1 . 著名历史学家钱乘旦在《西方那块士》中讲到：“由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了，可以养活更多的孩子，为了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是更多的地方出现农业”。以下与作者观点最接近的是（     ）

A．农耕文明具有扩展潜能	B．农耕文明社会分工发达
C．农耕文明生产效率较高	D．农耕文明社会组织完备

2 . “国家御戎西北，而仰食东南，东南食不足，则误国大计。请自京东、西及河北诸州大行劝农之法……岁可省江、淮漕（粮）百余万（石）”。这一记载反映的是

A．隋朝开凿大运河的必要性	B．北宋时期的政治经济形势
C．元朝重视发展北方的农业	D．明朝的赋税仰仗南北漕运

3 . 如表为《中国古代农业科技成就表（部分）》，据此可知中国古代农业的显著特点是

时期	内容	备注
春秋战国	牛耕、铁农具
	都江堰、郑国渠	水利工程
	测知二十四节气	有利于安排农事
秦汉	耧车	提高播种效率
	选种、育秧	提高产量的重要途径
魏晋南北朝	翻车
	《齐民要术》	农学著作
隋唐	筒车、曲辕犁

A．男耕女织

B．精耕细作

C．一家一户

D．自给自足

7 . 宋高宗绍兴三年，某知州针对当地农民“兼作商旅，太半在外”的情况上书朝廷，建议“务令疾速归业”，否则清算田产。户部则提出“身虽在外，家有承管，见今输送二税”者，不应清算田产。材料反映宋代

A．小农经济具有韧性和张力	B．社会阶层实现垂直流动
C．重商政策得到普遍的认同	D．地方官员挑战中央权威

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   耕织图就是有关“耕”与“织”的图像资料。从宋至清，我国至少问世了数十套系统化的耕织图像。往往以皇帝或中央政令的形式而被提倡、刊刻与推广。下图为清康熙《圣祖耕织图诗》中的部分图片。

依据图文信息，围绕“耕织图”自拟一个研究主题，并结合所学知识进行论述。(要求主题明确，表述成文，史论结合，逻辑清晰)

9 . 下表为不同史籍对秦汉代儿童生活状态的叙述，据此能够被认定的秦汉史实是(     )

史实	出处
高祖为亭长时，常告归之田。吕后与两子居田中耨	《史记》
少孤，归诸父，使牧羊泽中。	《汉书》
少孤，年八岁为人牧豕。	《后汉书》
(正月)农事未起，命成童以上入大学，学《五经》.命幼童入小学，学篇章。 (十月)农事毕，命成童入大学，如正月焉。.	《四民月令》

A．儿童教育受到社会广泛重视	B．儿重参与生产活动较为普遍
C．农牧业发展不平衡较为突出	D．技术进步推动小农经济发展

10 . 汉代画像石题材丰富，多为表现人们生活的画面，其中，牛耕图在农业生产活动画面中占有较大比例，目前出土的汉代牛耕图画像石，共有十三幅，其中包括两幅壁画（见下表）。这说明此时

出土省份	牛耕图画像石出土地点
陕西	米脂、绥德（2）西安、陕北
山东	腾县（2）邹城
山西	平陆
内蒙古	和林格尔（2幅壁画）
江苏	泗洪、睢宁

A．男耕女织的小农经济趋于成熟

B．精耕细作的生产方式逐渐推广

C．各地经济的发展程度基本持平

D．牛耕的推广促使经济重心南移