材料一 军叫工农革命，旗号镰刀斧头。匡庐一带不停留，要向潇湘直进。地主重重压迫，农民个个同仇。秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。
材料二 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭透拖腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
材料三 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
——摘编自《毛泽东诗词》
参照示例，指出材料二、三中诗歌反映的历史事件及作者可能的写作地点（写出对应图中的编号即可），并说明理由。
| 写作地点 | 主要理由 | |
| 示例 | 材料一对应② | 从诗词中提到“军叫工农”、“潇湘直进”、“秋收时节”等信息判断应该是秋收起义，作者当时在湖南、江西接壤处领导起义。 |
| （1） | ||
| （2） |
材料 下表是二战结束后美国对中国的六次重大战略误判。
| 第一次误判 | 国民党能赢得中国 |
| 第二次误判 | 中国人不敢出兵朝鲜 |
| 第三次误判 | 苏联解体，下一个垮台的是中国 |
| 第四次误判 | “市场化”必然使中国“自由化” |
| 第五次误判 | 中国将在“崛起”中“崩溃” |
| 第六次误判 | 中美关系是“第二场冷战” |
——摘编自刘明福《决策与信息——美国对华决策的六次误判》
根据材料，任选美国对华决策的一次误判提出自己的观点，并结合所学知识进行简要阐述。（要求：观点合理.论证有力，史论结合，表述清晰）
材料一 20世纪40年代后半期的中国，几乎每年都有重大事情发生。学者金冲及独具慧眼从1947年入手，写成《转折年代》。该著作以近乎白描的手法再现了1947年的中国社会面貌：
有一份杂志刊载了一幅中美贸易的漫画，画的是长嘴鹳在一只长颈瓶里喝水，对蹲在旁边的猫说：我们是平等的，都可以自由地在这瓶里喝水；1月至8月。天津歇业工厂竟达132家，尚未宣告歇业的厂家，也多坐待油尽灯干。上海最大的纺织厂申新各厂开工纱机，尚不足抗战前1936年57万锭之数；晋西北山地农民许多穷困及破产，虽然有些地方农民已分得若干山地，但非常零碎，没有系统、普遍和彻底。目前的任务就是要有计划的去组织这样一个群众运动，并正确地把这个运动领导到底。
——摘编自《转折年代——中国的1947年》
材料二 1947年12月，毛泽东饱含激情地说：“人民解放军的主力已经打到国民党统治区域里去了。……这是一个历史的转折点……是一百多年来帝国主义在中国的统治由发展到消灭的转折点。”学者陈晓麓认为，毛泽东的话“富有历史感地把新民主主义的胜利，看成整个民主革命的胜利。辛亥革命是旧民主主义革命，但它的事业在北伐战争中得到了延伸，在解放战争中得到最后的胜利。”
——摘自毛泽东《目前形势和我们的任务》、陈晓麓《近代中国社会的新陈代谢》
（1）根据材料一、二，列举并说明1947年中国共产党在经济、军事上所采取的重要举措及意义。
（2）材料二所说的“在北伐战争中得到了延伸，在解放战争中得到了最后的胜利”的“辛亥革命事业”指的是什么？充分利用材料提供的信息并结合所学，概括说明中国共产党人是以何种方式实现了新旧民主主义革命的转变，并取得了“新民主主义革命的胜利”。
材料 革命与建设是近代以来中国历史进程中的一个基本命题。革命的发生决不是革命领导者呼风唤雨的结果，须有其深刻的历史根源、迫急的现实条件和复杂的国内外环境。革命本身当然不应是革命者的追求目标，革命的动机也不能从革命本身获得真正的诠释。革命虽然是战胜堕落、邪恶、压迫和侵略的迫不得已的正义武力反抗，但它并不仅仅为了这个神圣的过程——为了革命而革命，而是更为重要的历史使命——是为了开辟人类的新生活——“建设”，这正是孙中山和毛泽东所特别强调的。
——摘编自王先明《革命与建设：20世纪中国的时代命题与历史主线》
从材料中提出一个论题（任意一点或整体），结合所学知识，加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。）
材料 1927年9月初，毛泽东领导了湘赣边界秋收起义。起义军虽曾占领醴陵、浏阳县城和一些集镇，但遭到远比自己强大的反革命军队的抵抗，加上兵力分散，对敌情估计不足，缺乏作战经验，因而先后遭受很大损失。19日，毛泽东在文家市召开了前敌委员会会议，会议经过激烈争论，通过了毛泽东的意见，决定放弃攻打长沙，把起义军转移到敌人统治力量薄弱的农村山区，寻找落脚点。10月，以毛泽东为书记的工农革命军前委决定，工农革命军主力就在罗霄山山脉中段的井冈山地区建立革命根据地，开展游击战争。
中国共产党于1949年3月5日到13日在西柏坡召开了七届二中全会。出席这次中央全会的有中央委员34人，候补中央委员19人。全会批准毛泽东关于以八项条件作为与南京政府进行和平谈判的基础的声明。全会着重讨论了党的工作重心的战略转移，即工作重心由乡村转移到城市的问题。
——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党历史》
（1）根据材料并结合所学知识，指出毛泽东领导的起义部队进军山区的原因及结果。
（2）根据材料并结合所学知识，说明与文家市决议相比，中共七届二中全会在工作重心的决策上有何不同，并简析其原因。
材料一 1930年12月下旬至1931年9月中南，红军在江西根据地连续进行了大规模的运动战，接连粉碎了国民党军发动的三次“围剿”，歼敌数以万计，将西南与闽西根据地联成了一片，形成了以瑞金为中心，包括4个县、区，拥有数十万人口和5万名主力红军的相对稳定的中央根据地。进入到1932年，随着红军不断地向周边地区扩展，到该年秋天，中央苏区的人口已达到百万以上。到1933年秋天，中央苏区更进入到鼎盛时期。
——摘编自杨奎松《中国近代通史：内战与危机（1927一1937）》
材料二 1949年春七届二中全会召开时，毛泽东提出“党和军队的工作重心必须放在城市，必须用极大的努力去学会管理城市和建设城市”，“一步一步地学会管理城市，恢复和发展城市中的生产事业”。
——摘编自汪朝光《中国近代通史：中国命运的决战（1945-1949）》
（1）根据材料一，结合所学知识，指出红军在中央根据地建立的政权名称，井概括1930—1933年中央苏区革命形势走向鼎盛的原因。
（2）根据材料二，结合所学知识，指出七届二中全会上毛泽东关于党的作风建设提出的重要思想，并简要分析毛泽东提出“工作重心必须放在城市”的历史背景。
材料一 近代以来，中华民族遭遇了.数千年未有之变局"。外国帝国主义的疯狂侵略和中国封建主义的昏庸统治，使中国沦为半殖民地半封建社会的国家。要从根本上改变中国任人欺凌、落后和贫穷的面貌，就必须进行革命，反对帝国主义、封建主义，推翻这些阻碍中国向前发展的绊脚石。
——摘编自李东朗《革命文化是党和人民宝贵的精神财富》
材料二 中国近代历史进程中，从辛亥革命到五四运动，从全民族抗日战争到全国解放战争，到新民主主义革命斗争的伟大胜利，形成了一部反对不公、反抗侵略、追求富强民主，实现中华民族伟大复兴的曲折革命斗争史。
——引自秦洁《革命文化：中华民族最为独特的精神标识》
请回答：
（1）材料一中的“变局”指什么？并根据材料一指出阻碍中国向前发展的绊脚石。
（2）根据材料二，概括20世纪以来中国人民为实现中华民族的伟大复兴所进行的努力。
（3）综合上述材料，总结近代中国的历史主题，并加以说明。
材料一 大清国国家应允将大沽炮台及有碍京师至海通道之各炮台一律削平……中国国家应允由诸国分应主办，会同酌定数处留兵驻守，以保京师至海通道无断绝之处。今诸国驻防之处，系黄村、郎坊、杨村、天津军粮城、塘沽、芦台、唐山、滦州、昌黎秦王岛、山海关上谕以永禁或设、或入与诸国仇敌之会，违者皆斩。
——《辛丑条约》
材料二 经过了东北的辽沈战役、华东的淮海战役、华北的平津战役，国民党反动派剩下的最大的军队就是放在长江以南的这一战线上，他们再没有比这更大的有组织的军队。渡江歼灭了敌人四十多万，就表示国民党再没有有力的抵抗了。这胜利在政治上表示了反动的南京政府的灭亡。
——摘编自邓小平《从渡江到占领上海》
（1）概括材料一的主要内容，结合所学知识，指出该条约签订的影响。
（2）简述材料二相关战役的重要结果，结合所学知识，概括解放战争时期中共积极筹建新中国的相关史实。
材料 20世纪上半叶中国乡村建设和发展的三条道路
| 道路 | 主导力量 | 典型模式 | 建设目标 | 建设方略 |
| 乡村建设运动 | 知识分子 | “邹平实验" | 中国农村存在的根本问题“就是文化失调"，要“创造新文化，教活旧农村” | “欧化不必良，欧人不足法”，立“乡农学校”，向农民进行安分守法的伦理道德教育，组织乡村自卫团体；组织农村合作社，“促兴农业引发工业，更从工业推进农业” |
| 实业家 | 卢作孚“北碚实验” | 改善或推进乡村的教育事业；救济乡村里的穷困或灾变，要“赶快将乡村现代化起来” | “办大工业"，使“一切产业都工业化"，一是吸引新的实业项目，发展乡村经济；二是兴办文化事业和社会公益事业，丰富.乡村文化生活；三是开展民众教育活动，开启民智 | |
| 乡村复兴运动 | 国民政府 | 江西服务区及蒋经国赣南新政 | 建设“人人有工作，人人有饭吃，人人有衣穿，人人有屋住，人人有书读"的新社会 | “农村社会之进化，须借政治、经济、文化等各方面力量推进，决非某一力量能使之突进……务使农业.合作.教育、卫生、工业均配合于地方自治内，彼此联系” |
| 乡村革命运动 | 中国共产党 | 革命根据地 | 消灭封建地主土地所有制，实现“耕者有其田” | 农民问题是中国革命的中心问题，而农民问题的核心是土地问题。在民主革命时期应动员和组织农民，实行土地改革，实现耕者有其田；通过政治革命，实现社会政治解放 |
——摘编自项继权《中国农村建设：百年探索及路径转换》
根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一方面拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰。）
材料一 位于南京长江路292号民国时期的“总统府”（图一），现已被建设成中国近现代史遗址博物馆。这是我国目前最高级别、保存最完好的近现代史遗址博物馆。它象征着我国两千多年封建专制统治的终结。而且“总统府”以前还曾经是清代两江总督署、太平天国的天宫遗址，从这个角度来讲，“总统府”的它承载着中国整个近代历史的社会价值和政治价值。
材料二 在新民主主义革命时期，中国共产党领导人民经过28年艰苦卓绝的斗争，走“不是先占领城市后取乡村，而是相反的道路”，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，实现了民族独立和人民解放，建立了人民当家作主的新中国——中华人民共和国。
——摘编自《中国近代史》
请回答：
（1）根据材料一，列举近代史上在这里所发生过的反对或摧毁封建统治的三件重大历史事件。
（2）依据材料一中图二并结合所学知识，简述《中华民国临时约法》的性质和意义分别是什么？
（3）根据材料二并结合所学知识，指出以毛泽东为代表的中国共产党人开辟出的革命道路是什么？
（4）依据材料二并结合所学知识，简述新民主主义革命胜利的重要意义是什么？
