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解析
| 共计 151 道试题
1 . 美国福特汽车公司在1903年只生产了1700辆车,而1908年增长到10000辆。1916年T型车年产量达到50万辆;原来卖800美元一辆的T型车,1913—1914年降至500美,1925年降到了300美元以下。这种现象(     
A.是垄断组织形成与发展的结果B.推动了石油开采与化工的发展
C.证实了美国科技水平领先世界D.说明美国是最大的汽车生产国
2 . 【历史中的人】阅读材料,回答问题

照片是触摸历史脉搏、感受生命温度的媒介。围绕“历史中的人”,提取以下一幅或多幅照片信息,自拟论题,展开论述。(要求:主题明确,史论结合,表述清晰)
2022-07-20更新 | 404次组卷 | 10卷引用:黑龙江省七台河市勃利县高级中学2023届高三上学期期中考试历史试题
21-22高一下·河南新乡·期中
3 . 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:工业革命并未随着铁路、跨大西洋汽船和电报通信的出现而结束……持续到19世纪的整个下半叶,它以科学在工业上更直接的应用和大规模生产技术的发展为特征。据此可知,19世纪下半叶的工业革命(     
A.密切了科技与生产的联系B.以交通工具的创新为前提
C.催生了大规模垄断性组织D.在大西洋的两岸同步推进
2022-07-15更新 | 187次组卷 | 8卷引用:2024年1月黑龙江省普通高等学校招生考试适应性测试历史试题变式练习世界史
4 . “那时,六大公司统治着德国化学工业市场,它们组成两大集团,……此后不久,它又吞并了两个独立的公司。”这段材料反映的本质问题是德国当时的
A.化学工业发展迅速B.工业生产竞争日益激烈
C.垄断程度越来越高D.工厂规模不断扩大
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5 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一  17世纪时,在荷兰、英国等国大力开展远程贸易的过程中逐渐发展起股份公司这一类型的经济组织。

1602年,荷兰“东印度公司”正式成立,在得到政府的垄断贸易特权后,其经营便按照股份公司的运行体制来进行。公司成立伊始便公开征集资本,社会各界人士以入股的方式投入资本。就连阿姆斯特丹市市长的女仆也以100盾现金投资入股,短短一个月便筹集到6424578盾的资本。投资多的人成为董事兼大股东,一般投资者成为小股东。

1612年,英国东印度公司开始不仅为本次航行筹集资本,而且为今后的一系列航行募集资本并建立长期账目。与此同时,由于去印度的往返旅程需要几年时间,每次的股份不可避免地混合在一起,就使得股东们无法随意退出。由此,1657年,公司确立起了长期资本,这标志着一次重大的转折,从而保证了企业经营的连续性。

——王斯德主编《世界通史》

材料二  伴随工业的大发展,公司日渐成为工业组织的支配形式,这一点在美国表现得最突出,公司法虽有着漫长的历史,但1865年以前法人体制在美国只广泛应用于运输、保险、银行等行业,并在较小规模上应用于纺织业。随着工业单位的大、大规模生产技术的传播,尤其1865年后托拉斯的发展,公司迅速取代业主所有制和合作经营,成为将资本和劳动结合起来的主要机构···..·与此同时,公司制被赋予新的内涵。由于出现了巨大的超级公司,其所有权如扩散,以致所有权和管理之间不可能有真正的对应关系。于是,随着大公司的出现,确立了职业经理阶层的权力,职业经理只在理论上对公司的股东们负责。股份公司制度促进了企业的巨型化和生产的集中。

——王斯德主编《世界通史》

材料三  公司创造财富、提供就业、带动经济增长;公司推动创造发明、产生新的社会文化;公司改变社会秩序、影响制度建设。但同时,公司也放大了人类的贪欲,带来权力失衡和贫富悬殊。

公司向往每一个市场、奔赴每个市场、连接每个市场,近几十年来,它以前所未有的样态和一如既往的力量,穿越民族国家的疆域边界,扫除建立世界市场的障碍,今天,当我们从公司的角度来观察世界时,全球版图可以有另外的线条来勾勒。国与国的竞争,人与人的关系者可以重新定义。

——《公司的力量》


(1)根据材料一并结合所学知识,分析17世纪英荷东印度公司发展的原因。
(2)根据材料一、二,比较19世纪的公司与东印度公司不同之处。
(3)根据材料,说明公司发展对社会进程的影响。
2022-05-18更新 | 134次组卷 | 1卷引用:黑龙江省哈尔滨市第三中学2022届高三四模文综历史试题
6 . 19世纪,英国知识界对教育的内容展开争论。一派认为科学应该是教育的主体,它是文明的基础和国家富强之所在。另一派别认为古典人文科月应该是教育的核心,人文教育不仅追求纯粹知识,还是人类实现美、快乐、自由和道德的途径。据材料可知
A.启蒙运动推动了教育内容的争论
B.工业化的发展引发了对教育的思考
C.科学教育的价值远超过人文教育
D.科学与人文教育并重成为社会共识
2022-04-18更新 | 203次组卷 | 2卷引用:黑龙江省哈尔滨市第六中学2022届高三一模历史试题
7 . 马克思认为:“世界史不是过去一直存在的:作为世界史的历史是结果。”在经济方面形成完整的“世界史”的标志是
A.新航路的开辟B.第一次工业革命
C.第二次工业革命D.资本主义世界市场最终形成
2022-03-05更新 | 156次组卷 | 1卷引用:黑龙江省哈尔滨市第三中学校2022届高三一模历史试题
8 . 下表为1890-1913年世界铁路长度情况统计(单位:千公里),可知
国家(地区)1890年1913年增加数
欧洲224346+122
美国268411+143
亚拉殖民地、半殖民地、独立国125347+222
A.资本主义在殖民地区发展最快B.帝国主义之间的殖民竞争激烈
C.全球工业生产分工格局已形成D.世界各地的工业化都有所发展
9 . 1864年,美国成立移民局,通过了《鼓励移民法案》,积极鼓励接纳外来移民;1917年,美国国会通过了强制实行文化测验的移民法,规定凡年满16岁而不能阅读英文或其他语种文字的外国人,均不许进入美国。这一变化源于美国
A.转嫁危机的需要B.意识形态的偏见
C.种族歧视被消除D.工业化发展要求
10 . 下表是1870年和1913年主要资本主义国家在世界贸易中占比的变化情况。这表明
年份国家
英国美国德国法国俄国
1870年22%8%6%10%
1913年15%11%13%8%4%
A.以英国为中心的贸易格局较稳固
B.美德后来居上冲击旧的世贸格局
C.世界贸易形成了多元化的新格局
D.大工业推动国际贸易的迅速发展
2022-01-05更新 | 201次组卷 | 6卷引用:黑龙江省黑河市嫩江市第一中学等校2022届高三上学期期末联考历史试题
共计 平均难度:一般