材料一 如果世界没有分成两个对立的阵营，如果朝鲜不是处在两个阵营的中间，那么发生在这个“晨静之乡”的冲突可能会是严重的，也许会是激烈的，但它最终会在朝鲜范围内，以朝鲜的方式得以解决。可是由于历史和地理上的偶然因素，朝鲜将成为美国和苏联之间力量竞赛中的一名小卒，而双方的目的则跟朝鲜半岛毫无关系，朝鲜人本身也已沦为牺牲品。
——[美]贝文·亚历山大《朝鲜：我们第一次战败》
材料二 从8月7日到昨天这两个月，美帝国主义的飞机已侵入我国12次。最近不仅在鸭绿江边，而且已飞到宽甸来示威、侦察、扫射和轰炸。如果美帝打到鸭绿江边，我们怎么能安定生产？美帝国主义在东方实行迈克阿瑟的政策，利用日本的基地，继承日本军国主义的衣钵，沿袭着甲午战争以来的历史，走吞并中国必先占领东北，占领东北必先占领朝鲜的老路。不过日本帝国主义是用四十多年的时间逐步进行的，而美帝国主义则要在四五年内来完成。
——摘编自周恩来《抗美援朝，保卫和平》
(1)根据材料一并结合所学知识，简述朝鲜半岛发生分裂的历史背景。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括中国人民抗美援朝的历史意义。
材料 下表为美国与民主德国关系的大事年表（部分）。
| 时间 | 事件 |
| 1949年10月 | 苏占区成立德意志民主共和国后，美国不承认其作为独立主权国家的国际法地位。 |
| 1949年12月 | 杜鲁门政府把民主德国视为苏联的卫星国，对民主德国的政策同其对东欧的政策密切相关。 |
| 1957年6月 | 美国认为苏联对民主德国控制的加强，正在不断加剧欧洲力量的不均衡，将对美国安全构成威胁。美国认为需要通过心理战等方式煽动民主德国民众对现有政权的不满。 |
| 1969年8月 | 基辛格认为，尼克松访问西柏林是“要向柏林人民表达美国人民对他们的尊敬之情”，期待与民主德国通过官方途径发展双边贸易关系。 |
| 1972年11月 | 美国与苏联、英国、法国发表联合声明，支持民主德国和联邦德国加入联合国。 |
| 1974年9月 | 美国与民主德国签署外交承认的备忘录，两国正式建交。 |
——摘编自高文知《美国承认民主德国政策的演变》
围绕材料，拟定一个具体论题，并就所拟论题予以简要阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）
材料一 从19世纪晚期到20世纪中期，德国宣传的民族沙文主义思想将原有的民族主义、反犹主义和种族理论结合在一起，成为推行德意志强权和世界政策的理论依据。1919年《凡尔赛和约》规定德国高额战争赔款、限制德国军备等，激发德国人强烈的民族耻辱感；在1929年经济危机造成民生艰难的形势下，希特勒借机以“优秀的日耳曼民族要复兴，建立统一的大德意志”的口号，迷惑和吸引德意志民族的大部分民众投票纳粹党主政；1933年希特勒就任德国总理后，对外退出世界裁军会议和国际联盟，派军队开进莱茵非军事区，武装干涉西班牙内战；对内制造“国会纵火案”，嫁祸德国共产党，诱使、强制国会通过“授权法”，授予总理无限权力；还颁布《纽伦堡法案》，公开剥夺犹太人的公民权利；进而禁止工人“集体谈判”，取缔工人的罢工权利，把包括工会在内的一切群.众团体纳入纳粹管制之下等，在德国全面推行法西斯专政。
——摘编自唐晋《大国崛起.德国》
材料二 1945年2月雅尔塔会议决定：“我们坚定不移的宗旨，是消灭德国的军国主义和纳粹主义，保证德国从此永远不能破坏世界和平”。1945年6月，美、苏、英、法四国《关于共同管制德国的联合声明》明确：“将德国和柏林划分为四个占领区，分别占领，全面接管德国的权力”。1945年7月美、英、苏发表《波茨坦公告》：重申根除德国军国主义和纳粹主义、严惩纳粹战犯；确定占领的双重目标：德国人必须为他们曾经犯下的“可怕罪行”赎罪；战胜国也愿意给德国人民机会“在民主和和平的基础上永久地重建他们的生活”。使德国不再成为战争的发源地。
——摘编自陈晓律《世界现代化历程》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析20世纪30年代德国建立法西斯专政的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识，简析二战后德国分裂的原因和影响。
材料 抗美援朝第一次战役后，“联合国军”兵分两路继续向北进犯。为遏制其攻势，中国人民志愿军第9兵团紧急入朝。第9兵团入朝后，决心采取“迂回切断、包围歼击”的战法。为达成战役的突然性，十余万衣着单薄的志愿军昼伏夜行，严密伪装，忍受着酷寒、饥饿和疲劳，以惊人的毅力翻山越岭、悄无声息地抵达预设战场，形成了分割围歼的有利态势。1950年11月27日至12月24日，志愿军第9兵团与美军包括海军陆战队第1师和第3、第7步兵师以及韩国第1军团在朝鲜长津湖地区展开激战。在零下30—40摄氏度的严寒中苦斗20天后，美军残部在7艘航空母舰的掩护下，利用海路脱离战场。中国人民志愿军收复了“三八线”以北的东部广大地区，彻底粉碎了美军圣诞节前占领整个朝鲜的美梦，扭转了战场态势。
——摘编自军事科学院军事历史研究所编著《抗美援朝战争史》
(1)分析中国人民志愿军取得长津湖战役胜利的原因。
(2)概述中国人民志愿军取得长津湖战役胜利的意义。
5 . 材料 尽管中国和美国卷入了战争，但战争还是被严格地限制在局部地区。这种情况之所以会发生，是因为美国和中国都不认为朝鲜的未来是真正关系到重大的民族利益的问题，因此，美国没有使用原子，苏联也没有出兵，战争保持在一个“小事件”的水平上，尽管战争的规模很大。到1951年年中时，很明显，整个战线已处于僵持状态。大规模的战斗逐渐停止了，停战谈判开始进行。经过两年激烈的、时常中断的谈判之后，1953年7月27日，交战双方缔结了一个停战协定，当时，朝鲜的大部分农村已破坏，大约10%的朝鲜人已被打死。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）依据材料和所学知识，概括朝鲜战争的特点。
（2）依据材料和所学知识，简析朝鲜战争对朝鲜、中国和日本的影响
材料一 1943年，罗斯福认为，“朝鲜人民还没有能力实行和维持独立政府，应由美中苏三国托管，建立一个统一的朝鲜政府”。美苏矛盾加剧后，美国转为控制朝鲜南部地区。朝鲜分裂局面正式确定后，美国把战略重心放在欧洲，而在亚洲更为注重中国。……1950年6月，朝鲜战争爆发，为了遏制苏联共产主义“扩张”，美国决定介入。战争结束后，朝鲜半岛分裂格局进一步固化，南北双方分别被纳入东西方冷战的大格局中。
——摘编自吴文兵《二战后美国对朝鲜政策的演变及其影响》
材料二
——改编自2002年墨西哥《环球报》
（1）根据材料一和所学知识，概括指出二战后美国对朝鲜政策的变化，并分析美国对朝政策转变给东亚政治格局带来的影响。
（2）根据材料二和所学知识，说明当今世界格局所呈现的主要特征，并根据图示内容简要分析其原因。
7 . 材料 战后德国分裂，联邦德国一直不承认民主德国，视其为德国东部领土，并于1955年推行哈尔斯坦主义，即：不同与德意志民主共和国建交的任何国家建交，联邦德国期望依靠美国和北约组织的支持来实现统一。但是，由于国际形势的变化，美国深陷越南及经济衰退，以及联邦德国对苏联东欧的经济贸易发展的需要等问题，迫使联邦德国的政治家们从60年代开始酝酿一个新的东方政策。德国社会民主党领袖维利？勃兰特在六七十年代先后出任政府外长和政府总理，他主张用和平手段谋求德国统一。1969年勃兰特出任政府总理，继续推行缓和政策，最终完成了新东方政策的转变。勃兰特说：“我们的东方政策有三重目标：改善同苏联的关系；同东欧各国关系正常化；暂时解决德国两部分的关系”。
———摘编自彭树智主编《世界史·现代史编（下卷）》
（1）根据材料并结合所学知识，概括德国推行“新东方政策”的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简要分析实施“新东方政策”的意义。
8 . 材料 1947年3月12日，美国总统杜鲁门发表国情咨文，公然宣布支持自由国家抵御“极权政体”。同年7月11日，美国军方发布了新的对德指令JCS1779号文件。文件声称“一个秩序化和繁荣的欧洲要求一个稳定而富产的德国做出经济贡献”。1948年3月，法占区同美英的“双战区”合并。苏联方面对此反应强烈，加大了对柏林进出交通的干扰。在西占区宣布进行货币改革后，苏联借口封锁了通往西柏林的交通，第一次柏林危机发生。
——摘编自孙山亦《战后1945—1952年美国对德政策的转变》
（1）根据材料并结合所学知识，分析美国对德国政策变化的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，指出美国对德国政策变化的影响。
材料一 美苏对峙主要事件简表
| 美国 | 苏联 |
| 1947年3月，美国总统杜鲁门提出反苏反共的政策。 | 1947年9月，以苏联为首的9个国家成立了共产党和工人党情报局。 |
| 1948年4月，美国国务卿马歇尔公开宣布援助欧洲的计划。 | 1949年3月，以苏联为首的6个国家成立了经济互助委员会。 |
| 1949年4月，以美国为首的12个国家成立北大西洋公约组织。 | 1955年5月，以苏联为首的8个国家成立了华沙条约组织。 |
| 1949年9月，德意志联邦共和国在美、英、法联合占领区成立。 | 1949年10月，德意志民主共和国在苏联占领区成立。 |
| 1950年、1961年，美国发动侵朝、侵越战争。 | 1979年，苏联侵略阿富汗。 |
（1）依据材料一，分析美苏在走向对峙的过程中，是通过哪些方式控制和支配别的国家或地区的？
材料二 20世纪70年代初，法国总统蓬皮杜在欧洲共同体首脑会议上发表了这样的一些观点：“欧洲必须用一个声音说话”，“西欧绝不能脱离美国”，“然而，欧洲也必须保持其为独立的实体”。1972年，日本外相大平正芳在记者招待会上说：“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。
（2）依据材料二并结合所学知识说明20世纪六七十年代以后，资本主义世界发生了哪些变化？分析这一变化对世界的影响。
材料三 中国积极参加了联合国及其专门机构的活动……如今，中国已与世界上170多个国家建交，参加了100多个政府间国际组织的工作。中国多次举办亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会、金砖国家领导人会晤、亚信峰会等重要国际会议。
——人教版必修一教材
（3）依据材料三并结合所学知识，概括新时期中国外交的成就，指出中国在国际政治中的地位。
材料三 学者卡尔·雅斯贝斯指出：“世界历史在时空上囊括全球。”但是，直到20世纪中期以前，西方很多普遍史或世界史著作仍然受到“欧洲中心论”的束缚，无视甚至否认西欧北美以外国家和地区的历史。随着殖民体系的崩溃，在日益加快的经济全球化进程推动下，“欧洲中心论”无法解释全球各种复杂进程的演变，西方一系列历史学传统观念受到批判。
——摘编自董欣洁《全球史研究打破“欧洲中心论”》
（4）结合材料，提出一个观点，并结合世界史相关知识予以说明。（要求：观点明确，持论有据，表述清晰）（注意论文题的归纳总结，角度的选择）
材料一
中国共产党领导下的广大军民总共抗击了60％以上的侵华日军和95％以上的伪军，对敌作战12.5万余次，消灭日伪军171.4万人。……中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱，是引导全民族抗战走向胜利的旗帜。
——摘编自《中国共产党历史图志》
材料二 朝鲜战争是继第二次世界大战后发生的一场具有相当规模的战争。这场战争虽然限于朝鲜半岛，但实际上是当时东西两大阵营的一次全面对抗，远远超出局部战争的范围。……周恩来就深刻指出：“朝鲜战争是二次世界大战以后国际上有特殊意义的事件。朝鲜战场是局部性的，但是意义是世界性的。”……参加朝鲜战争使中国成为更成熟、受人尊重的国家。朝鲜战争给美国的决策者们留下了“非常非常深刻”的印象，它对后来美国在远东的行动起到了制约作用，从此美国和中国再也没有卷入重大战争。……朝鲜战争对中国和世界都有着重大的意义。
——摘编自王绳祖《国际关系史》
（1）根据材料一，说明“中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱”。结合所学指出中国的抗日战争在世界反法西斯战争中的地位以及中国共产党领导的敌后战场在抗日战争中的地位。
（2）根据材料二并结合所学，概括朝鲜战争的特征，并概述“朝鲜战争对中国有重大的意义”的表现。
