27. 阅读材料,回答问题。
材料一
材料二 自公元前8世纪,希腊开始进入城邦时代。城邦的诞生不仅为法律开辟了广阔的用武之地,而且也为人们的思想观念提供了一个自由的空间。希腊人崇尚法律观念、维护法律权威的观念以及“法律面前人人平等”等观念就诞生在这个自由的精神世界之中。
——《浅谈从古希腊到现代西方法治理念的转变》
材料三 在政府权力的制约方面,(美国)联邦宪法采用了在同一体制内对于政府权力进行两向分割,即对联邦和州政府的权力进行纵向分割,在联邦政府的层次上依三权分立的原则对中央政府的权力进行横向分割。通过联邦制和三权分立体制形成了对权力的制约与平衡,克服邦联体制下美国面临的社会危机,同时形成了新的国家体制。
——摘自王希《原则与妥协》
材料四 1945年7月,造访延安的民主人士黄炎培对毛泽东讲道:中国历史有一个从兴旺到灭亡的周期律,“其兴也勃焉,其亡也忽焉”……“在历史上,周期律是跳不出的,希望中共能找出一条新路,跳出这个周期律的支配。”毛泽东听后,自信地回应:“我们已经找到一条新路,我们能跳出这个周期律,这条新路,就是民主。只有让人民起来监督政府,政府才不敢松懈。只有人人起来负责,才不会人亡政息。”
——《跟着总书记学党史·窑洞对》
(1)图一反映的中国古代政治制度是什么?与图一相比,图二反映的政治制度有何变化?出现这一变化主要是哪一对矛盾激化的结果?
(2)根据材料二,概括古希腊人的治国理念。在这一治国理念下,古希腊建立了怎样的政治体制?其“法律上的平等”有什么局限性?
(3)据材料三和所学知识,概括美国在国家体制创新方面的具体表现。
(4)依据材料四并结合所学,从制度建设层面概括建国初期中共是如何“跳出历史周期律”的?