材料一 二次大战后，美国……以“大救星”的面貌拯救了欧洲。这时欧洲也的的确确需要美国。美国和苏联迅速陷入冷战……尚未从二战期间的“恐德症”中恢复过来的西欧又患上了“恐苏症”。谁能保护虚弱不堪的西欧？这个使命“历史地”落到了山姆大叔的肩上。应该说，这时的西欧急需美国为它“壮胆”。
——苏惠民《解剖美欧关系》
材料二 二战结束后，欧洲一体化被提上日程。英国认为超国家机构会影响其与美国的特殊关系，降低其国际地位。鉴于社会普遍视欧洲为战乱和冲突的根源，英国政府仍把英国和英联邦及殖民地放在首位并宣称：“我们的事业和利益远在欧洲大陆之外。”20世纪50年代末，欧洲大陆主要国家经济增长率远高于英国，联邦德国和法国相继成为西欧第二、第二经济强国。英属殖民地的民族解放运动走向高潮，英国对英联邦国家出口的比重大幅度下降。相反，英国对欧洲经济共同体国家的经济比重却不断上升。1973年，英国最终加入欧共体。
——魏飞《英国对欧洲一体化政策的演变》
材料三 特朗普政府认为，美国与欧洲盟友承担的责任必须是平衡的。例如，2014年的北约峰会曾通过一项决议，即2024年之前所有成员国将把防务开支上调至国内生产总值（GDP）的2%。而特朗普政府上台之后，要求欧洲立即行动，而不是拖到2024年甚至更晚。对于欧洲而言，这种强制的方式很难接受。美国希望把北约的防御范围扩大，例如将网络攻击等虚拟世界的安全挑战也纳入北约的安全框架，同时突破地理限制，让北约担负起亚太地区安全挑战的应对。但欧洲并不认同将北约防务目标全球化，它们认为北约仍是一个区域性的安全组织，应主要解决欧洲的安全问题。
——彭拜新闻网
（1）根据材料一并结合所学知识，概括二战后欧洲需要美国“拯救”的原因。结合史实，指出美国是如何“拯救”西欧的？
（2）根据材料二并结合所学知识，指出英国对欧洲一体化态度的变化。结合史实，分析其变化的原因。
（3）根据材料三并结合所学知识，概括欧美之间在“北约”上的主要分歧。综合上述材料，归纳二战后美欧关系的基本特征。
材料一 二次大战后，美国……以“大救星”的面貌拯救了欧洲。这时欧洲也的的确确需要美国。美国和苏联迅速陷入冷战……尚未从二战期间的“恐德症”中恢复过来的西欧又患上了“恐苏症”。谁能保护虚弱不堪的西欧？这个使命“历史地”落到了山姆大叔的肩上。应该说，这时的西欧急需美国为它“壮胆”。
——苏惠民《解剖美欧关系》
材料二 尼克松政府在1973年提出“欧洲年”倡议，希望通过与欧共体国家对话，一揽子解决存在于两者间的经济、军事与外交问题。其本意是利用美国在军事领域的优势，迫使欧洲在经济领域让步，给予美国驻军开支补偿。但是事与愿违，欧共体各国不仅对“欧洲年”倡议反应冷淡……“欧洲年”倡议最终无果而终。
——王雯菲《“欧洲年”倡议的无果而终》
材料三 克林顿认为……欧洲联盟、西欧联盟和欧安会等欧洲常设机构首先应该在安全合作方面发挥更大的作用。因此，在这个意义上，美国不仅支持一个“强大的欧洲”，而且赞同它在今后“更强大”。与此同时，美欧也要让北约符合时代所提出的要求，使其在解决欧洲内部的危机、扩大西方与东欧、前苏联国家的安全合作亦即“和平伙伴关系”上发挥更灵活有效的作用。
——高平《克林顿的诺曼底“登陆”》
请回答：
（1）据材料一，概括二战后欧洲需要美国“拯救”的原因。
（2）据材料二，指出尼克松试图在美欧关系中扮演的角色。结合所学，分析导致“欧洲年”倡议流产的原因。
（3）据材料三，概括克林顿主要观点。综合上述材料，归纳二战后美欧关系的基本特征。
材料一 《马歇尔计划：从提出到实施》大事记
1947年6月5日马歇尔提出援助欧洲的经济计划。
6月底7月初英、法、苏三国商讨参加马歇尔计划事宜。苏联提出援助应建立在各国分别提出要求的基础上，反对联合的欧洲援助计划。英法不同意。苏联退出会议。
7月9日斯大林训斥热衷于参与马歇尔计划的捷克斯洛伐克和波兰领导人，要求他们必须接受苏联的主张。
8月苏联与六个东欧国家签订双边贸易协定。
9月共产党情报局正式建立。
1948年马歇尔计划正式实施。规定：运往西欧的美国过剩农产品在原销售价上追加不低于50％的利润。英国为接受援助与美国签订双边协定。之后，有英国议员强烈要求政府取消那些可能使英联邦蒙受损失的条件。
——根据王绳祖主编《国际关系史（第七卷）》等编制
材料二 美国和苏联之间的对峙是为了争夺霸权，每一方都认为对方威胁到己方。西方盟国以条约组织包围了苏联阵营；苏联则迂回到西方的背后，培养革命的盟友。苏联领导人忽而表现为防御性的焦虑，忽而流露出攻击性的霸气。赫鲁晓夫时不时威胁发动核战以恫吓世界，旨在吓阻西方的入侵。其中一次的危机就是古巴导弹危机，但是危机最后双方都各退一步。
——菲利普·费尔【美】《世界：一部历史》
材料三 随着超级大国竞争的结束，中国重新确定自己在世界事务中的目标之一是：恢复它在19世纪丧失的作为东亚霸权国家的历史地位。
——亨廷顿【美】《文明的冲突与世界秩序的重建》
请回答：
（1）欧美国家围绕“马歇尔计划”产生了诸多矛盾。根据材料一，指出其中的两对矛盾及其焦点问题。结合所学知识，归纳概括上述两对矛盾发展的主要结果。
（2）根据材料二，概括学者认为推动冷战形势不断加剧的因素。结合所学知识，简述美苏对峙对世界局势产生的主要影响。
（3）结合所学知识，评述材料三中这位学者的观点。
材料一 美国人明白他们必须支持西欧，避免西欧国家被夺取政权。于是，美国决定借给西欧一笔钱，提供经济上的协助，用以支持欧洲重建……然后，在西方国家之间建立一个军事联盟……而苏联人在1955年也创建了一个军事联盟……这两大阵营以冷战形式的军事对抗正式开始。德国的情况非常严峻。这个国家被分成两部分……
——伊恩·克夫顿、杰里米·布莱克：《简明大历史》
材料二 从20世纪初开始，一系列的发展日渐削弱了欧洲在全球的霸权。这种改变的催化剂是第一次世界大战，它削弱了英国和法国等主要殖民列强的实力和威望。大萧条进一步削弱了帝国主义国家的力量，到第二次世界大战结束时，这些国家已筋疲力尽，在经济上疲惫不堪，独立运动中的很多知识和政治领袖（甘地、尼赫鲁、恩克鲁玛和胡志明）都在欧洲和美国接受过教育，接受过自由、自决和民族主权的观念。1945年以后的几十年里，殖民地世界里的人民为赢得独立以及为赢得国家的统一进行了艰苦卓绝的奋斗，到1990年，民族主义运动已经横扫了殖民统治，诞生了90多个新的国家。
——本特利、齐格勒：《新全球史》
二战后社会主义力量的壮大鼓舞并支援了亚非拉民族的解放斗争，同时也有力地牵制了国际资本主义势力的发展。二战促进了殖民地半殖民地国家民族经济的发展和民族主义政党的出现，从而为民族民主运动准备了重要的物质条件。
——斯塔夫里阿诺斯：《全球分裂——第三世界的历史进程》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明美苏在冷战中军事方面的对抗，指出“这个国家被分成两部分”的名称。
(2)根据材料二，概括第三世界兴起的主要原因，并结合所学知识指出二战后第三世界国家为此做出的努力。
材料一 1918年1月8日，美国总统伍德罗·威尔逊提出《世界和平纲领》，即“十四点原则”。其要点为：公开的和平条约，必须公开缔结；领海以外，无论平时或战时，必须保持公海航行的绝对自由；尽可能地消除一切经济壁垒，建立平等的贸易条件；各国军备必须裁减至符合维持国内安全的最低限度；为了大小国家都能相互保证政治独立和领土完整，必须成立一个具有特定盟约的普遍性的国际联盟。
——摘编自齐世荣主编《世界通史资料选辑·现代部分》第1分册
材料二 世界近代史上，大国往往直接采取武力征服领土、奴役人民、强占资源的形式，确立和维护其霸权。二战后，美国则更多地采取“借力”的方式，通过各种军事集团、条约组织构建、形成一个包围对手的网络来推行其霸权主义。美国以所谓的自由和民主为号令，并凭借各项实力，在整个西方世界极力推广其价值原则。美国政府凭借经济、军事强势不仅将其消费文化、娱乐文化传播到世界各地，而且将对外文化宣传置于全球战略的高度。美国各大基金会、各种民间学术机构和高等学府的对外交流活动一直是美国政府战略推行的得力助手。
——摘编自徐珍华《二战后美国全球战略的三大特点》
材料三 20世纪60年代末70年代初，美国开始推行尼克松主义。其主要内容包含：宣布减少美国驻外部队；通过军事和经济援助，使较小国家得以自卫。除此之外，还包含“五大力量中心说”，即美国、欧洲、苏联、中国和日本强大而健全，互相平衡，而不互相作对，从而形成一个稳妥的均势。在尼克松主义的影响之下，美国从越南全部撤军，打开对华关系的大门，缓和苏美关系，协调与盟国的关系。
——摘编自王杏芳、金正昆《尼克松主义的主要内容及美国的战略调整》
(1)根据材料一，概括“十四点原则”的主要内容。结合所学，指出“国际联盟”的宗旨。
(2)根据材料二，概括二战后美国推行其“霸权主义”的举措。
(3)根据材料三并结合所学，分析尼克松主义出台的背景。
材料一 本宣言签字国政府，……深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要，同时，它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争，兹宣告:
（一）每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。
（二）每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。
——1942.1《联合国家宣言》
(1)根据材料一并结合所学，分析《联合国家宣言》签署的原因，并简述该宣言签署的意义。
材料二 20世纪下半叶，冷战主导了国际关系。……“二战”之前，许多西方领导人对苏联的马克思主义政权既恐惧又憎恨。虽然西方和东方最终在“二战”时结成同盟并成功地打败了纳粹德国，但是从许多方面来说，战时的经历确定了而不是减轻了战前的彼此怀疑。1945年纳粹刚刚投降，同盟国就开始分裂，（美苏）两国很快就爆发了激烈的争吵。……1947年是非常重要的一年。杜鲁门在美国国会发表演说，承诺支持各自由民族，因为他们抵抗着企图征服他们的掌握武装的少数人或外来压力。……在冷战的大环境下，随着力量对比的变化，世界格局表现出多极化趋势。
——摘编自弗兰克·萨克雷《世界大历史》
(2)根据材料二并结合所学，分析美苏走向冷战的原因，运用美苏冷战的基本史实说明“1947年是非常重要的一年”，列举冷战期间多极化力量发展的表现。
材料三 两百年来第一次，20世纪90年代的世界，是一个毫无任何国际体系或构架的世界。
——艾瑞克·霍布斯鲍姆
目前的多极化趋势将成为未来世界新秩序的基础。多极化为各国提供了机会，使它们能够在国际社会表达自己的意愿、希望及雄心。只有通过国家间持续的对话、交流观点，才有可能促进国际关系民主化，而国际关系的民主化，则是世界和平的基础。
——前联合国秘书长加利（1992年1月—1996年12月在任）
(3)根据材料三并结合所学，指出导致20世纪90年代成为“毫无任何国际体系或构架的世界”的标志性事件，概括多极化趋势对国际关系发展的积极影响。
材料一 大战（指第一次世界大战）使参战各国的直接和间接经济损失超过3000亿美元。欧洲失去了大量的海外投资，英国失去1/4，法国失去1/3，德国失去全部；工业遭到严重破坏；到1929年美国的工业产量占世界总产量的42.2%，这一产量是包括苏联在内的所有欧洲国家的总和；它的海外市场也由于在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩。……1919年仅各协约国对美国欠下的债务就高达100亿美元。
——摘编自徐蓝《20世纪国际格局的演变——一种宏观的论述》
材料二 美国经济在经历了战时繁荣后，面临着产能过剩带来的转型压力。……CEEC（欧洲经济合作委员会）各国以对美贸易赤字为基础向美国提出了援助需求。
《1948年对外援助法案》对马歇尔计划的受援国、援助条件、援助方式、援助金额、监督机制等做出了详细规定，其中核心要点如下（部分）
美国在法案中要求每个受援国必须与美国签订双边协议，做出八项具体承诺。……美国还要求受援国承诺：必须为美国出于战略目的原料购买提供便利，欧洲在原材料生产提高的情况下应考虑向美国输送，欧洲国家向美国提供美国短缺的材料是换取援助的条件；受援国必须优先购买美国的农产品；……必须消除关税壁垒，以利欧美自由贸易。
——编自赵庆明、宋有为《浅析马歇尔计划对美国经济的影响》
(1)依据材料一，概括一战对欧洲经济的影响，并结合所学指出一战后美国经济地位的变化。
(2)依据材料二并结合所学，概括马歇尔计划出台的历史背景，并从美欧关系角度评析马歇尔计划。
材料一 1941年3月11日，美国参众两院最后通过了一项法案，该法案授权总统可以向对美国国防至关重要的任何国家出售、转让、交换、租借或以其它方式处理任何国防物资。该法案的通过，“使美国从一个帮助别国有时超过传统中立法规范围的友好中立国变成一个十足的非交战国”。该法案使共计价值510亿美元物资抵达同盟国，其中价值314亿美元物资运达英国，价值113亿美元物资运达苏联，价值32亿美元运达法国，价值16亿美元运达中国……，由于反法西斯同盟国对美国军火、战略物资、粮食等需求量的急剧增加，美国经济出现战时繁荣，失业现象基本消失。美国垄断集团在不断扩大的军火生产中，大发横财，获得了约1150－1500亿美元的暴利。
——摘自王绳组《国际关系史》
材料二 二战后美国逐渐认识到，只有将西欧资本主义国家联合起来，才能以积极的姿态对抗苏联共产主义。从1947至1951年，美国对西欧提供了133亿美元的经济援助，90%为赠予，10%为货款。各受援国纷纷与美国签订双边协定，内容包括逐步取消关税壁垒、放松外汇限制，接受美国对受援国重工业的监督及其对外贸易的控制，保障美国私人投资和开发的权力等。1947年9月签署的欧洲经济合作组织逐渐发展成为包括主要国家部长组成的部长理事会，其功能介于超国家常规政府合作之间，因此，从客观方面分析，西欧走向联合，开始一体化进程是从马歇尔计划和欧洲经济合作组织建立开始的。
——夏路《马歇尔计划对西欧经济的影响》
(1)根据材料一并结合所学，说出该法案的名称，指出该法案在物资分配上的特点，并简述其对美国所产生的影响。
(2)根据材料二，概括指出二战后初期美国实施的欧洲复兴计划的特点，简要评价这一计划对西欧经济所产生的影响。
材料一 美国国务卿艾奇逊认为美国对外的“有限资源”应该按“欧洲第一”的原则进行配置。他对马歇尔计划只是通过对欧经济援助而培植“地方自然抵抗力量”的要求不甚满意，按他的设想，对欧经济援助在帮助欧洲重建的过程中也要为美国拓展欧洲资本与工业制造品市场起到推进作用，而一个以美国为主导的西欧“政治一体化”，便具备这样的功用了。因此，通过控制一个“北大西洋公约组织”，华盛顿便可在欧洲形成“让苏联人出去、让美国人进来、使德国人被压住的态势”。1958年第五共和国成立后，戴高乐执政。对美苏称霸世界的局面非常不满。戴高乐政府执行独立自主的外交政策，抵制和摆脱美国的控制，于1966年退出北约。
——据张曙光《美国遏制战略与冷战起源再探》等整理
材料二 现代科技的发展使世界生产力的发展水平达到非一国所能控制的程度。世界各国之间的相互影响、相互依赖、相互制约、相互联系的程度越来越深化了，世界经济生活日益表现出国际化的发展趋势。各国之间的经济竞争愈益尖锐，使得经济发展水平相近或有一定经济互补性的国家之间纷纷走上了区域集团化道路。
——赵莉《世界经济概论》
(1)根据材料一，指出美国建立北大西洋公约组织的动因。结合所学，简析法国退出北约对世界政治格局的影响。
(2)根据材料二，概括二战后世界经济区域集团化发展的原因，列举一个中国为成员国的区域经济集团。
材料一 二战时的国际援助大多是在盟国相互间进行的。战争结束后，1947年美国通过了援助希腊、土耳其的法案，并提出“马歇尔计划”。次年，马歇尔计划受援国成立欧洲经济合作组织以管理和利用该计划资金。1950年，美国对亚洲和西欧的军事援助分别达到159.2和918.1百万美元左右。同年，英联邦外长会议通过了援助南亚，东南亚国家以“防止共产主义”的计划，与此同时，苏联也向中国和东欧国家提供援助，并与东欧国家建立经济互助委员会。1950年，中国开始向朝鲜、越南，蒙古等社会主义国家提供军事和经济援助，其中大多为无偿援助
——据丁韶彬《国际援助制度与发展治理》等整理
材料二 自从不结盟三巨头第一次聚首以来，不结盟的思想在他们的交往和商谈中逐渐明确。……1961年9月1日至6日，受到邀请的25个国家在贝尔格莱德召开了第一次不结盟国家首脑会议，不结盟运动正式面世。
——摘编自辜建中《不结盟运动初探》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括二战后初期国际援助的特点，并简析形成这些特点的主要原因。
(2)阅读材料二，写出“不结盟三巨头”。结合所学说明“不结盟的思想”的基本内涵。
