| A．旅顺大屠杀 | B．九一八事变 | C．七七事变 | D．南京大屠杀 |
| A．抗日根据地粮食的匮乏 | B．北平地区沦陷于日本侵略者之手 |
| C．南京国民政府通货膨胀 | D．一战结束列强重返中国加强掠夺 |
3 . 材料 1932年日本在我国东北组建731部队一细菌战秘密部队，为掩人耳目对外宣称“关东军防疫给水总部”。基地中关押着大量的俘虏，包括中国人、朝鲜人和苏联人,以中国人为主，甚至还有大量手无缚鸡之力的妇女和儿童。这些人称作“马路大”I (日 语为“圆木”，意为试验品),被用于活人活体试验、冻伤试验、毒气试验、灭压试验、活体解剖等，其中3000至10000人死于活体实验。1940-1941 年日军在浙江、湖南常德地区投下大量带菌毒物，使这些地区鼠疫流行，造成巨大伤亡。据不完全统计，抗战时期，敌后抗日根据地因日军进行细菌战而得传染病的人数达到1200万之多。1945 年8月苏联出兵中国东北，日本炸毁研究基地，烧毁绝大部分研究资料,屠杀剩余“马路大”，加土战后美国的干预，导致以石井四郎为首的细菌战战犯免受审判，直至1981年美国记者鲍威尔发表研究文章，才使得731部队频繁出现在各国媒体。
----摘编自米艾尼《恶魔的证据一挖掘731部队历史罪证》
(1)根据材料并结合所学知识，概括日军细菌战研究的的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，分析战后日军细菌战战犯免受审判的原因。
| 1931年 | 1937年 | 1940年 | 1943年 | |
| 指数 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| 工矿业 | 26.9 | 51.0 | 54.4 | 59.3 |
| 农业 | 73.1 | 49.0 | 45.6 | 40.7 |
| A．民族资本主义得到了迅速发展 | B．经济结构得到了完善和优化 |
| C．逐渐摆脱了对日本经济的依赖 | D．成为日本“以战养战”的基地 |
| A．旅顺大屠杀 | B．南京大屠杀 | C．潘家峪惨案 | D．日军的细菌战 |
| A．军事法庭审判日本战犯谷寿夫的判决书 |
| B．当时金陵女子文理学院程瑞芳的日记本 |
| C．当时留在南京的西方人士和幸存者证词 |
| D．侵华日军自拍的在南京屠杀平民的照片 |
①签订《南京条约》
②渡江战役
③南京大屠杀
④南京国民政府的建立
| A．①③④② |
| B．①④③② |
| C．①④②③ |
| D．①②③④ |
| A．东北政局从混乱走向统一 |
| B．东北社会经济发展的客观要求 |
| C．日本帝国主义对华经济侵略 |
| D．国家干预经济的世界潮流 |
材料一 日本七种教科书都要求学生进行历史调查，但是调查内容只是日本的受害情况。例如，各书都开设专栏，要求学生对日本遭受空袭和原子弹爆炸之害、冲绳女学生战死之惨烈、战时生活之艰辛等等进行调查，了解学童为躲避空袭而集体疏散到农村的艰苦体验。
材料二 七种教科书都以较多的篇幅记述了日本民众全力支持战争的情景。例如，大阪书籍本设置专题“聚焦历史——战时的妇女与孩子”，其中写道：“日本各市町村组织了妇女会、母亲会、主妇会，开展欢送士兵并且慰问茶水等活动。妇女们响应政府和军部的号召，为了确保实行‘总力战’的人数，努力将人口由7000万增至1亿，为此尽早结婚，并且把生育5个孩子作为目标。妇女还充当劳动力的角色，许多妇女在军工厂劳动。把孩子们作为‘幼小的战斗力’、‘未来的军队’来培育，学校生活全部军事化。很多孩子将中学毕业后进入陆军预科士官学校作为志愿。”各书都附录了大量照片，诸如“欢送出征士兵”、“庆祝攻陷南京东京街头的民众”等。
请任选一则材料并结合所学知识，对日本教科书选择这些史料的真实性和动机作一简要分析。
①南京大屠杀
②细菌战试验
③火烧圆明园
④潘家峪惨案
| A．①②③④ |
| B．②③④ |
| C．①②④ |
| D．①③④ |
