1 . 中华文化主张和而不同，《论语》记载“君子和而不同”。在新中国的外交中，践行这一思想的成就是

A．实行“一边倒”的方针	B．提出“一国两制”创举
C．发起了“不结盟运动”	D．提出“求同存异”方针

2 . 阅读下列材料

材料一   艾森豪威尔政府（1953—1960年）显得更激烈地敌视北京。美国不仅拒绝承认中华人民共和国，还顽固地反对它加入联合国。美国推行了一项对中国实施军事包围的政策，其中包括美国在朝鲜、日本、冲绳、台湾、南越、缅甸和泰国等地区保持军事基地。

——徐中约《中国近代史：1600—2000中国的奋斗》

材料二   1971年7月6日，尼克松总统在美国堪萨斯城对世界格局提出了“五个中心”的看法。他认为，美、苏、中、西欧和日本是世界的五个力量中心。美国意识到自己的霸权地位已严重衰落，面对苏联的争霸，美国领导人更产生了紧迫感。正是在这样的背景下，作为全面执行尼克松主义的一项内容，为了改善在美苏争霸中美国的战略处境，美国开始了接近中国的过程。

——《中国外交史》

材料三   尽管中国人说是尼克松政府急于要求得到北京之行的准许的，但是中国自己的动机却是掩盖不住的。基辛格秘密访华两周后，《红旗》杂志发表了一篇文章，最坦诚地公开讲述了对美开放的正当理由：竟不含糊地区分了两个超级大国对中国威胁的程度及其对北京安全考虑所产生的影响。

——（美）费正清《剑桥中华人民共和国史》

材料四   据新华网报道：当地时间2015年9月25日，中国国家主席习近平在华盛顿与美国总统奥巴马举行会谈。习近平就下阶段中美关系发展提出重要建议，强调要推动中美关系始终沿着正确轨道向前发展。奥巴马表示，两国在很多问题上有共同利益，在诸多领域合作取得重要进展，愿同中方就相关问题保持密切协调。双方同意继续努力构建中美新型大国关系。

请回答
(1)据材料一，概括美国在新中国成立初期时的对华政策。为此，中国政府基于当时的国际形势，在外交方面采取了怎样的应对方针？
(2)据材料一、二，在20世纪70年代初，美国对华政策发生了什么变化？
(3)据材料二、三，归纳影响中美关系变化的主要原因。
(4)综合上述材料与所学知识，影响战后中美关系演变的主要因素有哪些？

5 . 新中国的熊猫外交始于20世纪50年代。如表为1957—1978中国向其他国家赠送熊猫概览。这一时期的熊猫外交说明中国

时间	1957	1960	1972	1972	1973	1974	1974	1975	1978
国家	苏联	朝鲜	美国	日本	法国	英国	西德	墨西哥	西班牙

A．结束与美敌对状态	B．为世界和平提供中国方案
C．外交的多元化发展	D．深化了同周边国家的关系

6 . 1964年《外语教育七年规划纲要》颁布，纠正了外语教育语种严重偏向的问题，指出要注重各外语语种的比例，确立英语为第一外语。这种变化的外交背景是，我国

A．实现了与西方大国关系的突破	B．调整了对苏联的外交政策
C．提出了和平与发展的世界主题	D．推行了全方位的外交政策

7 . 下表为20世纪50年代中国外交取得的部分成果。据此可知，当时中

时间	外交成果
1953年12月	提出“和平共处五项原则”
1954年4月	参加日内瓦会议
1954年6月	中英建立代办级外交关系
1955年4月	参加亚非会议，提出“求同存异”方针

A．采取独立自主不结盟的外交政策	B．发展与邻近国家的友好关系
C．外交政策展现出务实自信的趋势	D．全面推进中国特色大国外交

8 . 新中国成立以来,始终奉行独立自主的和平外交政策。根据材料，回答问题：

材料一

材料二　   从2008年的奥运外交到2010年的世博外交，这是中国与世界全面交融互动的两次大跨越，揭开了中国外交大发展的新篇章。2010年上海世博会有246个国家和国际组织参展，参与本届世博会的，既有周边睦邻，也有远方来客；既有欧美发达国家，也有亚非拉发展中国家；既有国家机构，也有国际组织。

请回答：
(1)结合材料一概括指出新中国建国初期对外关系的特点。
(2)结合材料一、二，说明从建国初到新时期我国外交格局发生的变化。
(3)根据以上材料并结合所学知识，面对后疫情时代纷繁复杂的国际形势，谈谈中国政府采取的对策。

10 . 1950年，美国国会通过“中国地区援助法案”修正案，允许中国留学生就学期间和毕业以后在美国工作。1953年8月，美国总统签署“难民解救法案”，允许至少一部分留在美国的中国留学生从学生身份转为永久居民。这也是百年留学史上，美国第一次让中国留学生留在美国工作。这些法案的出台表明

A．科技革命促使美国招揽中国人才	B．美国对新中国进行科技封锁
C．祖国强大提升了留美学生的地位	D．美国向新中国释放外交善意