材料一 一九二四年至一九二七年的经验，表明了当资产阶级追随着无产阶级的政治领导的时候，革命是如何地前进了：及至无产阶饭（由共产党负责）在政治上变成了资产阶级的尾巴的时候，革命又是如何地遭到了失败。这种历史不应当重复了。依现时的情况说来，高开了无产阶级及其政党的政治领导，抗日民族统一战线就不能建立，和平民主抗战的目的就不能实现，祖国就不能保卫，统一的民主共和国就不能成功。
——引自毛泽东《中国共产党在抗日时期的任务》
材料二 20世纪50年代中期，根据国际国内形势的变化，中国制定了建立国际和平统一战线的外交战略，其核心是通过对亚洲国家进行增信释疑的工作，避免这些国家加入美国组建的军事同盟体系，为中国创造一个和平的国际环境。中国参加万隆会议就是这一外交战略的具体落实……在会议期间，中国代表团为会议的成功做出了重要贡献。
——引自李潜虞《国际和平统一战线与中国对万隆会议的政策》
(1)根据材料一，概括“一九二四年至一九二七年的经验”，结合所学，简述1937年中国共产党为建立和巩固抗日民族统一战线做出的努力。
(2)根据材料二并结合所学，指出20世纪50年代中期中国制定“建立国际和平统一战线”的国际背景，并简析万隆会议对中国的影响。
材料一 周恩来对统一战线理论的重要贡献之一就是他首先提出并论述了求同存异原则。1941年，在粉碎蒋介石发动的第二次反共高潮的严酷斗争中，为了尽可能多地争取和团结朋友，周恩来明确提出：“干革命，人越多越好，为了团结更多的人，思想上可以‘求同存异’。”这是迄今所见最早的中共领导人关于求同存异原则的明确表述。
——摘编自孙信、李健《求同存异原则溯源》
材料二 建国初期，周恩来同志首倡求同存异原则，使新中国得以打破孤立，新生政权得以巩固并发展。20世纪七十年代，在求同存异外交原则指导下，我国解冻了与西方大国的关系并恢复了在联合国的一切合法权利。改革开放以后，我们本着“求同存异”精神，继续保持并发展了与西方国家或国家集团之间的友好关系，为我国改革开放和经济腾飞创造了良好的外部环境。邓小平进一步发展了求同存异原则，用“一国两制”的模式，实现了港澳回归祖国的夙愿，使祖国统一大业向前迈进。
——摘编自王欢雪《中国共产党求同存异外交原则的历史演进及其实践》
（1）根据材料一并结合史实说明“求同存异”原则在新民主主义革命中所起的作用。
（2）根据材料二并结合所学知识，简析“求同存异”外交思想的当代价值。
材料一 如何来管理这么大一个国家我们没有经验，苏联给我们的建议和帮助，是十分重要的……但是，即使对苏联及各人民民主国家，我们也不能有依赖之心。
——摘编自《师哲回忆录》
材料二 周恩来报告中，把印度等民族独立国家称为“和平中立派”，以同美国的“主战派”和英法等“维持现状派”相区别。其中“和平中立派”曾经是或现在仍是殖民地、附属国，由于同样的历史经历，还有民族同情。特别是亚洲国家，更容易与我们接近。
——《周恩来传》
材料三 中国代表团是来求团结的而不是来吵架的。中国代表团是来求同而不是立异的。……我们应该承认，在亚非国家中是存在有不同的思想意识和社会制度的，但这并不妨碍我们求同和团结。……会议应将这些共同愿望和要求肯定下来。这是我们中间的主要问题。
——摘编自《黄华回忆录》
（1）材料一提出怎样的外交理念？这一理念包含的内容是否矛盾？
（2）根据材料二和所学知识，为什么说“和平中立派”更容易与中国接近？
（3）材料三是在怎样背景下的讲话？从上述材料中我们可以总结出影响国家关系的因素有哪些？
材料一 1919年1月27日，顾维钧指出：“三千六百万之山东人民，有史以来为中国民族，用中国语言，信奉中国宗教”；“胶州为中国北部之门户，亦为沿岸直达国都之最捷径路”，在国防上具有重要地位；“以文化言之，山东为孔孟降生，中国文化发祥之圣地”；“以经济言之，人口既已稠密，竞存已属不易”，“不容他国之侵入殖民”。
——石源华《顾维钧：雄辩于巴黎和会上》
材料二 我们尊重各国人民的选择和维护他们自己的生活方式和国家制度不受外来干涉的权利，同时，我们也要求其他国家用同样的态度对待我们。只要世界各国都遵守这些原则，……我们认为，在不同的社会制度下的世界各国是可以和平共处的。
——周恩来《在日内瓦会议上的发言》
请回答：
（1）材料一中顾维钧在巴黎和会上提出哪一正义要求？结合所学，指出该要求的结局及其对中国产生的直接影响。
（2）据材料二指出周恩来的主要外交思想。结合所学，本次会议取得了怎样的成果？在新中国外交史上有何重大意义？
（3）上述材料体现出两位外交家有何共同追求？导致不同时期中国外交不同结局的主要因素有哪些?
5 . 阅读材料，回答问题：
材料一尼克松在回顾1972年访华时说：“我知道，1954年在日内瓦会议时福斯特·杜勒斯（当时的美国国务卿）拒绝同周（周恩来）握手，使他身受侮辱，因此我走完梯级时决定伸出我的手，一边向他走去。当我们的手相握的时候，一个时代结束了，另一个时代开始了。”
——摘自《尼克松回忆录》
材料二周恩来诞辰110周年座谈会上，胡锦涛指出：“他博大精深的外交思想、丰富多彩的外交实践、独具一格的外交艺术和外交风格，在国际社会上为党和国家赢得了很高的声誉……在人类文明交流的过程中，不仅需要克服自然的屏障和隔阂，而且需要超越思想的障碍和束缚，更需要克服形形色色的偏见和误解……”
材料三面对世界媒体，胡锦涛说，中美两国“将共同努力建设21世纪积极合作全面的中美关系，并将采取切实行动稳步建立应对共同挑战的伙伴关系”。
面对世界媒体，奥巴马说，“美中关系从未像现在这样对我们共同的未来如此重要”，“美国欢迎中国在国际舞台上发挥更大作用”。
请回答：
（1）材料一中1954年福斯特·杜勒斯拒绝同周恩来总理握手的政治背景是什么？促成1972年尼克松与周恩来“握手”的主要因素有哪些？
（2）请你结合材料二和所学知识，举例说明新中国成立初期周恩来在开展外交活动时是如何“超越思想的障碍和束缚，克服形形色色的偏见和误解”的。
（3）根据材料三，中美两国对“21世纪的中美关系”新的定位是怎样的？
材料一 据统计，新中国成立后3个月里，同11个国家建交，它们均为社会主义阵营的国家。8个月后建交国达到17个，此后直到1955年亚非会议召开，仅增加了5个，达到22个，其中包括5个北欧、中欧国家和5个亚洲国家。
材料二 新中国成立后，亚洲国家中首先与中国建交的是朝鲜和越南民主共和国，随后是印度和缅甸。由于它们代表了两种不同性质和类型的国家，中国领导人从交往中得到的经验是不同的。可以肯定的是，中国领导人是从与印度等国的交往中和从这类国家在重大国际事务中的立场、态度中，逐步获取经验并确定了新中国处理国家关系的基本原则。和平共处五项原则是在中国与印度的协议中首先提出，绝非偶然，它揭示了中国领导人认识国家关系问题的内在逻辑。
材料三 当周恩来以国家领导人的身份出现在国际多边外交舞台上时，新中国的国家利益已经也必须被置于有关政策的中心位置。正是为了维护国家利益，周恩来不仅坚决反对美国的干涉政策和法国维护殖民统治利益的企图，而且也不赞成苏联的僵硬态度，并说服越南放弃了关于印度支那三国是“统一的整体”、不从老挝和柬埔寨撤军等主张和在临时分界线问题上不切合实际的要求。周恩来的努力明显地展现出新中国从朝鲜战争中吸取的经验教训，当他为了国家的经济建设而力争在周边保持和平环境时，既反对和防止敌对的大国在接近中国的国家和地区部署军事力量，也绝不再被盟国拖入与美国的战争……历史的发展表明，和平共处五项原则的提出可以说是中华人民共和国外交发展的一个阶段性界碑，它是从革命运动外交向国家外交过渡的一次关键性转变，标志着新中国外交的最终形成。
——以上三则材料均摘自牛军《新中国外交的形成及主要特征》
（1）根据材料一并结合所学知识分析，造成材料中所述情况的原因有哪些？
（2）根据材料二并结合所学知识指出，和平共处五项原则在中印协议中首先提出的目的何在？
（3）结合上述材料和所学知识说明，应如何理解材料三中“和平共处五项原则的提出是从革命运动外交向国家外交过渡的一次关键性转变”。
