材料一 西周时期，原夏、商、周三族互相融合并吸收了其他部落集团的成分，从而形成了以中原为中心的华夏民族的雏形。周人将分封的诸侯称为“诸夏”。西周晚期至春秋时期，非华夏各族内徙，形成了各族交错杂处的局面，加强了华夏民族的认同感。春秋诸家中，以孔子为代表的儒家最讲“夷夏之辨”，但它是大一统下的“夷夏之辨”，具有兼容并包的一面，促进了民族间的交流与融合。战国时期，南方的楚国已完成了对诸蛮的统一，与中原的华夏相认同。分布在西北、北方的戎狄也随着秦、晋、燕等诸侯国的发展，成为华夏民族的组成部分。华夏民族经过长期的发展、吸收与融合，至此成为一个稳定的民族共同体。
——摘编自刘正寅《中国历史上华夏认同的演进与升华》
材料二 在抗战中迸发出来的是对新型国家的认同。这样的国家不仅是全民族利益的代表者和维护者，还要用新型的国家系统、理念和技术将其成员的热情、忠诚激发出来、组织起来，去为中华民族这一超越地域、等级、党派、性别的群体利益而奋斗，而中华民族的利益不仅包括“保种”、“独立”、领土统一和完整还包括保持文化和历史的延续性，甚至寄望新型国家在新背景恢复国人曾有的民族地位和国家尊严。
——徐慧清《抗战对中国民众现代国家认同的建构》
材料三 2017年国务院办公厅印发的《兴边富民行动“十三五”规划》，对中国边境的基层社会发展提出了“强基固边、民生安边、产业兴边、开放睦边、生态护边、团结稳边”等六项工程的整体规划。习近平总书记在十九大报告中明确提出“促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同守卫祖国边疆、共同创造美好生活”，要求积极促进各民族交往交流交融，坚定落实民族区域自治制度，切实在边疆民族地区构筑中华民族共同精神家园。
——摘编自李春晖、丁瑞雪《中国共产党边疆治理中的中华民族共同体意识》
(1)根据材料一，结合所学，分析先秦时期华夏认同逐渐形成的原因和影响。(2)根据材料二概括“新型国家”的内涵，结合时代背景分析民众认同新型国家的原因。
(3)结合所学，指出从上个世纪九十年代以来，中国共产党在边疆治理中推动“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的措施。
材料一 1868年2月25日，中国近代第一个外交使团在蒲安臣这样一个美国人的率领下从上海虹口出发了。由于他本身是美国人这一特殊身份使得他在中美关系史上具有重要地位。在他主导下签订的《蒲安臣条约》是近代中国第一个以平等身份签订的条约。把这份条约与同期其他列强与中国签定的条约进行横向比较，从中可以看出当时美国对华政策与英法等国相比有明显的独特性，与英法等欧洲国家对中国的侵略野心和领土要求相比较，美国在这一时期没有对中国提出任何瓜分势力范围的要求，而且两国人民自由流动和入学的条约有力的促进了后来的移民和留学潮。如果把《蒲安臣条约》与先前美国对华政策进行纵向比较，可以看出美国已由一开始的尾随英国，本行“免费搭便车的帝国主义”，逐渐发展出自己独立的对华政策也就是所谓的“合作政策”。
——摘编自倪正清《从蒲安臣和＜蒲安臣条约＞看晚清中美关系》
材料二太平洋战争爆发以后，美国主要从军事上考虑。为减轻自己在对日战争中的损失，促使中国在对日战争中做出积极的努力。美国在太平洋同日本的战争是在劣势下进行的，在军事上扭转不利局面，打败日本，是当时美国制定太平洋和亚洲政策的主要出发点。为此，在对华政策上，美国的基本方针是维持中国的作战能力，利用中国雄厚的人力，在亚洲大陆牵制更多的日军，并用中国做基地轰炸日本的海上航线，进而轰炸日本本土，以此支持美军在太平洋上的对日作战。在政治上，则使中国同美国友好。为此，罗斯福“每做出一个决定时都把这些目标牢记在心。”因此，美国在这一期间执行了援助中国抗日，促使中国民主团结，以便有效地打击日寇的政策。
——摘编自胡之信《1941-1945年美国对华政策的演变及其原因》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析蒲安臣出使的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析美国实施援助中国抗日政策的背景及影响。
(3)根据材料一、二并结合所学知识，谈谈影响国家关系变化的因素有哪些？
材料一 惟欲征服支那，必先征服满、蒙，如欲征服世界，必先征服支那。倘支那完全可被我国征服，其他如小亚细亚及印度、南洋等异服之民族，必畏敬我而降于我。使世界知东亚为我国之东亚，永不敢向我侵犯……
——《田中奏折》（——选自于历史必修一）
材料二 1933年，日本侵略者在中国东北建立了以石井四郎为首的“细菌研究所”。据不完全统计，仅在1939年至1945年，直接死于细菌实验的人就达3000多人……；在美国圣丹斯电影节上，由美国人拍摄的纪录片《南京》举行全球首映并引起轰动。该片在首映期间共展映6场，几乎场场爆满，很多美国观众是含着眼泪走出放映厅的。……
材料三 1945年8月15日，一个令中国人民欢欣鼓舞、倍感自豪的日子，日本宣布无条件投降。这是一百多年以来，中国人民反抗外来侵略取得的第一次完全胜利，是中华民族有衰败到振兴的转折点。在这场与日本侵略者展开的殊死搏斗中，中国人民表现出巨大的民族觉醒，空前的民族团结，万众一心，前赴后继，彻底打败了侵略者。……中国共产党代表全中国人民的意志，领导和推动了伟大的抗日战争，浴血奋战于抗战最前线，成为全民族团结抗战的中流砥柱。
——《新华网》
请回答下列问题
（1）根据材料一，联系所学知识回答日本在上个世纪发动对中国的侵略战争背景。
（2）根据材料二，概括日军的侵华暴行。
（3）根据材料三联系所学知识，分析抗战取胜的最主要的原因、最重要的历史意义，并指出中国共产党在抗战中历史地位。
（4）和平、友好、合作是中日关系的基础。近年来，日本右翼势力制造了哪些不利于中日友好的事端？
材料 照理说中国的情势现在应该大大的改善了，因为有战友加入它的对日抗战了，美国，英国，荷兰，但其实则不然，因为在1942年的头几个月我们经常是日本的手下败将。1942年的那几个漫长挫败的月份里终于出现光辉的一页，中国人在长沙所写下的光辉的一页。日军过去曾两次想占领它，但是两次都被击退。
1941年的圣诞节前夕，日军从岳阳以三个纵队开始南下前往长沙，中国军队在三个地点做象征性的抵抗，可是他们并没有向长沙撤退而是向东撤退到侧翼的山区。到了元旦前夜，日军已包围了长沙，虽然遭到激烈的反抗，他们仍认为长沙会在几个小时内沦陷。他们不知道自己已经走进了陷阱，原先撤退到山区的中国军队蜂拥而下，将日军的补给线切成碎片，攻击长沙的日本军队很快弹尽粮绝开始撤退，中国军队立刻发动反攻，受到追击的日军纵队被迫逃亡。第三次长沙会战是中国人民的大胜利，他们不肯投降，他们决心为自由，为土地而战，他们是打不败的人民。
——摘编自美国官方纪录片《我们为何而战之中国战事》
（1）根据材料并结合所学知识，分析第三次长沙会战背景及胜利原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析第三次长沙会战胜利的意义。
材料一 中国的抗战支援了苏联和美国的“先欧后亚”战略，使他们有可能集中力量在欧洲战场先战胜希特勒。在最后打败日本法西斯的战争中，中国人民更是起了不容抹杀的巨大作用。在这种情况下，盟国在最后战胜法西斯及对战后世界秩序的安排等重大国际事务上，没有中国的参加，是难以真正解决的。
——齐世荣 吴于廑《世界史 现代史下编》
（1）依据材料一和所学知识，说明二战后中国取得世界大国地位的原因，并概括中国世界大国地位的体现。
材料二 中华人民共和国外交政策的原则，为保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。
——《中国人民政治协商会议共同纲领》
（2）指出材料二反映的新中国的外交方针，并分析其实行的国内背景。
材料三 1955年4月24日，亚非会议举行最后一次全体会议，在《关于促进世界和平和合作的宣言》中提出了10项原则，这是和平共处五项原则的引申和发展。亚非会议是世界各国民族解放运动的里程碑。在万隆精神的鼓舞下，亚非国家汇成一股新型的政治潮流，为20世纪60年代不结盟运动的兴起奠定基础。
——张建华《世界现代史》
（3）依据材料三和所学知识，概括中国在万隆会议中作出的外交贡献；概括万隆会议对现代国际关系的影响。
材料四 20世纪70年代中国以加入政治性国际组织为重点，恢复在联合国的合法席位后，逐步加入联合国专门组织和附属组织，并与国际奥委会、欧共体等建立合作关系。20世纪80年代，中国参加国际经贸和科技组织的活动剧增，先后加入世界银行、国际货币基金组织、世界知识产权组织公约、亚洲开发银行等组织。中国还开始参加联合国裁军谈判会议，逐步签署了一系列裁军、军控文件和协议。
——据王逸舟《中国外交六十年》、王玲《世界各国参与国际组织的比较研究》等整理
（4）依据材料四，概括20世纪80年代以来中国参与国际组织活动有哪些新发展？结合所学知识，说明这些新发展的国际国内背景。
材料一 为发动蓄谋已久的侵华战争，日本进行了充分的准备。1887年天皇带头捐款，下令从皇室经费中挤出30万元作为海军补助费，1893年起，再从文武百官的薪金中抽出1/10补充造船费用。日本各界为动员民众筹措战费，于甲午战争前掀起了一个以筹措战费为主要内容的“军资献纳运动”和“义捐运动”。
——摘编自周彦、于春梅《论甲午战前日本的总体战准备》
材料二 甲午战争前，大多数中国人不了解明治维新后的日本，普遍存在盲目虚骄、对日心存轻视。对日本最有警惕的朝廷高官李鸿章，在1894年朝鲜东学党起义后的中日外交危局中，仍判定日本不可能侵略中国，仍想通过“以夷制夷”的外交手段摆平。
——摘编自薛伟强、吴克燕《也谈中日甲午战争研究中的层累现象》
材料三 第三次长沙会战于1941年12月开始，1942年1月中旬结束。在会战中，中国军队实行诱敌深入，主力保持外线作战，集中兵力打击敌人的战术原则。为保证战术运用成功，中国海空军有力地配合了陆军作战。同时，20万民众将新墙镇经荆州镇至长乐街的公路、桥梁彻底破坏，将田地放水成为一片沼泽，致使日军重炮兵、骑兵部队无法通过。日军在此次战役中伤亡5万人，为历次会战所罕见。当时，日军在太平洋战场气焰十分嚣张，美英接连失利……在这样的背景下，中国军队的胜利格外引人注目，在国际上产生了强烈反响。
——摘编自陆静<从抗日战争的试题反思教学）
(l)根据材料一、二，归纳甲午战争中国战败的原因，并结合所学知识分析其影响。
(2)根据材料三并结合所学知识，分析第三次长沙会战中国军队取胜的原因，并说明其意义。
材料 梅汝出生在江西南昌的一个小山村大学就读于清华大学，后来又到美国留学成为了一名出色的法学博士。1946年5月至1948年12月，梅汝代表中国出任远东国际军事法庭法官，参与了举世闻名的东京审判。他向前来采访的记者慷慨吐露心迹：“审判日本战犯是人道正义的胜利，我有幸受国人之托，作为庄严国际法庭的法官，决勉力依法行事，断不使那些扰乱世界、残害中国的战争元凶逃脱法网”当得知法庭把中国法官的座次排在英国之后，梅汝立即对这一安排提出强烈抗议：“如论个人之座位，我本不在意。但既然我们代表各自国家，我认为法庭座次应该按日本投降时各受降国的签字顺序排列才最合理。首先，今日系审判日本战犯，中国受日本侵害最烈，且抗战时间最久、付出牺牲最大，因此，有八年浴血抗战历史（今称十四年抗战）的中国理应排在第二；再者，没有日本的无条件投降，便没有今日的审判，按各受降国的签宇顺序排座，实属顺理成章。”因为他的据理力争，终于为国家争取到了应该有的座位。为了伸张正义，梅汝在审判过程中大量公布了两年来收集的日军暴行证据，例如在南京大屠杀中就用了砍头、挖心、剖腹、碾压、水溺、火烧、砍去四肢、割下生殖器等令人发指的暴行，经过激烈的争辨，最后，表决结果以票对5票的微弱优势，终于将东条英机、土肥原贤二等七名罪恶累累的首犯送上了绞刑架！梅汝参加的东京审判异常艰难，不论如何努力，还是有很多罪恶累累的日本战犯逃脱了法网，这让梅汝璜异常气愤和无奈，回到祖国后他拒绝国际上的全部邀请。
——摘编自廉颖婷《东京审判法官梅汝的家国情怀》
（1）根据材料并结合所学知识，分析梅汝代表中国出任远东国际军事法庭法官参与东京审判的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，概括梅汝在东京审判中的贡献及审判艰难的原因。
8 . 阅读材料，回答问题。
材料一凡化外（政令教化所达不到的地方）人犯罪者依律拟断；隶理藩院者，仍照原定蒙古例。化外人既来归附，即为王民，罪并依律断，所以示无外也。
——摘自1740年《大清律例》
材料二凡英民告华民者，必先赴管事官（即领事，下同）处投禀，管事官先行查察……间有华民赴英官处控告英人者，管事官均应听讼……其英人如何科罪，由英国议定法律，发给管事官照办；华民如何科罪，应治以中国之法。
——摘自1843年《虎门条约》
材料三1943年1月11日，中国驻美大使魏道明与美国国务卿赫尔在华盛顿签署了《中美关于取消美国在华治外法权及处理有关问题之条约与换文》。同日，国民政府代表宋子文与英国代表薛穆、黎吉生在重庆签署了《中英关于取消英国在华治外法权及其有关特权条约》。这两个条约的主要内容之一是：美英两国同时撤废在华治外法权。很快，巴西、加拿大、挪威、荷兰、阿根廷等国也先后与中国商订新约，放弃在华特权。
——摘编自胡星斗《民国政府收回治外法权的历程》
（1）材料一中，清朝如何处理外国人在华犯罪？结合所学知识，分析这一规定出现的原因。
（2）材料二规定了英国在华享有什么特权？分析这一规定产生的背景及对中国产生的影响。
（3）材料三中，中国取得了怎样的外交成就？结合所学知识，分析这一成就取得的原因。综合概括指出影响国家司法主权的因素。
9 . 【20世纪的战争与和平】阅读下列材料：
材料日本在东北实行的移民政策，先后经历了试点移民、武装移民和国策移民三个阶段。20世纪30年代日本“开拓团”分布地区主要是抗日力量存在的游击区，特别是军用铁路沿线为重点。日本通过开拓团的组织形式，在中国东北原住民村庄的基础上建立了“混成村”，不断地将东北由其占领的领土变为其“国土”。“开拓团”还强占或以极低廉的价格强迫收购中国人的土地，然后再租给中国农民耕种从而使500万中国农民失去土地，四处流离。期间，中国东北大量农民组成抗日游击队，不时袭击日本移民者。同时，从日本内地来到东北的日本移民，最初大多对气候、水土都不适应，许多人忍受不了生活现状而纷纷退团。后期，由于开拓团的经营、管理不善，在移民地内部的骚乱、暴行、纠纷、逃跑、罢工等事件不断发生，移民者的生活混乱不堪。特别是青少年移民还要接受3年严格的军事训练，更使他们难以忍受，绝望与动摇情绪日浓，自杀、逃跑事件司空见惯。随着战事的发展，至1944年，日本不得不放弃大量输送移民的政策，“开拓团”处于崩溃的边缘。1945年日本战败投降，日本向我国东北的移民步伐才被彻底阻断，日本的移民政策也随之破灭。
——以上材料摘编自姜廷玉、李戈瑞《揭秘：历史上的日本“开拓团”》等
请回答：
（1）根据材料并结合所学知识，分析日本竭力向中国东北移民的历史背景。
（2）根据材料并结合所学知识，概括日本对华移民的特点，并说明其移民政策最终失败的原因
10 . 阅读材料，回答问题。
材料一1834年，清廷官员至英国使臣律劳卑广州住处商谈贸易问题，双方在各自应处的座位、方向、次序等问题上发生了严重分歧。中方要求将自己的座位安排在会见大厅的北面（上席），英国则坚持将自己的座位置于大厅北面主席的突出位置。两者争执不下，商谈未能进行。
——摘编自王开玺《隔膜、冲突与趋同——清代外交礼仪之争透析》
（1）材料一中，中英双方争执的内容是什么？反映了清廷官员怎样的心态？结合所学知识，分析英国使臣所持态度的国内背景。
材料二1901年，虽经李鸿章讨价还价，清王朝仍被迫接受西方外交使团的礼仪要求，将外国使臣觐见清帝的礼仪说帖，作为《辛丑条约》的附件十九。其中规定：外国使臣递交国书时，清帝须派高于王公规格的轿子往来使馆迎送，同时派军队保护；清帝款宴各国使臣应在皇宫大殿内举行，并躬亲入座。
——摘编自王开玺《隔膜、冲突与趋同——清代外交礼仪之争透析》
（2）材料反映了中国怎样的外交地位？试从国际背景分析其原因。
材料三二战结束后，接受日本投降签字国家的顺序是美、中、英、苏、澳、加、法、荷等。1946年5月，在审判日本战犯的远东国际法庭上，最初法官次序排位是以美、英、苏、中、法为序，经过中国法官（梅汝璈）的积极斗争，最终法官席次依照日本投降书上受降签字的次序排列。必须认识到，在国际场合争席位、争排场，实际上关系到国家的地位和尊严。
——摘自梅汝璈《远东国际军事法庭》
（3）材料三中，梅汝璈在远东国际军事法庭斗争的依据是什么？结合所学知识加以分析。
（4）综上，你认为有哪些因素可影响国家外交地位的变化？
