| A．冷战中包涵着自我控制的机制 | B．冷战局势得到缓解 |
| C．两极格局是不完全和不对称的 | D．军备竞赛回归理性 |
| A．分区占领，美苏冷战 | B．美苏争霸，苏联优势 |
| C．亚洲冷战，欧洲热战 | D．美苏媾和，两极对峙 |
| A．朝鲜半岛的分裂 | B．古巴导弹危机 | C．越南战争 | D．华约的建立 |
| A．美苏争霸斗争是以冷战为主 | B．古巴导弹危机激化美苏矛盾 |
| C．核战争将严重威胁世界和平 | D．两极格局下多极化趋势增强 |
| A．加速了两大对立军事集团的形成 | B．核武器数量成为事件解决的关键 |
| C．事件导致美苏开始争夺第三世界 | D．美苏双方拒绝单方面形成的妥协 |
（1）根据情境一，在C处填写一项相应内容 ,并说明理由。
（2）根据情境二，谈谈你对二战后美国内外政策的认识
材料 下表为美国与民主德国关系的大事年表（部分）。
——摘编自高文知《美国承认民主德国政策的演变》
围绕材料,拟定一个具体论题,并就所拟论题予以简要阐述。（要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰。）
材料一
1962年，美国指责溯源链在古巴部署导弹，苏联否认，古巴导弹危机爆发。美国出动包括8艘航空母舰在内的183艘军舰和包括携带核武器的B--52轰炸机在内的大批飞机，将古巴“隔离”。美、苏军队都进入战备状态，并摆出一副不惜动用核武器的姿态。但是，美、苏对危机的处理谨慎，双方领导人多次通信，通过秘密谈判结束了危机。
－－摘自《中外历史纲要（下）》漫画《古巴导弹危机》
材料二 赫鲁晚夫在回忆录《最后的遗言－－赫鲁晓夫回忆录续集》中谈到古巴导弹危机时说：“尽管我们的阶级对抗是不可调和的，肯尼迪和我在防止军事冲突的问题上，却找到了共同的立场和共同的语言。”
（1）依据材料一和材料二，指出美苏外交关系的特点及其影响。
（2）在研究“古巴导弹危机”这一历史问题时，漫画和回忆录都具有史料价值，哪种史料价值更大？说明理由。
材料一 苏联对美国的评价是，美国企图把德国和欧洲拉进资本主义阵营，成为它的卫星国。在反对希特勒德国的战争中形成的“不自然的联盟”业已烟消云散，东西方的冲突从此开始。……作为对立物，斯大林创立了“两大阵营理论”：一方面是自由的社会主义国家，另一方面是资本主义帝国主义国家。社会主义朝着一个公平社会的和平发展和它的壮大，旨在制止美帝国主义的侵略政策。
——以上摘编自【德】马伊《一口气读完世界历史》
（1）根据材料一，说明苏联采取与美国对峙政策的出发点。两国形成如此外交对立的根本原因是什么？
材料二 赫鲁晚夫在回忆录中谈到古巴导弹危机时说：“尽管我们的阶级对抗是不可调和的，肯尼迪和我在防止军事冲突的问题上，却找到了共同的立场和共同的语言。”
——《最后的遗言－赫鲁晓夫回忆录续集》
（2）依据材料二并结合所学知识，概述这一时期美苏外交关系的特点及其影响。
材料三 二战胜利后，亚非拉民族独立解放斗争出现新高潮，新兴民族独立国家大批涌现，开始了走向联合的道路。从世界格局的角度看，第三世界的成熟与发展，是在雅尔塔格局的框架内发生的……而历史在接近20世纪尾声的时候，突然结束了两极格局，再次把多极世界呈现在人们眼前。
——摘编自赵立冲《20世纪世界政治格局演变探析》
（3）依据材料三并结合所学知识，指出“在雅尔塔格局的框架内”发展中国家“走向联合”的表现及其对世界格局的影响。
| A．古巴导弹危机 | B．第一次柏林危机 |
| C．柏林墙的修筑 | D．苏联入侵阿富汗 |
