材料一欧盟成立之初，对非洲的援助集中在贸易、产业和财政方面的合作上。20世纪90年代末，援助部门涉及经济结构调整、人道主义援助、公民社会等多个领域。进入21世纪后，欧盟增加了对非洲的人道主义援助，并加强了双方在解决地区武装冲突和打击恐怖主义方面的合作，还表示尊重人权、民主、法治是双方伙伴关系的基本要素。欧盟开始注重向国际多边机构靠拢，注重与其协调一致，注意和其他大国以及各类国际组织开展合作，以期在新形势下深化欧非双边关系。
——摘编自刘丽云《欧盟对外发展援助政策的变化及其原因》
材料二进入新世纪以来，中国顺应全球化的发展趋势，与非洲国家创建多边发展平台——中非合作论坛，实现了中非关系的历史性跨越。同时，中方加强了该论坛的后继行动机制建设，以确保各项对非洲援助承诺的落实。基于非洲受援国的现实需求，中国对非援助秉持“平等相待、维护共同利益”的原则，通过提供优惠贷款、项目合资合作等形式，充分展现了中国和平发展的大国形象。
——摘编自赵金合《新世纪中国对非洲援助的特点、动因和影响》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括欧盟成立后对非援助的政策特点及其背景。
(2)根据材料一、二，指出与欧盟相比，21世纪中国对非援助的不同，并结合所学知识谈谈你对中非关系发展的认识。
材料一 艾森豪威尔政府（1953—1960年）显得更激烈地敌视北京。美国不仅拒绝承认中华人民共和国，还顽固地反对它加入联合国。美国推行了一项对中国实施军事包围的政策，其中包括美国在朝鲜、日本、冲绳、台湾、南越、缅甸和泰国等地区保持军事基地。
——徐中约《中国近代史：1600—2000中国的奋斗》
材料二 1971年7月6日，尼克松总统在美国堪萨斯城对世界格局提出了“五个中心”的看法。他认为，美、苏、中、西欧和日本是世界的五个力量中心。美国意识到自己的霸权地位已严重衰落，面对苏联的争霸，美国领导人更产生了紧迫感。正是在这样的背景下，作为全面执行尼克松主义的一项内容，为了改善在美苏争霸中美国的战略处境，美国开始了接近中国的过程。
——《中国外交史——中华人民共和国时期》
材料三 这种“两个世界”对抗的格局虽然在历史的长时段中仍属于过渡形态，但毕竟改变了世界体系发展的自发性走向，并由此在战后四十余年间影响了部分国家和部分地区的发展道路。
——摘编自《“冷战”的起源与终结》
（1）根据材料一概括美国的对华政策，结合所学知识指出中国采取的应对方针。
（2）根据材料二和所学知识指出美国对华政策的变化， 简要分析70年代美国调整对外政策的原因。
（3）综合材料一二并结合所学知识，分析影响外交政策制定的因素有哪些？。
（4）材料三认为美苏冷战“四十余年间影响了部分国家和部分地区的发展道路”，请以亚洲地区为中心举两例加以说明。
3 . 阅读下列材料，回答问题。
材料一艾森豪威尔政府（1953—1960年）显得更激烈地敌视北京。美国不仅拒绝承认中华人民共和国，还顽固地反对它加入联合国。美国推行了一项对中国实施军事包围的政策，其中包括美国在朝鲜、日本、冲绳、台湾、南越、缅甸和泰国等地区保持军事基地。
——徐中约《中国近代史：1600—2000中国的奋斗》
材料二1971年7月6日，尼克松总统在美国堪萨斯城对世界格局提出了“五个中心”的看法。他认为，美、苏、中、西欧和日本是世界的五个力量中心。美国意识到自己的霸权地位已严重衰落，面对苏联的争霸，美国领导人更产生了紧迫感。正是在这样的背景下，作为全面执行尼克松主义的一项内容，为了改善在美苏争霸中美国的战略处境，美国开始了接近中国的过程。
——《中国外交史——中华人民共和国时期》
材料三尽管中国人说是尼克松政府急于要求得到北京之行的准许的，但是中国自己的动机却是掩盖不住的。基辛格秘密访华两周后，《红旗》杂志发表了一篇文章，最坦诚地公开讲述了对美开放的正当理由：绝不含糊地区分了两个超级大国对中国威胁的程度及其对北京安全考虑所产生的影响。
——（美）费正清《剑桥中华人民共和国史》
（1）根据材料一并结合课本概括美国的对华政策，结合所学知识指出中国采取的应对方针。
（2）根据材料二和所学知识指出美国对华政策的变化，简要分析70年代美国调整对外政策的原因。
（3）在中美关系改善的原因方面，材料二、三的认识有何不同。
（4）综合上述材料并结合所学知识，分析影响外交政策制定的因素有哪些？
材料一 我认为，美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的命运。
——杜鲁门1947年3月12日致国会两院的咨文
（1）基于上述认识，美国采取了什么外交政策？具体采取了哪些措施？
材料二 当我发表就职演说的时候，我提到需要一个谈判的时代，而不是对抗代。……我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗。……现在，当我们环顾我们所处的世界时，我们发现美国已经不再处于十分突出的地位或者完全支配的地位了。
——1971年7月6日尼克松在堪萨斯城的讲话
（2）据材料二并结合所学知识，说明尼克松发表上述讲话的背景。
材料三 我知道，要摈弃旧的思维模式不是一件简单的事，其中的惰性是很强的。然而个别国家总是试图把一个单极世界的模式，也就是自己独一无二的领导作用强加给这个世界。这是不现实的，甚至可能是很危险的。
——1998年2月8日叶利钦接受记者采访时发表的讲话
（3）据材料三，指出美国对外政策的特点，并分析其原因。
（4）综合上述材料，分别指出不同时期，美国的外交政策对中美关系产生了怎样的影响？
材料一 顾维钧（顾维钧是中国近现代史上最卓越的外交家之一）的滔滔雄辩，在巴黎和会上引起强烈反响。然而，中国的命运又岂是一个外交官的雄辩所能改变得了的？五强控制的和会最终决定由日本获取德国在山东享有的权益……
材料二 1960年11月4日，尼克松说：“我明确地表示我反对给共产党中国外交承认。我同样反对共产党中国加入联合国。美国不应该尊敬一个不热爱和平的‘海盗’式国家。”
——《纽约每日新闻》
材料三 以“小球转动大球”而作为“破冰之旅”载入新中国外交史册的“乒乓外交”曾经备受瞩目。对此事件周恩来总理引用《论语·学而第一》中“有朋自远方来，不亦乐乎”表达中国政府心情，并开心地说“现在，门打开了。”
——《环球时报》
1.材料一中为什么顾维钧的“滔滔雄辩”依然改变不了巴黎和会上“中国的命运？”
2.“毒蝎”是美国对新中国的蔑称，这种称呼折射出怎样的时代特征?在这一特定的背景下，新中国采取的相应外交方针是什么?
3.结合材料二、三指出美国对华态度发生了怎样的转变?转变的主要原因是什么?
4.结合20世纪70年代中国的外交成就，指出“门打开”后“有朋自远方来”的表现。
5.导致不同时期中国外交地位变化的主要因素是什么?
材料一 1950-1963年是中国对外援助的开始和逐步发展阶段。……越南和朝鲜这两个亚洲的社会主义国家成了中国最早和首要的受援国。万隆会议之后，中国的援助对象开始由周边的社会主义国家向其他地区的社会主义国家和民族主义国家发展。
材料二 1979至1994年，中国对外援助总额为221.2041亿元，向最不发达国家提供的经济技术援助金额已有160多亿元。还为34个最不发达国家执行了联合国开发计划署169个培训项目……开始了与受援国的管理合作，并向32个国家派出9058名医务人员。……1983年的中国的受援国总数为95个，到1994年达到102个。
——以上材料摘编自张郁慧《中国对外援助研究》
材料三 中国是世界上最大的发展中国家。无论过去、现在和将来，加强与广大发展中国家的团结合作，始终是中国外交坚定不移的战略选择。
——2018年王毅在第73届联合国大会上的演讲
（1）据材料一并结合所学知识，分析20世纪50年代中轰动外援助的背景。
（2）据材料二，概括改革开放后中国对外援助的特点。
（3）请结合21世纪以来的史实，说明中国是如何“加强与广大发展中国家的团结合作”的。
7 . 近代以来日本政府与中国政府的关系变化反映了中国的沉浮兴衰。阅读下列材料，回答问题。
材料一 日本政府与大清帝国
（甲午战争后）日本政府提交的和平条款汇聚了国内不同集团的各种要求。陆军坚持割占辽东半岛，这将便于日本控制朝鲜与北京。海军希望取得台湾，以此作为日后进军南亚的基地，同时也想租用辽东半岛。财界要求中方赔偿白银2亿两。……日本政府将这些观点综合为一个十条和谈方案，而把重点放在赔款、割地、朝鲜的独立，以及商业与航海方面的特权上。
——徐中约《中国近代史：1600-2000中国的奋斗》
材料二 日本政府与中华民国政府
中国为日本无止境之侵略所逼迫，兹已不得不施行自卫，抵抗暴力。
……
中国以责任所在，自应尽其能力，以维护其领土主权及维护上述各种条约之尊严。中国决不放弃领土之任何部分，遇有侵略，惟有实行天赋之自卫权以应之。
——《国民政府自卫抗战声明书》（一九三七年八月十四日）
材料三 日本政府与中华人民共和国政府
（一）自本声明公布之日起，中华人民共和国和日本国之间迄今为止的不正常状态宣告结束。
（二）日本国政府承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府。
……
（1）根据材料一并结合所学，简述“日本提交的和平条款《马关条约》”中关于“商业”特权的内容，并说明这一时期列强侵略中国的方式的变化。
（2）根据材料二并结合所学，指出抗战之初，国民政府为“抵抗暴力”采取了哪些积极举措？有何意义？
（3）材料三出自什么文献？结合所学指出该文献签订的背景。
| A．美苏两极格局面临崩溃 |
| B．中美关系开始走向正常化 |
| C．中国改革开放进一步深化 |
| D．中国“复关”谈判取得成功 |
材料一 1924年—1927年间，轰轰烈烈的国民大革命划破了浓重的黑暗，工人运动、农民运动蓬勃发展。北伐胜利进军，革命浪潮席卷全国，这一切，都始于1924年国共第一次合作的建立，实现了国共两党的第一次握手，第一次国共合作虽然以破裂告终，但……它展示出了革命的政党联合起来产生的巨大力量，十年之后，……国共两党终于又一次握手。 ——摘自《第一次握手》
材料二 尼克松在回顾1972年访华时说：“我知道，1954年在日内瓦会议时福斯特·杜勒斯（时任美国国务卿）拒绝同周（周恩来）握手，使他身受侮辱，因此我走完梯级时决定伸出我的手，一边向他走去。当我们的手相握的时候，一个时代结束了，另一个时代开始了。”
材料三 2007年12月27日至30日，当时日本新任首相福田康夫对中国进行了被称为“迎春之旅”访问活动，中日领导人再次握手，他在北京大学的演讲中针对中日关系问题指出“……而今的日中关系正在迎来第二个春天。”
⑴ 国共前两次握手的主要目的分别是什么？
⑵ 当年福斯特·杜勒斯拒绝和周恩来总理握手的政治背景是什么？
⑶ 促进尼克松与周恩来这次“握手”的主要因素有哪些？“一个时代结束了，另一个时代开始了”，如何理解这句话？
⑷福田康夫指出当今日中关系迎来第二个春天，那么现代中日关系史的“第一个春天”应该是什么事件？
材料一 新中国成立后，中国与非洲的关系并没有按照传统的国家继承路径发展，因为新中国对国民党政权外交做了批判和继承。1955年的万隆会议为新中国与非洲国家之间的直接接触架起了桥梁，1956年中华人民共和国与埃及的建交则实现了中国与非洲关系从民间外交和“电文外交”向政治外交和事务性外交的本质转变。从一定意义上说，新中国对非洲美系的缘起和全面展开与非洲大陆的觉醒和国家发展进程是共时的。
——摘编自龙向阳《中国对非洲关系的缘起》
材料二 1969年，毛（中国）的外交政策走到了一个转折点。毛给当时的四位解放军大元帅（陈毅、聂荣臻、徐向前、叶剑英）布置了一个“家庭作业”——分析当前的国际局势和中国的战略选择。四大元帅引用了《三国演义》中“三分天下”的典故，建议与当时的头号敌人美国打开关系。……在中国与美国和苏联两个超级大国的冲突中，毛和他的最高幕僚们用围棋的概念化解了战略包围的威胁。
——摘编自基辛格《论中国》
材料三 习近平指出，人类面临的全球性挑战更加严峻。我们应该坚持相互尊重、平等相待，美人之美、美美与共，开放包容、互学互鉴，与时俱进、创新发展，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。习近平强调，中华文明是在同其他文明不断交流互鉴中形成的开放体系，未来之中国，必将以更加开放的姿态拥抱世界、以更有活力的文明成就贡献世界。
——摘编自习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的讲话
（1）据材料一并结合所学知识，简述20世纪50年代后期中国与非洲关系发展的原因。
（2）据材料二，指出中国欲与美国“打开关系”的战略意图。结合所学知识，列举20世纪70年代初中美两国“打开关系”的史实。
（3）据材料三并结合所学知识，指出新时期我国独立自主的和平外交政策的具体表现是什么？举出两个例子，说明改革开放以来，中国在“以更加开放的姿态拥抱世界”方面所作的努力。
