年后，中国陆续派出10万人的远征军入缅作战，沉重打击了日军。下图为中国入缅远征军所获战利品——日军关防大印印案。
（2）据材料二、三所提供的信息，分析中国在世界反法西斯战争中所扮演的角色。
材料四
（3）结合史实，为上图撰写说明（包括两幅图的寓意、“今昔”变化原因等）。
材料五1945年8月14日，日本天皇发布了一项结束战争的诏书，9月2日，在停泊在东京湾的美国密苏里号战舰上签署了投降书。在经过年抗战后，中国终于胜利了。中国的国际地位也从未像现在这样地受人尊敬——它已完成了最漫长的反侵略和反极权主义的抗战。
——徐中约《1600—2000年中国的奋斗》
（4）根据材料五并结合所学知识，谈谈你对“中国的国际地位也从未像现在这样地受人尊敬——它已完成了最漫长的反侵略和反极权主义的抗战”这句话的理解。
