A.自身缺陷难以克服 | B.洋务运动宣告破产 |
C.外国垄断了航运权 | D.官督商办效率低下 |
A.说明洋务民用工业的性质 | B.强调产权变革的必要 |
C.分析洋务运动失败的原因 | D.宣泄参股商人的不满 |
A.中国民族工业已经迅速发展起来 |
B.清政府面临内忧外患的严峻形势 |
C.清政府进行了早期现代化的尝试 |
D.西学的传播渠道有了明显的增加 |
A.洋务运动刺激了民族资本主义的产生和发展 |
B.洋务企业对民族资本主义发展具有双重作用 |
C.官商合办的形式不利于民族资本主义的发展 |
D.在中国近代化过程中清政府扮演了重要角色 |
A.属于近代的民族资本主义企业 | B.不利于百姓生活水平的提高 |
C.一定程度抵制外来的经济侵略 | D.标志着晚清放弃了抑商政策 |
6 . 通商大埠,及内地市镇城乡,衣土布者十之二三,衣洋布者十之七八。
---郑观应(盛世危言)
1872年,近代企业家陈启沅在广东简村乡办继昌隆缫丝厂,曹勇蒸汽机和传动装置,雇女工数百人,出丝精美,行销于欧美两洲,价值之高,倍于从前,遂获厚利。
----《南海县志》
(1)上述材料反映近代以来我国经济出现了怎样的变化?
(2)鸦片战争后,中国开始了艰难的工业化历程,中国工业化开始的标志是什么?第一次大战期间,中国民族工业经历了“短暂的春天。”试分析其原因。
(3)观察以上图像资料,说明与古代城市相比,晚清上海城市的新变化。依据所学知识分析变化原因。
材料一 董仲舒提出的独尊儒术、兴太学、重选举的建议被采纳之后,尊儒、教育、选士三者之间紧密地结合起来。从此,汉朝太学、地方官学、私学等各类学校相继发展起来,逐步形成了一个以儒家经籍为基本教学内容的学校教育系统。太学是汉代中央官学的主体,这是一所学校儒家经典的高等学府。地方学校是指设在郡国的官办学校,主要任务在于奖进礼乐,推广教化,宣传孝悌等封建道德。
——王建军《中国教育史新编》
材料二 洋务派在创办洋务的过程中,深切感受到了旧人才的明显缺陷,因而迫切期望有一种既能恪守封建之道又能懂得西文西艺的洋务人才,于是,他们在不改变传统教育体制的前提下,兴办了一些新式学堂。这些学堂大致可以分为三类:一类是外国语学堂,如京师同文馆、上海广方言馆、广州同文馆等;一类是技术学堂,如福州船政学堂、上海电报学堂等;一类是军事学堂,如天津水师学堂、天津武备学堂、广东水陆师学堂等。从这些学堂的类型,大致可以看出洋务派对洋务人才的基本要求,也可以看出洋务教育对西方文化的基本选择。
——王建军《中国教育史新编》
(1)根据材料一,概括汉代学校教育的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析洋务运动时期新式学堂的新特点,简要评价洋务运动的教育改革。
A.回忆录记载失真,不能成为史料 | B.记录者的主观性影响了历史叙述 |
C.时代环境决定历史叙述的价值取向 | D.确定历史事实须综合多种历史叙述 |
A.实业救国备受封建势力打压 | B.洋务运动中官商矛盾不可调和 |
C.传统经营模式制约企业发展 | D.近代工业受到官僚资本的制约 |
A.实现了中国政治制度的根本性变革 | B.标志着中国近代工业的起步 |
C.在中国发展资本主义 | D.促使西方民主自由思想的传播 |