1 . 在罗斯福新政中，既直接提高就业率，又为经济发展开拓空间的是

A．恢复银行信用

B．调整农业经济

C．规范企业行为

D．以工代赈

2 . 1929年，英国、法国和美国分别构建了以英镑、法郎和美元为中心的货币集团。导致这一现象出现的因素是

A．经济危机的巨大冲击	B．布雷顿森林体系建立
C．金本位货币制度重建	D．英国经济影响力扩大

3 . 下列“资本主义发展进程示意图”中的国家调控资本主义阶段开始于

A．19世纪中期	B．19世纪末20世纪初
C．20世纪30年代	D．20世纪80年代

4 . 罗斯福坚信平衡预算的“健全财政”，但在出现大量失业和饥寒交迫的人群时，他不顾强大政敌的反对，藐视经济规律，实现大规模的赤字开支。其重要举措是

A．恢复银行信用	B．颁布《全国劳动关系法》
C．加征财产转移税	D．政府举办公共工程

5 . 突然到来的大萧条

20世纪20年代快结束时，欧洲似乎正安定下来处于一个和平、安全和相对繁荣的时期。然而，这一令人欣慰的景象却被突然到来的大萧条彻底破坏了，由此产生的经济混乱和大规模失业逐渐损害了前几年所已取得的和解的基础。……这种政治上的不稳定直接地、灾难性地影响了国际形势；有些政府把对外冒险作为改变国内紧张局势的手段，……

——[美]斯塔夫理•阿诺斯《全球通史》

问题：
（1）“20世纪20年代”的“欧洲”“和平”主要是建立在哪个条约基础上的？该条约针对的主要是哪个国家？
（2）“突然到来的大萧条”是指什么？它有哪些特点？
（3）“有些政府把对外冒险作为改变国内紧张局势的手段”，请以一个国家为例，概述其过程及影响。

6 . 1933年的某一天，美国纽约股票交易所又重新响起了电锣声，道琼斯的股票行情发报机传出了这样一句话：“幸福的日子又来到了”。出现这一现象的原因是

A．调节农业生产	B．通过全国工业复兴法
C．整顿财政金融	D．实行以工代赈

7 . 下列为某生课堂笔记摘录。据此判断，该生学习的内容当是（       ）

危局中的求变：无形之手与有形之手 破局中的渐变：私人垄断与国家垄断 新局中的蜕变：限制自由与保障自由

A．独立战争

B．南北战争

C．罗斯福新政

D．纳粹体制

8 . 观察与阅读下列材料，回答问题。

国家复兴管理局总部领救济的队伍问题

（1）当时人们为什么思考和议论“西方的社会制度”的命运？
（2）哪一著名的实践对这些“思考”和“议论”作了成功的回答？其主要内容是什么？
（3）这一本质特征对战后资本主义自我调节有何重要启示？

9 . 某班同学进行研究性学习，如图是他们列出的研究提纲。该研究的主题应是

A．英国殖民帝国的兴衰

B．法国近代政治的演变

C．德意志的统一与强盛

D．美国的崛起与繁荣

10 . 走出困境
材料一

材料二

20世纪30年代，西方面临着一场新的挑战。

（1）根据材料一，指出当时西方社会出现了怎样的困境。
（2）写出材料二种采取A、B两类措施的典型西方国家，并指出其造成的结果。