名校
1 . 下图为发表于1901年的漫画《联合体之王》。漫画描绘了当时著名财阀洛克菲勒——身着美元披风,脚踏石油企业,头上的王冠则是由他名下众多公司堆叠而成。洛克菲勒名下的“联合体”是
A.蒸汽工厂 | B.垄断组织 | C.特权贸易公司 | D.国际经济组织 |
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2022-05-31更新
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142次组卷
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7卷引用:浙江省金华市东阳市横店高级中学2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题
名校
2 . 下图漫画《下一个!》(1904年)把洛克菲勒的标准石油公司描绘成一只章鱼,章鱼的头好似储油罐。章鱼的触须不只向工业设备延伸,还缠住了国会和白宫。画面最前方描绘了企业家惨遭鱼肉的样子。它可用来说明
A.垄断组织的影响 | B.三国同盟的形成 |
C.西方民主的没落 | D.跨国公司的蔓延 |
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2021-07-06更新
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549次组卷
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16卷引用:浙江省嘉兴市第五高级中学2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题
浙江省嘉兴市第五高级中学2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题北京市西城区2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题云南省昆明市第一中学2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题广东省江门市新会陈经纶中学2021-2022学年高一下学期期中(合格考)历史试题山东省青岛莱西市第一中学2021-2022学年高一3月线上检测历史试题天津市五校2021-2022学年高一合格班下学期期中联考历史试题广西钦州市第四中学2021-2022学年高一下学期学考模拟考试(二)历史试题北京市西城区北师大附中2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题福建省宁德第一中学2022-2023学年高一下学期第二次月考历史试题 湖北省普通高中2023年高一学业水平合格考模拟历史试题(六)三年(2021-2023)学考真题分类汇编之第10课影响世界的工业革命三年(2021-2023)学考模拟题分类汇编之第10课影响世界的工业革命(已下线)【好题汇编】第五单元 工业革命与马克思主义的诞生(高频选择题23题)(天津专用)北京市理工大学附属中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题北京师范大学附属实验中学2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题福建省三明市尤溪县第七中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题
2011·上海·高考真题
真题
名校
3 . 图是一幅创作于1903年的漫画,其主旨是
A.批评洛克菲勒控制全球石油贸易的企图 |
B.讽刺洛克菲勒给予芝加哥大学的资助来自于巨额利润 |
C.嘲笑芝加哥大学依傍寡头,接受洛克菲勒的蝇头小利 |
D.抨击洛克菲勒谋求垄断全球石油贸易,用助学美化自己 |
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2019-01-30更新
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1022次组卷
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8卷引用:2011-2012学年浙江省瑞安中学高一3月适应性考试文科历史试卷
2011-2012学年浙江省瑞安中学高一3月适应性考试文科历史试卷(已下线)2011年上海市高考真题历史卷2014-2015学年吉林长春十一中高一下期末历史试卷云南省丘北二中2019届高三上学期第二次月考历史试题青海省西宁市大通县第一完全中学2019-2020学年高一下学期期中考试历史试题(已下线)专题10 影响世界的工业革命之:第二次工业革命-2019-2020学年高一历史中外历史纲要下册核心课节真题汇编第10课 影响世界的工业革命-十年(2011—2020)高考真题历史分项(中外历史纲要下册)天津市第一中学、益中学校2022届高三下学期5月月考历史试题
4 . 从某种层面上讲,历史就是解释。关于中国现代化的启动,史学界从中西关系的角度提出了不同的阐释模式。阅读下列材料,回答相关问题。
材料一:
现代化的历史进程,是人类社会从分散的地域性历史向整体世界历史发展的转变。17-18世纪,英国、美国、法国引领世界现代化的潮流;19世纪中后期,□□、□□、□□顺应了这一趋势;与此同时,中国也被卷入世界现代化的潮流。
——罗荣渠《现代化新论》
材料二:
材料三:
在破除一种视中国人无力实现自我转变而只能依靠西方引进现代化的偏见的同时,我们是否无意中又对中国历史形成了另一种偏见,即中国历史上只有那些已由西方历史经验所界定的导致现代性的变化才是值得研究的重要变化?
——(美)柯文《在中国发现历史》
中华文化的现代化既不是全盘西化,也不是中国传统文化的整体沿袭,而是传统文化的再造和新生,是西学与中学在体与用、内与外诸层面相互渗透,既相冲突又相融汇的再生历程。
——冯天瑜《中华文化史》
(1)根据材料一,写出空格中可以填入的三个主要国家。结合材料和所学知识,简要概括17世纪—20世纪初人类社会现代化历史进程所包含的主要过程。
(2)根据材料二,分别指出两幅漫画中西方人笔下的中国形象。结合史实对图2作简要评述。
(3)根据材料三,概括指出学术界在讨论中国现代化问题上的三种阐释模式。试选择其中一种阐释模式,用中国近代史上的重大事件加以扼要展开。
材料一:
现代化的历史进程,是人类社会从分散的地域性历史向整体世界历史发展的转变。17-18世纪,英国、美国、法国引领世界现代化的潮流;19世纪中后期,□□、□□、□□顺应了这一趋势;与此同时,中国也被卷入世界现代化的潮流。
——罗荣渠《现代化新论》
材料二:
材料三:
在破除一种视中国人无力实现自我转变而只能依靠西方引进现代化的偏见的同时,我们是否无意中又对中国历史形成了另一种偏见,即中国历史上只有那些已由西方历史经验所界定的导致现代性的变化才是值得研究的重要变化?
——(美)柯文《在中国发现历史》
中华文化的现代化既不是全盘西化,也不是中国传统文化的整体沿袭,而是传统文化的再造和新生,是西学与中学在体与用、内与外诸层面相互渗透,既相冲突又相融汇的再生历程。
——冯天瑜《中华文化史》
(1)根据材料一,写出空格中可以填入的三个主要国家。结合材料和所学知识,简要概括17世纪—20世纪初人类社会现代化历史进程所包含的主要过程。
(2)根据材料二,分别指出两幅漫画中西方人笔下的中国形象。结合史实对图2作简要评述。
(3)根据材料三,概括指出学术界在讨论中国现代化问题上的三种阐释模式。试选择其中一种阐释模式,用中国近代史上的重大事件加以扼要展开。
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