组卷网 > 知识点选题 > 第二次工业革命的特点和影响
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 153 道试题
1 . 阅读材料,回答问题。

材料   

上图为展于1904年美国圣路易斯世博会的一幅图画,题名为《人的类型与发展》。在图中,“史前人”位于最低端,之后依次是布须曼人、阿伊努人、尼格罗人、印第安人、阿拉伯人、中国人、土耳其人、印度人、日本人、俄罗斯人,最高等是欧美人。

——摘编白宋念申《发现东亚》

根据以上材料,自拟论题,阐明观点。(要求:史论结合,逻辑清晰);
2024-05-09更新 | 72次组卷 | 2卷引用:2024届天津市九校高三下学期联合模拟考试(一)历史试卷
2 . 阅读材料,回答问题。

材料一   到目前为止,全世界已形成三次现代化高潮:英国工业革命触发了第一次高潮,并在大西洋两岸形成现代化的始发区;19世纪中叶到20世纪初是第二次高潮,它使欧洲核心地区迅速卷入现代化,并且向其他地区强劲推进;第二次世界大战后,出现真正的全球性浪潮,世界一切地区几乎都身不由己地卷入了现代化潮流。

19世纪下半叶到20世纪初是中国现代化的初始阶段,封建旧王朝体制下的清政府谋求封建王朝的延续和资本主义的改革。从1911年到1946年,中国的现代化虽然实现了向资本主义模式的转变,但处于自发的游离状态。新中国建立后,中国选择了适合自身国情的现代化道路,探索非资本主义现代化。1979年后开始实行社会主义市场经济体制,找到了顺应全球发展潮流、兼采各国发展所长、发挥自身独有特色的发展方式。

——摘编自钱乘旦《世界现代化进程》和罗荣渠《现代化新论》

材料二   西方人认为世界就像一部“自动扶梯”:各国根据其发展阶段的不同水平,朝着同一个方向前进,注定要像西方一样,站在自动扶梯的顶端。按照这种思维,现代化意味着整个世界的西方化。但问题在于它忽视了历史和文化,每个社会都被简化为在本质上与西方相同的社会。显而易见,不同的历史和文化深刻地塑造了不同的社会,这反过来又决定了它们现代化的性质和现代性的特征。

——摘编自[英]马丁雅克《西方化不是现代化的唯一标准》


围绕上述材料,结合所学知识,以“中国式现代化的历史路径”为题,谈谈你对“中国式现代化”与“西方式现代化”的认识。(要求:围绕论点展开论述,史论结合,逻辑清晰)
3 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   (罗马帝国和阿拉伯帝国)这两大帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆古道上的商队来往……对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。

——吴于廑、齐世荣《世界史》

材料二   中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统,在实验科学、医学、化学、数学、天文等各方面取得了领先全球的成就。阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后哥白尼的《天体运行论》中,现代天文学中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家。12世纪开始,许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新被译成欧洲各种文字,使欧洲人重新听到亚里士多德的名字,接触到真实的希腊古典哲学。从阿拉伯世界涌来的知识潮流,给欧洲带来了向心灵解放的大跃进,促进了发展自由思想的伟大进步,导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手,逐步传入西欧。

——蔡德贵《阿拉伯哲学史》

材料三   19世纪末20世纪初,一路扩张的资本主义基本完成了一体化进程,资本主义实现了人类历史空前未有的纵向和横向发展,不论是发展速度或规模。但在不断扩大和发展的同时,它面临着难以解救的矛盾。世界地区联系的加强,不外是西方列强对于世界上其余国家的政治、经济及文化的控制。资本主义势力伸向全世界,可以说是“无远弗届”。

——吴于廑、齐世荣《世界史》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括两大帝国的共同特点。谈谈你对文明交往形式的认识。
(2)根据材料二,概括阿拉伯人对欧洲社会的影响。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出西方列强实现其势力“无远弗届”的手段及其所造成的结果。分析指出一路扩张的资本主义“横向发展”过程中“难以解救的矛盾”。
4 . 如表为1870年、1913年主要资本主义国家在世界贸易中的占比,对此分析正确的是(     
年份国家
英国美国德国法国俄国
1870年22%8%13%
(1872年数据)
10%
1913年15%11%13%8%4%
①英国贸易的优势地位逐渐被削弱   ②世界贸易欧美国家占主导地位
③德国统一具备了称霸世界的实力   ④资本主义国家经济发展不平衡
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
2023-01-13更新 | 293次组卷 | 6卷引用:天津市河西区2023届高三二模历史试题
智能选题,一键自动生成优质试卷~
5 . 这个时期(19世纪后半期)逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进的工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们,而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新……许多企业甚至都开始资助基础研究和应用研究。这一现象主要说明(     
A.工业革命迅速扩展各国B.资本主义制度发展
C.科技与生产的结合紧密D.国际竞争日益加剧
6 . 马克思说:“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一种更大无比的革命力量将取而代之。”这“另外一种更大无比的革命力量”是指(     
A.水力B.电力C.煤炭D.核能
2022-07-07更新 | 74次组卷 | 18卷引用:【全国百强校】天津市新华中学2019届高三上学期期末提升卷I历史试题
7 . 16-17世纪,英国先后创建了不少殖民垄断公司,有非洲公司、东印度公司、土耳其公司等,这些公司在19世纪中后期先后解散。与此同时,托拉斯、卡特尔、康采恩等形式的垄断组织在欧美发达资本主义国家纷纷出现。这两类垄断性质的组织都(     )
A.推动了世界市场的形成和发展B.只给广大亚非拉国家带来了灾难和痛苦
C.适应了工业资本主义的发展要求D.是政府对经济进行干预的产物
2022-05-20更新 | 153次组卷 | 19卷引用:天津市第一中学2019年高三上学期第一次月考历史试题
8 . 马克思曾说:“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切时代创造的全部生产力还要多,还要大。”阅读材料,回答问题
1500年以前世界基本上处于闭塞状态,新旧大陆更是相互隔绝的。
15001800美洲和大洋洲有近1亿人因传染病丧生,传染病造成原住民的人口大量减少和原有社会的解体。
19世纪中期英国钢铁产量与棉布产量相当于世界其他国家产量的总和。
近代资本主义的大工业和世界市场,日益在经济上把世界连成一体。
20世纪初世界工业生产增加了近2倍。
欧美工业国家控制和奴役了世界上绝大部分土地和人口。
两大帝国主义集团为重新瓜分殖民地、势力范围和争夺世界霸权而展开激烈的斗争,最后导致一战爆发。
1918-1919年西班牙流感全球爆发,全世界死亡人口在2000万以上。

——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》等整理


根据材料并结合所学知识,围绕“枪炮、病菌与钢铁——人类社会的命运”主题,自拟一个论题,并进行简要论述。(要求:论题明确,史论结合,论证充分,表述清晰)
9 . 如表是美国外来移民潮与技术发明统计表,据此可知,外来移民
年份移民增长数(万人)年份专利证书增长数
1851—185437.9—42.81851—1856757—2315
1863—186617.6—31.91863—18673781—12301
1879—188217.8—78.91880—188312926—21196
A.以科学家和技术人员为主B.与美国技术进步存在一定相关性
C.推动了美国的民主化进程D.主要受到了美国新兴产业的吸引
10 . 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出,“我们发觉自己处于这样一个世界:充满了流线型汽车、有轨电车和飞机……这世界是有生以来唯一的一种经济统治—工业文明统治的一部分;它不但为西欧诸民族所分享,甚至在某种程度上为中国人和印度人所分享,”在此,作者强调的是(       
A.工业文明的传播具有单向性、平等性B.西欧文明引领着世界文明的发展潮流
C.人类文明的传播具有互通性、整体性D.工业文明取代农业文明是必然的趋势
共计 平均难度:一般