材料一 18世纪后期，工资不断提高使英国人可购买更多东西。至该世纪晚期，英国人的消费观念开始发生变化，最明显的表征可以在食品的消费上看到。1790年代的一篇文章里举例谈到：一位每天挣30便士（伦敦劳动阶层的标准收入）的40岁花匠，每天可以买一个小麦面包、半磅肉、几盎司芝士、1品脱啤酒、一些茶和糖。事实上，当时工人不仅能买得起各种各样的食物，而且可以买一些一个世纪之前被认为是奢侈品的东西，如海外运来的茶、咖啡、糖、巧克力、烟草和辣椒等。
——据【英】罗杰·奥斯本《钢铁、蒸汽与资本：工业革命的起源》整理
材料二 20世纪20年代，美国消费者的家庭需求发生了剧烈转变，转而用信贷方式购买耐用消费品。美国人用分期付款的方式，代替通过已赚取的收入来购买这些物品。消费者使用它们的同时，每个月需要支付一定的现金，这就降低了他们在其他商品上的消费数额。结果，消费者的耐用消费品购买年均上升了8.3%，几乎是1922年到1929年GDP和消费增长的2倍。到了1925年，75%的汽车、70%的家具、90%的钢琴、80%的留声机、80%的家用电器都是通过分期付款购得。
——摘编自【美】乔纳森·休斯等《美国经济史》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析当时英国工人食品消费水平提升的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明美国20世纪20年代信贷消费的后果。
(3)综合以上信息，谈谈你对消费问题的认识。
①对待富人的态度 ②政制变革的方式
③复兴经济的途径 ④社会救济的力度
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
| A．体现了加强政府干预的共识 | B．反映了世界局势的动荡不安 |
| C．反映出美国的世界霸主心态 | D．表明了现代电影技术的发展 |
| A．国家全面干预经济 | B．推行计划经济体制 |
| C．大力发展工业生产 | D．减少政府财政支出 |
| A．反对脱离经济发展水平讨论政治权力的转移 | B．认为经济危机导致独裁者上台 |
| C．高度赞扬历史人物对历史进程产生的影响 | D．认识到社会环境影响历史人物 |
材料一 19世纪最后十年以来是美国巨大飞跃的时代。每个人的收入都在增加，尽管增加的幅度差距很大。对于整个社会来说，更重要的是中产阶级的发展和繁荣。秘书、会计、中层经理的工资增长了三分之一。工人收入也有所增加，尽管基数较低且增速很慢。钢铁工人的工资仍然增长较快，但是在有大量女工、非裔工人的行业，工资增幅很小，南方几乎所有的工业也是如此。可是，这些行业的某些工人家庭，由于女性和儿童外出工作以弥补丈夫和父亲收入的不足，家庭收入有所提高。当时几乎所有人都受到崛起的新兴消费文化的影响。
——摘编自（美）艾伦·布林克利《美国史》
材料二 在美国，向整个社会传播消费主义观念的过程从19世纪末期美国经济开始腾飞时就已开始，并且随着美国经济的迅速膨胀而日益加快。20世纪初，美国就已展现出现代大众消费社会的特征，到了20年代以后，大众消费主义在美国社会居于支配地位。赚钱就是为了享受已成为人们生活中的基本信条。尤其是在柯立芝担任美国总统的时代，大众消费主义在社会上居于支配地位。
——摘编自王晓德《美国现代大众消费社会的形成及其全球影响》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括美国在19世纪末以来出现巨大飞跃的原因，并指出其存在的社会问题。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明美国20世纪以来大众消费主义的影响。
(3)根据材料结合所学知识，谈谈你对“树立正确消费观”的认识。
| A．资本主义私有制度的全面危机 | B．生产的社会化程度的大大加强 |
| C．国家对经济的全面干预 | D．社会主义对资本主义制度的全面挑战 |
| A．权力运行的某种调整 | B．权力制衡机制的改变 |
| C．经济运行机制的创新 | D．干预经济的手法多样 |
| A．放弃了资本主义的基本原则 | B．否定了资本主义的私有制度 |
| C．消除了资本主义的经济危机 | D．改变了资本主义的发展模式 |
某同学在自主探究学习过程中，作出如下设计
| 主题 | 史实 | 核心 |
| 新经济政策 | 利用市场和国家资本主义发展经济 | |
| 罗斯福新政 | A | |
| 20世纪90年代中国经济体制改革 | B |
阐释：面对日益严峻的国内经济政治危机，苏俄（联）在国家掌握经济命脉的前提下，利用市场、商品、货币关系等经济手段，促进了经济的恢复和发展，是对社会主义建设模式的成功探索……
根据材料和所学知识，拟定一个学习主题，完成核心A和B，并选取其中一个核心进行合理阐释。（要求：主题明确、阐释逻辑清晰、史论结合。）
