1 . 如表为美国对苏遏制战略重心波动情况表。对此合理的解释是
波动周期 | 代表人物 | 代表政策 | 战略手段 | 战略重心 | 战略效用 |
第一周期 1947—1953年 | 乔治·凯南 | 八千字电文 | 非对称遏制(重点) | 核心地带 | 优势积聚 |
保罗·尼采 | NSC—68号文件 | 对称性遏制(全面) | 边缘地带 | 优势流失 | |
第二周期 1953—1969年 | 德怀特·艾森豪威尔 | 大规模报复 | 非对称遏制(重点) | 核心地带 | 优势维持 |
约翰·肯尼迪、林登·约翰逊 | 灵活反应 | 对称性遏制(全面) | 边缘地带 | 优势丧失 | |
第三周期 1969—1981年 | 理查德·尼克松、杰拉尔德·福特 | 尼克松主义 | 非对称遏制(重点) | 核心地带 | 止跌企稳 |
吉米·卡特 | 卡特主义 | 对称性遏制(全面) | 边缘地带 | 劣势放大 |
A.美国战略规划日趋消极保守 | B.多极化趋势加速了两极格局瓦解 |
C.力量对比影响美苏争霸态势 | D.第三世界的崛起冲击了霸权主义 |
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2022-05-26更新
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296次组卷
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5卷引用:重庆市2022届高三二轮复习联考(二)历史试题
重庆市2022届高三二轮复习联考(二)历史试题山东省百师联盟2022届高三模拟考试历史试题山西省2022届高三二轮复习联考检测(三)文综历史试题(已下线)历史-2022年秋季高三开学摸底考试卷01(山东专用)-新高考地区专用-2022年秋季高三历史开学摸底考试卷(多卷区)(已下线)专题20-20世纪下半叶世界的新变化-备战2023年山东历史新高考【3年真题+1年模考】精练【学科网名师堂】
2 . 下面三幅没画用夸张的手法反映了二战后德国历史的演变进程。该图组( )
A.反映了战后德国对参与欧洲合作的态度 | B.体现了社会制度和意识形态的严重对立 |
C.再现了德国由分裂走向统一的完整进程 | D.契合了二战后世界政治形势的演变趋势 |
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3 . 20世纪五六十年代,美国不断发生种族危机,引起了包括苏联在内的国际舆论的强烈批评。美国政府在推进民权改革的同时,用各种方式向国外讲述种族和美国民主的特别故事,宣扬民主优于“独载体制”。这反映出
A.两极格局中孕育着多极化趋势 | B.美苏全面冷战对峙局面的形成 |
C.美国在人权问题上持双重标准 | D.美国的宣传颇具意识形态色彩 |
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2021-07-21更新
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150次组卷
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3卷引用:重庆市西南大学附中2021届高三下学期第五次月考历史试题
4 . 下列一组图片反映了现代国际关系中一系列重大事件,这些事件说明当时国际关系的突出特点是
A.冷战格局最终形成 | B.美苏两极对峙 |
C.和平成为时代主题 | D.区域集团化趋势 |
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5 . 1967年美苏两国在葛拉斯堡罗进行会谈,虽然在重大问题上分歧重重,但会谈达成了新的妥协。如在中东问题上,使中东继续保持着“不战不和”局面。双方决定签署不扩散核武器条约。这一会谈
A.导致两国关系趋于紧张 |
B.维持了美苏两极格局 |
C.有利于解决地区性争端 |
D.推动多极化趋势出现 |
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2019-07-17更新
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56次组卷
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3卷引用:重庆市实验中学2020-2021学年高二下学期第一阶段测试历史试题
名校
6 . 古巴导弹危机之后,美苏等国于1963年签订《部分核禁试条约》,禁止在大气层进行核试验,于1968年签署了《核不扩散条约》,禁止向无核国家转移核武器。苏美双方的举措
A.推动世界的和平与发展 | B.遏制世界多极化趋势 |
C.利于缓和国际紧张局势 | D.顺应经济全球化潮流 |
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2020-07-21更新
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412次组卷
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7卷引用:重庆市南开中学2020届高三6月模拟文科综合历史试题
7 . 下表为威廉·兰格《世界史编年手册》的一页。据此,对当时世界局势认识准确的是
A.美苏两极完全控制了世界 | B.资本主义和社会主义阵营对峙局面出现 |
C.北约和华约已经进入战争状态 | D.世界格局多极化趋势出现 |
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2019-12-01更新
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43次组卷
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2卷引用:重庆市大足区2018-2019学年高二下学期期末考试历史试题
名校
8 . 下组图片反映了现代国际关系中一系列重大事件。这些事件说明当时国际关系的突出特点是( )
修建柏林墙 划定三八线 组建北约
修建柏林墙 划定三八线 组建北约
A.美苏两极对峙 | B.两极格局瓦解 |
C.欧洲国家走向一体化 | D.世界多极化趋势加强 |
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2019-09-16更新
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230次组卷
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15卷引用:重庆市第一中学2014-2015学年高一4月月考历史试题
重庆市第一中学2014-2015学年高一4月月考历史试题2014-2015学年山东济南第一中学高二下期中历史试卷2015-2016学年人民版高一必修1练习考试历史试卷10岳麓版高一历史必修一 第24课 两极对峙格局的形成(测试)岳麓版历史必修一7.24两极对峙格局的形成课时达标训练云南省昆明市嵩明一中2017-2018学年高三下学期第七次考试 历史试题2018秋岳麓版高中历史必修一练习:单元综合检测(七)(已下线)专题09 单元检测(学案)-2018版步步高学案导学与随堂笔记历史(人民版必修1)云南省江川区二中2018-2019学年12月份考试 文综历史【校级联考】四川省乐山市十校2018-2019学年高一第二学期半期联考历史试题2013年6月山东省普通高中学业水平考试历史试题广东省潮州市潮安区颜锡祺中学高中历史必修一:第八单元河北省衡水市第十四中学2019-2020学年高一下学期一调考试历史试题河北省衡水市深州市中学2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题湖南省长沙市浏阳市第一中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题(学考)
9 . 北约是美国与西欧、北美主要发达国家为实现防卫协作而建立的一个国际军事集团,1949年建立之初有12个成员国。下表中北约组织成员的变化反映了
A.美国不断加强对欧洲的军事渗透 |
B.北约组织的战略目标发生转变 |
C.世界经济的区域集团化趋势加强 |
D.美苏对东欧国家的争夺更激烈 |
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2019-03-16更新
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955次组卷
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8卷引用:重庆市第七中学2019-2020学年高二5月检测历史试题
10 . “既实现美国人道主义动机,又满足自己的经济需求,同时也削弱了欧洲人倒向苏联的趋势。”这段话比较恰当地评价了
A.杜鲁门主义 |
B.马歇尔计划 |
C.北约的建立 |
D.欧共体的建立 |
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2019-04-29更新
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50次组卷
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2卷引用:重庆市2018年6月普通高中学生学业水平考试历史试题