1 . 美国田纳西河流域原本是一个贫困落后的农业地区，而到20世纪40年代初期，田纳西河流域人均年耗电量已达1180度，而当时全国人均年耗电量只有850度。到60年代初，该流域的人均年耗电量已3倍于全国平均数。田纳西河流域耗电量的变化主要反映了（     ）

A．“以工代赈”刺激消费和生产	B．该地区产业结构发生较大变化
C．战后国家垄断资本主义的发展	D．田纳西河流域的人口大量增加

3 . 美国小说《愤怒的葡萄》发表于1939年,以破产佃农乔德一家的大迁移为中心,描述了经济恐慌爆发之时美国的景象:银行的冷血、农民的悲惨、警察的蛮横、资产者的无情。小说1940年被改编为电影,被重印和翻译成多种文字,成为经典作品。据此可知（     ）

A．大危机根源于资金链的断裂	B．大危机激化了当时的社会矛盾
C．农民大迁移加剧了经济恐慌	D．经济恐慌使社会结构得以改变

4 . 1933年6月，美国成立“国家复兴署”，由它召集工商界、劳工组织和消费者共同拟定公平竞争法规，“在整个工业界开展一个大规模的合作运动，以达到广泛的再就业，缩短工作周，实行合理工资，防止不公平的竞争和灾难性的超产”。美国成立该署的直接意图是（     ）

A．解决贫富差距日益扩大问题	B．保障工人阶级的基本生活
C．防止企业破产从而稳定就业	D．鼓励私人垄断资本的发展

5 . 社会治理是国家的基本职能之一，基层治理和社会保障一直以来都受到东西方国家的广泛关注。阅读材料，回答下列问题。

材料一   从秦汉时期起，什伍组织便是维护乡间治安的重要力量。通过建立什伍组织，形成监督体系，防患于未然。这种强制百姓参与治安防控的极端作法，在唐代的____、宋及明清的____中，不断地重现。

——张德美《古代乡官的嬗变》

材料二   我国古代教化的推行主要是以官方为主导，即通过官方学校来传播教化思想，但是它难以触及社会底层……宋代对于教化的认识已经从“上所施，下所效”转变至“以道业诲人”的精神层面。教化的载体不再局限于官方的诏令、法律等，而是所有能够起到教化功能的载体都可以用来推行教化。

——高文敏《宋代民间音乐中的社会教化研究—以说唱音乐和戏曲音乐为中心》

材料三   胡佛在竞选中坚持在解决经济危机的时候，联邦政府的职能是有限的。罗斯福则指出，政府有责任保护全体公民的自由和私有财产，而不是偏袒个别小集团。他说：“下届政府一定不能代表美国的部分人，而是要代表所有的美国人。……我们真正的敌人是饥饿、匮乏、不安全感、贫穷和恐惧”。

——白雪《美国社会保障制度中的观念之争》

(1)根据所学，写出材料一空白处的基层管理制度并概括中国古代政府进行社会治理的基本特征。
(2)根据材料二并结合所学，指出宋朝前后对百姓的教化发生的变化。列举“能够起到教化功能的载体”的典型代表并指出其地位。
(3)根据材料三并结合所学，指出罗斯福执政时期美国在社会保障制度层面解决“饥饿、匮乏、不安全感、贫穷和恐惧”的法案及其制定年份，并就这一法案能否真正解决美国“真正的敌人”，谈谈你的认识。

6 . 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。

材料一   粮食危机爆发前，斯大林虽然曾萌生过采用强制办法对农民进行社会主义改造的念头，但基本上还是继承了列宁的观点，对农民在社会主义建设中的积极作用给予了肯定。粮食危机爆发后，斯大林对个体农民经济的看法发生了根本性的变化，认为小农经济是“最没有保障、最原始、最不发达、出产商品最少的经济”，并将其视为资本主义性质的经济。而个体农民则是“最后一个资产阶级”，一直在走“旧的资本主义发展道路”。斯大林断言：‘我们在个体小农经济的基础上是不能进一步发展的。”在斯大林的心目中，个体生产的农民已由新经济政策时期工人阶级的联盟者变为了革命的对象，小农必然摆脱不了在疾风暴雨般的全盘集体化运动中被消灭的命运。

——摘编自张勇《斯大林农业全盘集体化运动评析》

材料二   1933年5月，罗斯福签署《农业调整法》，主要内容包括对自愿减少棉花、小麦、玉米、烟草、稻米、猪和奶制品等所谓“基本农产品”生产的农民给予补贴并发放商品贷款，与农产品加工者签订销售合同并规定销售定额和出口补贴等，其目的是通过限制农产品生产来恢复供求平衡，提高农产品价格，进而恢复农民购买力。在1933年的《农业调整法》中，政府对自愿减产的农民的补贴主要来自农产品加工税。

——摘编自张准《论罗斯福新政对美国南部“三农”问题的影响》

(1)分别指出斯大林时期苏联与罗斯福新政时期美国的农业政策，并说明其目的。
(2)结合苏联与美国农业政策，谈谈你对农业发展的认识。

7 . 从1930年12月至1931年8月，国会进步派要求胡佛政府放弃自愿主义，由联邦采取行动，并不顾总统否决，通过一项法案，提前发给退伍军人退役金约10亿美元。这反映了（     ）

A．美国对经济开始全面干预	B．政府内部的矛盾日益激化
C．自由放任主义退出历史舞台	D．胡佛政府与国会存在分歧

8 . 1933年，中美签订《美棉麦借款合同》，规定由美国公司向中国政府贷款5000万美元，用以解决中国粮食短缺问题．其中4000万用于购买美国棉花，1000万用于购买美国小麦，所购棉麦只能在中国销售，不得流入世界市场。这一合同（     ）

A．维护了美元金融霸权地位	B．促进了中国农业经济发展
C．不利于中国开拓国际市场	D．有助于缓解美国经济危机

9 . 1936年，凯恩斯发表《就业、利息和货币通论》，明确提出“有效需求”问题，将国家运用财政政策解决失业和缓解市场供求力量失衡的主张做了系统的叙述，发展成为一个完整的理论体系。凯恩斯的成果（     ）

A．得到了当时西方国家推崇	B．承袭了传统资本主义经济理论
C．指导了罗斯福新政的开展	D．顺应了解决经济大危机的需要

10 . 阅读材料，回答问题。

材料一   18世纪后期，工资不断提高使英国人可购买更多东西。至该世纪晚期，英国人的消费观念开始发生变化，最明显的表征可以在食品的消费上看到。1790年代的一篇文章里举例谈到：一位每天挣30便士（伦敦劳动阶层的标准收入）的40岁花匠，每天可以买一个小麦面包、半磅肉、几盎司芝士、1品脱啤酒、一些茶和糖。事实上，当时工人不仅能买得起各种各样的食物，而且可以买一些一个世纪之前被认为是奢侈品的东西，如海外运来的茶、咖啡、糖、巧克力、烟草和辣椒等。

——据【英】罗杰·奥斯本《钢铁、蒸汽与资本：工业革命的起源》整理

材料二   20世纪20年代，美国消费者的家庭需求发生了剧烈转变，转而用信贷方式购买耐用消费品。美国人用分期付款的方式，代替通过已赚取的收入来购买这些物品。消费者使用它们的同时，每个月需要支付一定的现金，这就降低了他们在其他商品上的消费数额。结果，消费者的耐用消费品购买年均上升了8.3%，几乎是1922年到1929年GDP和消费增长的2倍。到了1925年，75%的汽车、70%的家具、90%的钢琴、80%的留声机、80%的家用电器都是通过分期付款购得。

——摘编自【美】乔纳森·休斯等《美国经济史》

(1)根据材料一并结合所学知识，分析当时英国工人食品消费水平提升的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明美国20世纪20年代信贷消费的后果。
(3)综合以上信息，谈谈你对消费问题的认识。