1 . 全球联系初步建立
(2)阅读材料二,指出世界及部分地区人口的变化并分析原因。
材料一:世界白银流向图
(1)依据上述材料并结合所学,对15-18世纪世界白银的流向及其原因进行说明和解释。材料二 15-19世纪世界及部分地区人口变化简表(单位:百万)
时间 地区 | 中国 | 印度 | 欧洲 | 非洲哈拉以南 | 拉丁美洲 | 全球 |
1400年 | 70 | 74 | 52 | 60 | 36 | 425 |
1600年 | 110 | 145 | 89 | 104 | 10 | 545 |
1800年 | 330 | 180 | 62 | 92 | 19 | 900 |
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2022-05-25更新
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144次组卷
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2卷引用:山东省济南市山东师范大学附属中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题
2 . 图1、图2、图3是非洲三个历史时期(19世纪中期,20世纪初.20世纪末)的形势图。阅读材料,回答问题。
——据[英]H•G•韦尔斯《世界史纲》等
分别提取图1、图2、图3的区域形势信息,并据此说明与其相对应的历史时期。
材料
——据[英]H•G•韦尔斯《世界史纲》等
分别提取图1、图2、图3的区域形势信息,并据此说明与其相对应的历史时期。
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2020-09-04更新
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277次组卷
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3卷引用:山东省济南市章丘区2021届高三上学期期中考试历史试题
名校
3 . “交融”
依据上述材料和所学,以墨西哥城三文化广场为例,分析如何认识文化的“交融”?
位于墨西哥城的三文化广场包含了阿兹特克人的金字塔、西班牙殖民者修建的教堂和现代墨西哥议会(改为外交部)大厦。广场上的碑文写道“这不是任何人的胜利或失败,而是一个混血民族痛苦的诞生。这就是今天的墨西哥。”
除了少许的文字记载,阿兹特克人的文化大多通过壁画、雕塑和其他器物保存下来。那些重要的历史事件往往由他们的征服者记载,不过右图确实很罕见的出自阿兹特克人之手。这幅作品大约创作于1519-1522年之间,注意,阿兹特克人给科尔特斯的似乎是个花冠,征服者科尔特斯挥舞着宝剑。此图现存于罗马梵蒂冈图书馆。
美国学者阿兰·泰勒认为美洲的殖民化过程导致了一场在速度、范围和影响程度上史无前例的环境变革;1512年颁布的布尔戈斯法成为实施监护征赋的法律基础。
——丹尼斯·舍曼 A·汤姆·格伦菲尔德等著《世界文明史》
依据上述材料和所学,以墨西哥城三文化广场为例,分析如何认识文化的“交融”?
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2020-05-10更新
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360次组卷
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6卷引用:山东省济南市济北中学2021届高三11月月考历史试题
山东省济南市济北中学2021届高三11月月考历史试题北京市朝阳区2020届高三下学期一模历史试题山东省潍坊高密市2020届高三模拟(二)历史试题北京市日坛中学2020-2021学年高一下学期期中历史试题(已下线)第三单元走向整体的世界(单元测试)-高中历史备课精品导学案+单元测试(中外历史纲要下)【北京专用】(已下线)【好题汇编】期中冲刺(高频主观题28题)【范围:纲要下第1-5单元】(北京专用)