3 . 下面的地区形势反映出

A．朝鲜半岛南北政权对峙的开始出现	B．两极格局下的民族分裂
C．美苏在远东地区的军事对峙与冲突	D．冷战阴影下的民族和解

4 . 下图可以作为理解下列哪一历史时期的史料

A．一手史料，第一次世界大战	B．二手史料，第二次世界大战
C．一手史料,惨烈的美越战争	D．二手史料，美苏之间的冷战

5 . 下列四幅地图，反映了德国历史上的版图变化。顺序正确的是（     ）

A．③①②④

B．②③④①

C．④②①③

D．②④①③

6 . 二十世纪五十年代初期的一份调查显示，在德国，1949年，超过80%的苏占区基层教职人员是新老师；1948年三分之二的教师年龄低于35岁。这反映出

A．教育政策是德国分裂的诱因	B．苏联有意强化对德国的社会改造
C．战后德国基础教育严重衰退	D．德国成为二战后美苏冷战的焦点

7 . 1945年8月，美、英、苏三国以维护社会稳定、构建同质国家为由，批准渡、捷、匈等国迁移境内德意志人口。到1950年，有超过1200万德意志人遭到驱逐，其中绝大部分作为难民来到德国的西方占领区。这一难民潮

A．导致了柏林墙的修筑	B．推动了联邦德国经济的重建
C．体现了民族自决原则	D．加快了东欧劳动力自由流动

8 . 1948年至1949年，美国飞行员霍尔沃森向西柏林运送生活物资时，都会给小孩空投巧克力，被称为“巧克力叔叔”。与其相关的历史背景是

A．第二次世界大战进行中

B．冷战局面的形成

C．两极格局正式形成

D．两德的重新统一

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   1943年，罗斯福认为，“朝鲜人民还没有能力实行和维持独立政府，应由美中苏三国托管，建立一个统一的朝鲜政府”。美苏矛盾加剧后，美国转为控制朝鲜南部地区。朝鲜分裂局面正式确定后，美国把战略重心放在欧洲，而在亚洲更为注重中国。……1950年6月，朝鲜战争爆发，为了遏制苏联共产主义“扩张”，美国决定介入。战争结束后，朝鲜半岛分裂格局进一步固化，南北双方分别被纳入东西方冷战的大格局中。

——摘编自吴文兵《二战后美国对朝鲜政策的演变及其影响》

材料二   

——改编自2002年墨西哥《环球报》

（1）根据材料一和所学知识，概括指出二战后美国对朝鲜政策的变化，并分析美国对朝政策转变给东亚政治格局带来的影响。
（2）根据材料二和所学知识，说明当今世界格局所呈现的主要特征，并根据图示内容简要分析其原因。

10 . 1951年，中共中央办公厅指示江西省委烧制能反映中国民族特色的“水浒故事瓷盘”，作为国礼赠送给斯大林。为更充分表达毛泽东的深刻用意，中共中央办公厅又决定增加江西省委所撰七律序诗盘和墉生书“替天行道”楷书跋尾盘共110只为一套。现在，这套“水浒故事瓷盘”被俄罗斯国家博物馆永久收藏。“瓷盘外交”直接有利于

A．支持抗美援朝战争

B．打破西方大国封锁

C．新中国工业化建设

D．巩固社会主义阵营