1 . 二战结束后,美国政府认为“对美国在欧洲利益构成最大威胁的,不是苏联军事干涉,而是那些可能导致欧洲人把欧洲共产党送上台的饥饿、贫困和绝望等社会因素,那些掌了权的欧洲共产党人可能会服服帖帖按苏联意志行事”。为了防止这些问题的出现,美国

A．实施马歇尔计划	B．成立北约组织
C．提出杜鲁门主义	D．调和法德矛盾

2 . 1947年，杜鲁门总统渲染“共产主义是对自由世界的威胁”，“极权政体……危害着美国的安全”，他扬言要“全世界采取美国的制度”。苏联领导人则力主“把一国的无产阶级专政变为国际性的专政”。这说明当时

A．美国的民主政治受到威胁	B．共产主义成为时代潮流
C．美苏成为两极格局的核心	D．美苏意识形态对抗激烈

3 . 如图为1987年发表的题为《和平留给你我的机会稍纵即逝》的时政漫画。漫画左边的跛脚鸭是美国总统里根，右边的跛脚鸭是苏联领导人戈尔巴乔夫，他们刚刚签署完《关于消除两国中程和中短程导弹条约》。戈尔巴乔夫头上出现一把匕首，持匕首的右臂所戴红色袖章上写着“老近卫军”。漫画旨在说明

A．冷战背景下的和平具有脆弱性	B．苏联国内的保守势力反对改革
C．苏联战略收缩缓和了美苏关系	D．在核军备竞赛中美苏势均力敌

4 . 1976年美国费城退伍军人大会上出现了一种神秘的病症：肺炎、高达41摄氏度的发热，有221例确诊病例，其中34例死亡。未知的病症引发了恐慌，人们担心这是生物武器或化学毒素所致，美国国会担心这会是一个“被错过的警报”。不久，科学家找到元凶——因空调使用频繁而变质的冷却塔水中滋生的病原菌。这一事件表明（       ）

A．生化武器成为冷战手段	B．美国防疫机制存在漏洞
C．政治因素影响疫病解释	D．美苏对抗加剧瘟疫传播

5 . 阅读材料，回答问题

材料   1957年，苏联人造地球卫星先于美国成功发射，引起美国举国震惊，朝野纷纷抱怨美国的科技已落后苏联，一致认为是由于美国教育的落后，亟需加强对教育的重视和投资。1958年9月2日，时任美国总统艾森豪威尔签署了《国防教育法》。该法案共10章，主要内容有：加强基础教育，提高各级学校的科学、数学和外语教育水平；加强职业技术教育，使更多的青年和成年人成为具有一定科学技术的专门人才或熟练工人；强调“天才教育”，使美国在尖端科技领域取得明显优势；给贫困家庭的学生提供低息或无息贷款，保证有才能的学生不因经济困难而被拒于高等教育大门之外；增拨大量教育经费，到1962年，联邦政府共拨款8亿美元作为对各级各类学校的财政援助。1964年，美国国会又通过《国防教育法修正案》，延长《国防教育法》的有效期，并扩大其适用范围，把历史、地理、公民、英语等学科也列为需要改进的重要学科，以便对学生加强热爱美国的教育。《国防教育法》的颁布和实施，不仅对美国教育的发展产生了重大影响，也为美国在经济、军事、科技等方面提供了人才保障和智力支持。

——摘编自宋海英《美国＜国防教育法>研究》

(1)根据材料并结合所学知识，指出美国颁布《国防教育法》的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，分析美国《国防教育法》的积极影响。

6 . 如图是新西兰的大卫洛创作的漫画，漫画把苏联外长莫洛托夫描绘为一名女教师，手持一把黑色大伞，努力抵挡美国热狗摊飘来的阵阵香气。当其卫星国学校的学生们无法抵挡住热狗的香气诱惑，一个个禁不住跟着香气向右转向热狗摊时，莫洛托夫则大声呵斥：“鼻子向左转”。下列对该漫画主题的解读，最准确的是

A．两极格局下紧张动荡的国际关系	B．东欧地区成为美苏对峙的最前沿
C．美国经济对世界具有强大吸引力	D．苏联意欲控制东欧社会主义国家