名校
1 . 阅读材料，完成下列要求。
根据材料和所学知识，拟定一个学习主题，完成核心A和B，并选取其中一个核心进行合理阐释。（要求：主题明确、阐释逻辑清晰、史论结合。）
某同学在自主探究学习过程中，作出如下设计
| 主题 | 史实 | 核心 |
| 新经济政策 | 利用市场和国家资本主义发展经济 | |
| 罗斯福新政 | A | |
| 20世纪90年代中国经济体制改革 | B |
阐释：面对日益严峻的国内经济政治危机，苏俄（联）在国家掌握经济命脉的前提下，利用市场、商品、货币关系等经济手段，促进了经济的恢复和发展，是对社会主义建设模式的成功探索……
根据材料和所学知识，拟定一个学习主题，完成核心A和B，并选取其中一个核心进行合理阐释。（要求：主题明确、阐释逻辑清晰、史论结合。）
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2021-06-03更新
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215次组卷
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6卷引用：福建省南平市高级中学2022届高三上学期第三次月考历史试题
名校
2 . 阅读材料，完成下列要求。
从表格中提取出至少三个相互关联的历史信息，自拟一个主题，并结合所学知识予以论述（要求：写明论题，表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰）。
材料 14～20世纪资本主义国家的经济活动（部分）
| 时间 | 事件 |
| 14～15世纪 | 英国开展“圈地运动” |
| 16世纪 | 英、法、荷等国家进行殖民扩张和奴隶贸易 |
| 1759年 | 亚当·斯密发表《国富论》 |
| 1780年 | 英国先后开征房产税和麦芽税 |
| 1786年 | 英、法两国签订《英法商约》，互相减少关税 |
| 1929～1933年 | 经济大危机 |
| 1933年 | 罗斯福新政 |
| 1936年 | 凯恩斯发表《就业、利息和货币通论》 |
| 1973年 | 资本主义国家出现经济“滞胀”现象 |
| 1974～1980年 | 供给学派提出货币政策与财政政策 |
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
从表格中提取出至少三个相互关联的历史信息，自拟一个主题，并结合所学知识予以论述（要求：写明论题，表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰）。
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2021-04-01更新
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325次组卷
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4卷引用：福建省龙岩市武平县第一中学2021届高三4月月考历史试题
名校
3 . 阅读材料，完成下列要求。
围绕材料，结合世界近现代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须史论结合。）
材料 国际货币体系的百年变迁。
| 时期 | 变迁 |
| 1870～1914年：古典金本位时期 | 19世纪下半叶，以英镑为中心的国际贸易和投资体系覆盖全球，90%国际支付用英镑进行 |
| 1915～1945年：前布雷顿森林体系时期 | 1914年第一次爆发，各国纷纷停止了本国货币与黄金的直接兑换，各国货币之间没有一个固定的汇率形成体制，处于各行其是的状态 |
| 1945～1973年：布雷顿森林体系时期 | 1944年，布雷顿森林体系确立了新的稳定的汇率制度，美元取代英镑成为具有主导地位的货币 |
| 1973年以后：后布雷顿森林体系时期 | 20世纪70年代布雷顿森林体系瓦解以后，各国采用了不同的汇率制度。美元仍然充当着世界主要储备货币的角色 |
| 20世纪80年代中后期：货币区域化和美元化时期 | 一种新型单货币联盟出现，具有透明性、节省信息和易控成本的优势。欧洲货币联盟即属此类 |
围绕材料，结合世界近现代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须史论结合。）
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2020-10-23更新
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245次组卷
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2卷引用：福建省三明市泰宁一中学2021届高三上学期第二阶段考试历史试题
名校
4 . 阅读材料，完成下列要求。
结合材料与所学的相关知识，围绕“制度的力量”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）
材料一个国家制度的成熟、完善和执行、监督的坚决有力，这是现代化对国家治理体系提出的基本要求。站在现代化的角度看问题，国家的强大就在于制度的强大。毋庸置疑，推进国家治理体系现代化，重在加强国家制度建设。
——摘自许耀桐《国家的强大就在于制度的强大》
结合材料与所学的相关知识，围绕“制度的力量”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）
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2019-01-06更新
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187次组卷
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4卷引用：福建省晋江市第一中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题
名校
5 . 阅读材料，完成下列要求。
根据材料并结合所学知识，围绕“中国的罗斯福新政研究”自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：所拟论题明确，阐述史论结合）
材料：自罗斯福入主白宫伊始，中国人即倾注了对其新政的极大关切之情。从20世纪30年代初到40年代中期，人们对大洋彼岸这一改革潮的反应之热烈，评论之广泛，无论就广度还是深度而言，可以说是空前的。六七十年代有关罗斯福新政的成果较为匮乏。八九十年代中国又出现研究罗斯福新政的“高潮期”。这些前人文字，虽不无可挑剔之处，但更多的仍是相当具有文献价值之作，其中有的还有相当可贵的学术和思想价值。
——摘编自杨玉圣《中国人的罗斯福新政观》
根据材料并结合所学知识，围绕“中国的罗斯福新政研究”自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：所拟论题明确，阐述史论结合）
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2018-05-28更新
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397次组卷
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5卷引用：【全国百强校】福建省三明市第一中学2019届高三上学期第二次月考历史试题
