A.揭示物质力量对人的异化 | B.否定现代科技的进步性 |
C.指出工人运动兴起的背景 | D.总结人类进步发展规律 |
材料一
《爱能战胜恐惧》(佚名,1840年) | 漫画中,远处是手拿鞭子的监工,两名男童似乎即将分离去做不同的工作,其中一位面露害怕、痛苦之色,另一位男童在拥抱亲吻和鼓励他,还有一位儿童在纺纱机下爬行,而身边与童工们一起劳动的成年妇女表现得相当冷漠。 |
——选自吴广伦主编《老漫画中的世界史》
材料二
(宪章运动中工人游行请愿的情景)(绘画作品) | 1836年,伦敦工人协会成立。后来,协会拟定了呈送议会要求普选的请愿书,并以“人民宪章”名义正式公布,得到全国响应,这是宪章运动开始的标志。宪章运动持续时间超过10年,数次向议会递交请愿书,百万工人先后在请愿书上签名,大大激发了工人的斗争热情。 |
——选自人民教育出版社《中外历史纲要》(下)
材料三
《巨人罗德斯》(爱德华▪桑伯恩,1892年 | 罗德斯为英国殖民者,画面中,罗德斯被描绘成一个巨人的形象屹立在非洲大陆的版图上,他右肩将枪,双脚立足点分别是埃及的开罗和南非的开普敦,他张开双臂的手中牵着连接开罗和开普敦的电报线。 |
——选自吴广伦主编《老漫画中的世界史》
归纳三则材料中历史现象所反映的历史事件,并结合所学知识,对其中任一则材料进行历史解释。(要求:史论结合,史实准确,表述成文,逻辑清晰)
A.牛顿的时空观符合人类社会的普遍规律 | B.伽利略是横跨多学科领域的科学大家 |
C.生物界与人类社会的运行原理基本一致 | D.马克思主义和达尔文学说的实质相似 |
A.提出俄国是帝国主义链条中最薄弱的一环 |
B.揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密 |
C.阐明了共产党的性质、目的和策略原则 |
D.提出帝国主义是资本主义发展的最高阶段 |
A.生产关系的变革 | B.农牧分工的影响 |
C.国家出现的根源 | D.阶级斗争的实质 |
材料一(荷兰)海上贸易十分发达,但本身存在致命的缺陷,其政治体制十分僵化,不能够灵活适时调整……西班牙和葡萄牙的统治者们把大量的财富用于无休止的挥霍和个人消费,而不是推动本国的产业或者科技的发展……法国的科技发达,丝毫不亚于英国。但当时的法国缺乏工业革命所必需的土壤,路易十六认为科学家们只会高谈阔论,而不能为国家的税收带来任何实质性的提升。英国的重点并不在于税收和关税的水平,而在于怎么使用这些税收,在1688年以后,英国的银行已经可以确保税收不会被花费在宫廷、皇帝、皇后的娱乐之上,而被直接用于支付政府赤字和皇家海军的开支。
——摘编自John U.Neson《Industry and Government in England 1700——1900》
材料二19世纪上半期,工业文明以及引发出的一系列社会问题,使得工人阶级以及他们的理论家展开了对工业文明的激烈批判。欧文认识到,随着工业革命的展开,产品和财富的增加并未得到合理的分配,它被少数人所攫取,使得社会大多数人陷于贫困和不幸。在这一体制下,资本家在追逐利益的驱动下用最小的成本实现着财富的不断增殖。人们热衷于财富积累,不惜残酷打击竞争者,人类的正直、坦率、诚恳、公正等品质荡然无存。因此,私有财产是贫困和不平等的唯一根源,由于贫困而在全世界引起各种罪行和灾难。欧文疾呼,要创设一种新制度,构建一个新社会,其原则是共同劳动、共同占有、权利和义务平等,没有剥削、压迫,有组织的计划经济将取代生产的无政府状态。
——摘编自王斯德《世界通史》
(1)根据材料一,概括英国发生工业革命的优势。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明欧文对工业文明体制的认识。
A.结束了关于社会主义的争论 | B.以《共产党宣言》发表为标志 |
C.实现了工人阶级的国际联合 | D.直接引发了巴黎公社革命 |
A.社会主义者内部矛盾不可调和 | B.欧洲工人阶级登上了历史舞台 |
C.工人阶级亟须科学的指导思想 | D.马克思主义在群众中广泛传播 |
A.表明理论和实践必须有机结合 | B.体现了对社会制度的新探索 |
C.使全世界无产者开始联合起来 | D.反映了资本主义民主的虚伪 |
A.践行了无产阶级的共和诉求 | B.体现了工人阶级觉悟的提高 |
C.支持了巴黎公社的武装斗争 | D.得到了英国政府的大力支持 |