材料一 20世纪40年代后半期的中国，几乎每年都有重大事情发生。《转折年代》一书再现了1947年的中国社会面貌：
有一份杂志刊载了一幅中美贸易的漫画，画的是长嘴鹤在一只长颈瓶里喝水，对蹲在旁边的猫说：我们是平等的，都可以自由地在这瓶里喝水；
1月至8月，天津歇业工厂竟达132家，尚未宣告歇业的厂家，也多坐待油尽灯干。上海最大的纺织厂申新各厂开工纱机，尚不足抗战前1936年57万锭之数；
晋西北山地农民许多穷困及破产，虽然有些地方农民已分得若干山地，但非常零碎，没有系统、普遍和彻底。目前的任务就是要有计划的去组织这样一个群众运动，并正确地把这个运动领导到底。
——摘编自金冲及《转折年代——中国的1947年》
材料二 1947年12月，毛泽东饱含激情地说：“人民解放军的主力已经打到国民党统治区域里去了。……这是一个历史的转折点……是一百多年来帝国主义在中国的统治由发展到消灭的转折点。”学者陈旭麓认为，毛泽东的话“富有历史感地把新民主主义的胜利，看成整个民主革命的胜利。辛亥革命是旧民主主义革命，但它的事业在北伐战争中得到了延伸，在解放战争中得到了最后的胜利。”
——摘编自毛泽东《目前形势和我们的任务》、陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料三 毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》一文中，指出：“统一战线，武装斗争，党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝，三个主要的法宝。”
——百度知道
(1)材料一反映了民族工业怎样的状况？结合材料一和所学知识分析其原因。
(2)根据材料一、二，指出1947年中国共产党在经济、军事上所采取的重要举措及其意义。
(3)材料二所说的“在北伐战争中得到了延伸，在解放战争中得到了最后的胜利”的“辛亥革命事业”指的是什么？根据上述材料并结合所学，概括说明中国共产党人是以何种方式实现了新旧民主主义革命的转变，并取得了“新民主主义的胜利”。
(4)综上，请用一句话概括近代以来中国革命的经验。
材料 中国民主同盟大事记（1941-1949年）
1941年3月，民盟在重庆成立，名称是“中国民主政团同盟"。政治主张是“贯彻抗日主张，实践民主精神，加强国内团结”。并参加国民党统治区的民主宪政运动。
1944年9月，正式改名为“中国民主同盟"，发表政治主张，响应中国共产党提出的建立民主联合政府的号召。
1945年10月，民盟召开第一次全国代表大会。明确提出了“反对独载，要求民主；反对内战，要求和平”的政治主张。
1946年1月，民盟参加重庆政治协商会议。民盟与中共代表团密切配合，力促会议成功。与此同时，参加和支持学生民主运动和广大人民群众反内战、反饥饿、反迫害的斗争。尤其是在反对国民党非法召开“国民大会"的斗争中，民盟与中共一致行动。
1947年10月，国民党政府宣布民盟为“非法团体”。11月，民盟总部被迫解散。民盟地方组织继续与国民党反动派进行斗争。
1948年1月，民盟公开宣布同中国共产党携手合作，为彻底摧毁国民党反动政府，实现民主、和平、独立、统一的新中国而奋斗。
1949年9月，民盟代表出席中国人民政治协商会议第一届全体会议，参加了中华人民共和国的筹建工作。
——摘编自《中国民主党派史》
(1)据材料，概括民盟的政治活动主题发生了哪些转变？并据材料和所学知识，分析发生转变的原因。
(2)据材料和所学知识，简析民盟在推动社会进步中的作用。
材料一 一个人起什么名字，往往打上了时代的烙印。春秋时期，许多人常常以“牛”“耕”作为名、字。例如，孔子弟子司马耕，字子牛；晋国大力士姓牛，字子耕。
材料二 在传统社会制度的制约下，明清时期社会各阶层，无论是官绅、地主、商人，还是一般平民百姓，他们的最终目标乃是买田置宅，或科举入宦。就商人而言，从事工商业并不是他们最终的追求，而只是达到这些终极目标的一个有效手段而已。
——摘编自张海英《明清商业思想发展及其转型困境》
材料三 与此同时，许多根据地都掀起了“打土豪、分田地”的运动，仅以井冈山根据地为例，1930年前后，解决了50多个区、500多个乡的土地问题，约有60多万人得到了土地。20世纪30年代以来，红色政权建设比以前更加有条不紊，内容更加全面，影响也在不断扩大。
——摘编自刘孝连《浅析工农武装割据理论与红色政权建设》
材料四 1947年，中共中央颁布《中国土地法大纲》。1年之后，近9000万农民分得了土地。农民表示：“解放军打到哪里，我们就支援到哪里”；淮海战役，解放军官兵60余万，支前民工230万，百万雄师过大江的时候，在身后是3倍的支前民工。
(1)根据材料一并结合所学知识，春秋战国时期铁犁牛耕的出现使土地制度发生怎样变化？材料二的现象从侧面反映了什么经济政策？
(2)根据材料三、四并结合所学知识，指出中共这两个时期土地政策发生了怎样的调整？土地政策调整的主要原因是什么？
材料一 辛亥革命，在中国近代史上有重要的意义，是中国人民为救亡图存、振兴中华而奋起革命的一个里程碑！它发生于列强大肆入侵中国的艰难时代，清王朝处于最为没落的时候，孙中山带领全国的爱国青年掀起了这场革命。它使中国发生了历史性的变化，由传统的封建帝制转换为较为先进的资产阶级专政。虽然这次革命没有成功，但它给中国带来的影响是不可磨灭的。
——摘编自《浅析辛亥革命》
材料二 中国共产党领导的新民主主义革命的胜利标志着中国一百多年屈辱和分裂的历史从此结束，人民期盼已久的独立、统一的新民主主义的新中国即将诞生。更重要的是这一胜利是马克思主义在中国的胜利，是马克思列宁主义普遍原理与中国革命的具体实践相结合的毛泽东思想的胜利，也是中国人民的胜利。
——摘编自《新民主主义革命胜利的原因》
材料三 这场新的革命，是在过去革命取得成功和社会主义建设取得巨大成就的基础上进行的，是在我们党领导下有秩序有步骤地进行的。它不是要改变我们社会主义制度的性质，而是社会主义制度的自我完善和发展。它也不是原有经济体制的细枝末节的修补，而是经济体制的根本性变革。
——摘编自《改革开放40年辉煌成就与基本经验》
（1）根据材料一并结合所学知识，从政治、经济、思想三个方面简析辛亥革命在中国近代化进程中的贡献。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析新民主主义革命胜利的原因。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出“新的革命”在经济体制方面实现的根本性变革。
材料一 全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！我们要立刻给进攻的日军以坚决的反攻，并立刻准备应付新的大事变。全国上下应该立刻放弃任何与日寇和平苟安的希望与估计。
——摘自《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》（1937年7月8日）
材料二 八路军深处敌后，发动了一场大规模的反击战，有力打击了日军的侵略气焰，同时也打击了国民党制造所谓八路军“游而不击打”的谣言。这次战役大大提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗日胜利的信心。
——摘编金冲及《二十世纪中国史纲》等
材料三 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
——毛泽东（1949年4月）《人民解放军占领总统府》
（1）根据材料一，说明中国共产党发出通电的缘由。
（2）根据材料二，指出“大规模的反击战”的名称及其重大意义。
（3）材料三反映了哪一重要历史事件？有何伟大意义？
| 时间 | 主要纪念活动及口号 |
| 1921—1927 | “九七国耻纪念”（9月7日为《辛丑条约》签订日）；“五卅”纪念；口号：“打倒反耻的直奉军阀”、“反对劣绅地痞” |
| 1927—1937 | 广州暴动纪念：“五卅”纪念口号：“推翻帝国主义和国民党”、“停止一切内战”、“一致联合抗日” |
| 1937—1945 | “九一八”纪念；“七七”纪念；“七一”红军成立纪念日口号：“避免分裂”；“巩固团结”、“反对国民党反动派法西斯独裁” |
| 1945—1949 | “九一八”纪念日、“九三”抗战胜利纪念日；“十一四”国耻纪念日（1946年11月4日，国民党与美国签订《中美商约》）；“七一”纪念日口号：“停止内战”“揭露蒋介石的卖国条约及其罪恶” |
——摘编自《民主革命时期中共国耻纪念》
阅读上述表格内容，根据两个或两个以上新民主主义革命时期中共纪念活动的相关信息，提炼一个主题，并结合所学知识加以说明。（要求：主题明确，史论结合，逻辑清晰。）
材料一 明治政府成立后，随着资本主义的迅速发展，大陆政策逐步出台，不断扩大对中国的和朝鲜的侵略。
由于日本是小国、岛国，人力、物力资源有限。为了对付像中国这样的大国，只有经常采取从路上和海上突然发起进攻，速战速决以求最大利益。甲午中日战争、日俄战争如此，从“九·一八”到“一·二八”，从“七七事变”到“八一三”事变，均是如此。日本帝国主义为操纵中国各派政治势力，还用各种阴谋诡计，在中国培植可以供他利用的力量：支持张作霖，袁世凯，段祺瑞等大小军阀；支持爱新觉罗·溥仪搞“伪满洲国”；1940年在日本侵略者的导演下，汪伪政权成立。
甲午中日战争中，日军在田台庄进行疯狂烧杀，在旅顺进行空前血洗。其罪行被西方报纸评论围“蒙文明皮肤，具野蛮筋骨之野兽”。20世纪三十四十年代，日本在中国东北华北，华东，华中，华南等地区制造了大大小小无数惨案，尤其令人发指的是，日本侵略者在东北用中国人进行细菌实验。
——摘编自刘家英《日本侵华战争的特点》
（1）根据材料一，概括日本侵华战争的特点。
材料二 1931年“九一八”事变后，日本帝国主义加速了对中国的侵略，爆发于1935年的“华北事变”使民族危机进一步加深。中国共产党审时度势，深刻分析与判断了国内民族矛盾与阶级矛盾的发展形势，及时明确了党在抗日战争时期的主要任务，提出了全面停止内战，一致抗日的策略方针，并特别注意“发展进步势力、争取中间势力、反对顽固势力”。发展进步势力主要是发展无产阶级、农民、城市小资产阶级的力量，争取国内积极抗日的知识分子，扩大共产党武装部队，发展全国范围内的抗日民众运动。争取中间势力是要积极争取对中国革命持中间立场的力量。反对顽固派就是与他们要作坚决的斗争，并在斗争中坚持“有理、有利、有节”的策略。
——摘编自张炜达、马思洁《延安时期统一战线工作的适用原则及实施方略》
（2）结合所学知识，概括指出共产党在抗战中为“发展进步势力、争取中间势力、反对顽固势力”采取了哪些措施？
材料 1840年到1949年，是半殖民地半封建社会时代，也是中国各族人民反对帝国主义和封建主义的时代。在旧民主主义革命时期，中国各阶层为反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，进行了不懈的艰苦斗争，但没有找到解放的道路，没有取得最后的胜利。从五四运动开始，无产阶级力量壮大起来，马克思列宁主义在中国进一步传播。1921年，中国共产党成立，中国革命的面貌焕然一新。中国各族人民在中国共产党领导下，中国的民主革命取得了最后的胜利。
——摘编自白寿彝主编《中国通史纲要》
（1）根据材料，指出新民主主义革命开端的事件及其性质。
（2）围绕材料，自行拟定一个论题，结合中国近代史所学知识进行简要论述。（要求：明确写出所拟论题，史论结合，条理清晰）
材料一 礼教是古代社会思想政治教育中最基本的内容。始于西周，注重将礼义的传授与礼仪的训练相结合，主要体现在学生的日常教育中；春秋战国时期，礼教理论逐渐形成与发展；汉王朝将礼教作为思想政治教育的核心，重视礼仪规范建设，制定了礼仪规范，并通过学校进行礼仪教育；西晋时期比较重视学礼，北魏孝文帝将礼教视为治国之本；唐代以化民成俗来实施礼教，用制度规定强化礼教，完善礼的内容，且通过对孔子的褒奖、树立孔子在教育中的地位来实施礼教；宋代统治者，重视兴建孔庙和对孔子及其门人和后裔的封赐优礼，这一点在族规家训中也有充分体现；在明代的小学课程结构中，规定晚学把习礼仪、演习诸礼作为一项重要内容，小学教材也把《家礼》作为教本。清朝继承了之前的礼教内容和方式。
——摘编自傅琳凯《中国古代思想政治教育史研究》
材料二 建党初期，我党坚持以马克思主义为指导，努力抓革命教育，创办工农业余学校和革命干部学校；20年代后期和30年代前期国际共产主义运动和共产党内盛行把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向，1928年，毛泽东指出要实行“无产阶级的思想领导”，古田会议确立了红军教育的思想和方法；抗战时期，党把思想政治教育作为干部学校教育的中心环节。1936—1938年间创办了一大批培养抗日革命干部为目标的干部学校。为了克服我党干部队伍中普遍存在的主观主义、宗派主义和党八股的错误倾向，我党第一次在党内开展了大规模的整风运动。1949年，在党的七届二中全会上，毛泽东首次提出了“两个务必”的要求。
——摘编自王秀良《中国共产党的干部思想政治教育研究》
（1）根据材料并结合所学知识，概括中国古代礼教的特点及影响。
（2）根据材料并结合所学知识，概括新民主主义革命时期党开展干部思想政治教育的特点和影响。
材料一 进入19世纪以来，随着西方工业革命的完成，资本主义列强为了本国资本主义发展的需要，急于开辟海外市场和原料产地，攫取高额利润，当时非洲、美洲大部分国家已经沦为他们的殖民地、半殖民地，中国这个地大物博、尚未受到世界殖民浪潮全面冲击的东方大市场，成为他们的重要侵略目标。
——据郭卫民《资本主义列强挑起的四次大规棋侵华战争》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出19世纪西方国家大规模侵华的原因以及对中国产生的影响。
材料二 在中共十九大上，习近平提出“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”中共十九大之后，习近平总书记就带领新一届中央政治局常委瞻仰党的一大会址和浙江嘉兴南湖红船，寻找中国共产党的初心。他强调，事业发展永无止境，共产党人的初心永远不能改变。唯有不忘初心，方可告慰历史、告慰先辈，方可赢得民心、赢得时代，方可善作善成、一往无前。
——摘编自《梦想，从这里启航》（新华网2017年11月1日）等
（2）结合所学知识，指出共产党人在近代“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”进行的革命斗争。并分析中国革命最终能够取得胜利的原因。
