1 . 世界市场在19世纪中期初步形成，从那时起就出现了关于自由贸易和国家保护之争。至今，它仍是世界史研究中的一个重要课题。阅读下列材料，并回答问题：
材料一   1849年国会废除了臭名昭著的航海条例并从1850牟开始生效！……1840—1860年间，英国继续削减关税，许多商品的关税甚至被取消。……1863—1866年间，通过与法国签订条约，大多数欧洲国家加入了自由贸易网络，即所谓的“科布登—谢瓦利埃条约”的网络。
——彼得·马赛厄斯悉尼·波拉德《剑桥欧洲经济史》
材料二 所应统制的是人民的什么经济行为呢？据我的愚见，政府（指国民政府）至少应该从事以下的工作：一、统制国内的农产品，使全国的衣食二项，可以自给自足，不必依靠外洋。二、统制国外贸易，减少不利的输入，增加有利的输出。三、统制货币及金融，使国内物价安定，民生康乐。
一一李权时《统制经济的前瞻与后顾》1934年
材料三 弗里德曼（1976年经济学诺贝尔奖获得者，美国现代货币主义代表）的经济自由思想实际上是亚当·斯密的经济自由主义的翻版，……只有经济自由的市场经济才能实现资源的最佳配置，促进社会经济的更为理想的发展。因此在货币学派看来，实际相机抉择的凯恩新主义的财政政策和货币政策，对社会经济的调节是无效的。
一一据丁冰主编《现代西方经济学说》
（1）据材料一及所学知识，分析英国废除航海条例的原因，并说明科布登—谢瓦利埃条约网络的建立对世界经济发展的影响。
（2）依据材料二、三，比较国民政府统制经济与弗里德曼经济思想的不同点，并分析各自观点产生的主要背景。
（3）某历史兴趣小组决定围绕以上课题开展研究性学习，请你为他们提供三种获取相关探究资料的方法。

2 . 某同学在老师的指导下进行研究性学习，他结合所学历史知识，围绕“体制创新和调整”，做了几张知识卡片。

卡片一

卡片二

卡片三

请回答：
（1）依据卡片一及所学知识，指出列宁所说的“用简洁、迅速、直接的办法实现社会主义生产和分配的原则的尝试”指什么？为“退到国家资本主义上去”，列宁又采取了什么政策？
（2）卡片二中“新政”被称为现代资本主义的新开始。结合所学知识指出“新开始”新在什么地方？概括指出20世纪70年代西方发达资本主义国家的经济政策又进行了怎样的调整？
（3）请结合所学知识分析卡片三中曲线图呈现持续上升态势的原因。

3 . 某班同学进行研究性学习，如图是他们列出的研究提纲。该研究的主题应是

A．英国殖民帝国的兴衰

B．法国近代政治的演变

C．德意志的统一与强盛

D．美国的崛起与繁荣

4 . 某高中组织高一学生开展研究性学习。王刚同学在老师的指导下，结合所学历史知识．围绕“体制创新和调整”，做了几张知识卡片。

卡片一：

卡片二：

卡片三：

请回答：

（1）依据卡片一及所学知识，指出“用简洁、迅速、直接的办法实现生产和分配的原则的尝试”指什么？为“退到国家资本主义上去”，列宁采取了什么政策？

（2）卡片二中“新政”被称为现代资本主义的新开始。结合所学知识归纳“新开始”体现在哪里？概括指出20世纪70年代西方发达国家经济政策又进行了怎样的调整？

（3）卡片三所展示的巨大成就无疑是改革开放的结果。在现代化建设中，我国提出了很多创见。结合所学知识，概况指出除对内改革、对外开放之外还有哪些？

（4）上述卡片所反映的改革在实质和手段上有何相同点？

5 . 下图是某同学在研究性学习中查阅的一张报纸。据这份报纸判断，他的研究课题最有可能是（     ）

A．胡佛宣誓就任美国总统

B．奥斯卡奖的历史回顾

C．资本主义世界经济危机

D．“北京人”头盖骨追踪

6 . 某中学高一学生在老师指导下开展研究性学习。第一小组同学结合所学历史知识，围绕不同时期各国实施的“经济政策的调整”，做了几张资料卡片。

卡片一

（1）根据卡片一，归纳清政府采取的经济政策，其依据是什么？

卡片二

（2）结合所学知识，指出卡片二中俄国、美国、中国的三次改革在农业方面的主要内容分别是什么？

卡片三

（3）卡片三表明，二战后发达国家对经济政策做出了哪些调整？其特点是什么？

卡片四

（4）20世纪50年代和1978年后，我国曾两次借鉴国外发展经济的模式。结合所学知识，回答这两个时期我国分别学习了国外什么发展经济的模式，并进行了哪些实践活动？

7 . 某中学高一学生在老师指导下开展研究性学习。第一小组同学结合所学历史知识，围绕不同时期各国实施的“经济政策的调整”，做了几张资料卡片。
材料一 清朝奉行率天下农民竭力耕耘……使人力无遗而地力殆尽的政策，多次颁令实行矿禁、并用“处处皆关、则关关有税”限制商业活动。
（雍正帝说）我国家休养生息，数十年来，户口日繁，而土地止有此数，非率天下农民竭力耕耘，兼收倍获，欲家室盈宁，必不可得……凡士工商贾，皆赖食于农，以故农为天下之本务，而工贾皆其末也。……市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人。
——光绪《大清会典事例》
（1）根据材料一，归纳清政府采取的经济政策，其依据是什么？
材料二 改革是不同国家的自我完善和发展的根本途径，“不改革,不进行体制创新,很多问题的解决就没有出路。”因此,“在社会的各个历史阶段,都需要根据经济发展的要求,适时地通过改革不断推进社会制度自我完善和发展,这样才能使国家经济充满生机和活力”
“20世纪在世界现代化发展道路上有着三次重要改革调整机遇，一次是在20年代初的俄国，一次是在30年代西方大危机时期的美国，还有一次是在70年代末期以来的中国。
——《走向21世纪的中国和世界》
（2）结合所学知识，指出材料二中俄国、美国、中国的三次改革在农业方面的主要内容分别是什么？
材料三     1960年日本制定《国民收入倍增计划》，提出10年之内国民生产总值和人均国民收入增长一倍，并规定了实现这一目标的相应配套措施。
二战后，在发达国家中，美国政府采购在国民生产总值中的比重最高，其中大部分为军事订货。

（3）材料三表明，二战后发达国家对经济政策做出了哪些调整？其特点是什么？
材料四 “社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。”
——《邓小平同志在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》（1992年）
（4）结合所学知识，回答1992年后我国逐渐发展了哪种经济模式？