材料 纵观中华人民共和国成立至今，其外交思维与逻辑主要可划分为革命式外交、参与式外交和引领式外交……这种历史转变不仅映射出对时代主题的研判发生着变化，也反映着中国作为一个发展中大国，正在以自身古典优秀国家间政治思想资源并伴以马克思主义国际观为指导，来对西方资本主义主导建立的国际事务话语机制进行着有益改造。中华人民共和国成立至今，在独立自主前提下，在“和平共处五项原则”的基础上同世界所有国家开展正常外交这一原则始终未变。从中华人民共和国成立初期一段时间内的革命式外交到十八大以来新时代的引领式外交……始终以维护国家利益、捍卫主权独立与领土完整以及构建稳定有序的和谐世界为目的与宗旨。
——摘编自李博一《百年变局下的中国外交话语：转型与重构》
根据材料信息，围绕“新中国外交的变与不变”拟定一个论题，结合所学知识加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰）
材料 新中国成立初期，在当时世界分裂为两大阵营的国际环境下，我国站在以苏联为首的和平民主阵营中、在外交制度建设方面取得了显著的成绩，如下表所示：
| 序号 | 新中国外交制度建设 |
| ① | 新中国成立之初，基本参照前苏联外交部的模式、筹建外交部各地区司局和职能司局的组织机构，构建外交部组织机构的基本框架 |
| ② | 1950年初，外交部决定把中国人民大学等作为职业外交官培训基地。周总理还在1955年制定了《培养外交干部十二年规划》，健全外交系统的人才培养机制 |
| ③ | 新中国成立之初、有步骤的完善外交岗位体系和外交工作程序，根据调来的干部的语种和特长，规则了一个各地区业务司的编制，并把各司的各级干部配备好、以使全体干部都能各得其所，各尽其职 |
| ④ | 早在1951年第一次使节会议上，周总来就提出了规章制度建设问题，强调“应当规定一套制度，大家必须遵守”。建国初期，外交部人事处就制定了有关人事工作方面的规定、办法、注意事项等40余种 |
——摘编自赵可金《中华人民共和国外交制度变迁的理论阐释》
(1)根据材料并结合所学知识、概括新中国外交制度建设的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识，说明新中国过外交制度建设的特点及其意义。
| A．社会主义阵营开始瓦解 | B．国家利益重于意识形态 |
| C．渗透着强烈的冷战思维 | D．美苏间的对峙不断升级 |
| A．一边倒 | B．和平共处五项原则 |
| C．另起炉灶 | D．打扫干净屋子再请客 |
| A．致力于加强同亚非拉各国的联系 | B．促使公正合理的国际新秩序得以建立 |
| C．为世界的和平与发展贡献了智慧 | D．体现了社会主义制度和意识形态色彩 |
| 时间 | 展会名称 | 举办国 |
| 1951年3月 | 德国莱比锡（春季）国际博览会 | 德意志民主共和国 |
| 1953年8月 | 印尼国际博览会 | 印度尼西亚 |
| 1956年5月 | 法国巴黎国际博览会 | 法国 |
| 1957年5月 | 摩洛哥卡萨布兰卡国际博览会 | 非洲摩洛哥 |
| A．外交理念更加务实 | B．全方位外交成效显著 |
| C．国民经济体系基本建立 | D．积极实施“走出去”战略 |
材料 新中国成立初期，在当时世界分裂为两大阵营的国际环境下，我国站在以苏联为首的和平民主阵营中，在外交制度建设方面取得了显著的成绩。如下表所示
| 序号 | 新中国外交制度建设 |
| ① | 新中国成立之初，基本参照前苏联外交部的模式，筹建外交部各地区司局和职能司局的组织机构，构建外交部组织机构的基本框架 |
| ② | 1950年初，外交部决定把中国人民大学等作为职业外交官培训基地。周总理还在1955年制定了《培养外交干部十二年规划》，健全外交系统的人才培养机制 |
| ③ | 新中国成立之初，有步骤的完善外交岗位体系和外交工作程序。根据调来的干部的语种和特长，规划了一个各地区业务司的编制，并把各司的各级干部配备好，以便全体干部都能各得其所，各尽其职 |
| ④ | 早在1951年第一次使节会议上，周恩来就提出了规章制度建设问题，强调“应当规定一套制度，大家必须遵守”。建国初期，外交部人事处就制定了有关人事工作方面的规定、办法、注意事项等40余种 |
——摘编自赵可金《中华人民共和国外交制度变迁的理论阐释》
(1)根据材料并结合所学知识，概括新中国外交制度建设的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识，说明新中国过外交制度建设的特点。
材料
1950年 | 6月，麦卡锡主义盛行，美国开始全力扶持蒋介石，禁止美国人同中国大陆发生任何直接接触的政策，美国对华政策中的地缘政治、经济、宗教、文化等基础统统让位于“对共产主义的惧怕”。 |
1969年 | “尼克松主义”出台，由过去的敌视、孤立、包围中国，改为利用中苏矛盾，缓和中美关系，以便从越南脱身和抗衡苏联。 |
1978年 | 3月，卡特总统派布热津斯基访华，美中建交谈判走向正轨.9、10月间，中美建交谈判最终完成。 |
1983年 | 美对华政策委员会出台“美中关系未来十年报告”，建议指出“美国既不应当把中国视为盟国，也不应当将其视为潜在的敌手。双方在全球范围内，特别是在亚洲和太平洋地区有着某些共同的目标，因而有可能进行不同形式的合作。” |
1989年 | 6月，国务院发表了年度“人权报告”，谴责中国侵犯人权。并向台湾出售F-16战斗机，使台湾问题又一下浮上水面。 |
1999年 | 5月8日以美国为首的北约战机轰炸中国驻南斯拉夫联盟大使馆事件又使两国关系由晴转阴。11月15日，中美两国达成了中国加入世贸的历史性协议，为下降的双边关系又一次起到了稳定作用。 |
——摘编自何兴强《“中国通”与美国对华政策的发展历程》
根据上述材料并结合所学知识，划分中美关系发展的不同阶段，并说明各阶段的特征和划分依据。(要求：主题明确，持论有据，逻辑严密，表述清晰。)| A．推行“不结盟”外交方针 | B．扭转了与美国恶化的关系 |
| C．实施了和平共处五项原则 | D．与世界各国建立外交关系 |
| A．实践了“求同存异”方针 | B．根据多极化趋势调整外交政策 |
| C．与资本主义阵营达成和解 | D．外交活动服务于国家核心利益 |
