1 . 【历史事件的因果联系】
历史事件往往有着密切的联系，他们之间互相关联，构成一个个时间序列。下图反映了这一点。

根据材料，请先在上图所示五个历史事件任意一个之前或之后增加一个英国政治史上的重大历史事件，然后解释这些历史事件之间的逻辑关系。（要求：史论结合，解释合理。）

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   现实生活中，偏见无处不在。保加利亚摄影师杨科.萨佛诺夫尝试从所有角度观察我们所生活的这个星球，从2009年开始绘制，出版了一本名为《世界偏见地图》的图册，将诸多国际观点收录其中，他的这些讽刺意味十足的刻板印象描绘，真切的加深了不同文化的相互理解。这里节选了三张如图片

图1美国人眼中的欧洲          图2美国人眼中的亚洲                    图3美国人眼中的非洲

从材料中提取一个论题，结合所学知识，加以论述。（要求：论题明确，史论结合，表述清晰。）

3 . 经济发展具有时代特点，不同时代都有引领世界经济的引擎。阅读下列材料，回答问题。
材料一 观察下列图片

（1）比较图1和图2，从东西方经济交流地位变迁的角度提取一项信息，并结合所学知识说明除自然因素外其变迁的政治、经济原因。
材料二：       “太平洋商业帝国构想”

（2）根据材料二结合所学知识评析美国的“太平洋商业帝国构想”
材料三 “一带一路”（“丝绸之路经济带”和“2l世纪海上丝绸之路”），这条世界上跨度最长的经济大走廊，发端于中国，贯通中亚、东南亚、南亚、西亚乃至欧洲部分区域，东牵亚太经济圈，西系欧洲经济圈。中国与沿线各国在交通基础设施、贸易与投资、能源合作、区域一体化、人民币国际化等领域，必将迎来一个共创共事的新时代、沿线各国积极参与、为其保障的“亚投行”，其来自欧、亚、非的创始国成员国目前已达到57个。
———据百度百科整理
（3）根据材料三概括“一带一路”异于太平洋商业帝国构想的新特点并结合所学知识分析我国实施“一带一路”设想的有利条件