20世纪美国、苏联、中国经济政策简表
美国 | 苏俄(苏联) | 中国 |
自由主义 | 战时共产主义政策 | 家庭联产承包责任制 |
国家干预经济 | 新经济政策 | 城市经济体制改革 |
新自由主义 | 斯大林模式 | 社会主义市场经济 |
材料 在市场经济发展历程中,西方国家在理论和实践上大体形成和正在形成三种典型的政府职能模式。
模式 | 特点 | 不足 |
弱政府职能模式 | 自由放任 | 忽视和放任了“市场失灵”。将政府活动限制于主持社会正义和建设管理某些公共设施的狭小范围内 |
强政府职能模式 | 国家干预 | 无法控制和解决“政府失灵”。正如市场本身有缺陷而导致市场失灵一样,政府有缺陷且也会导致“政府失灵” |
中政府职能模式 | 第三条 道路(“中间路线”) | 政府对市场干预的适度性没有明确可行的规定,难以把握政府干预的“度” |
——摘编自王春香《西方国家政府职能模式演变及其启示》
材料中的“政府职能模式”蕴含着诸多启示,请自拟一个主题,并结合世界史的相关知识予以说明。(要求:“主题”明确,“说明”史论结合、逻辑严密)
材料 某些论著认为,新政是“社会主义的口号”,实行的是“社会主义经济”;“罗斯福没有引起麻烦的宪法争执就结束了大萧条。”另一些论著认为,新政是“危险的法西斯式的计划”;完全代表着美国垄断资本的利益;“新政是与美国传统实行明显的灾难性的决裂”,“包含着很多共产主义的初期目标”。苏联不少历史著被认为新政“使美国劳动人民产生一种危险的幻想,以为资本主义国家有其进步的作用”,而罗斯福本人则认为新政“实际上是旧民主秩序的新应用。”
——摘编自黄安年《罗斯福新政的历史地位和阶级性质》
根据材料并结合所学世界史的相关知识,从中任选一个观点,并就所选观点进行简要阐述。(要求:明确写出所提观点,论述要史论结合)
材料 《漫长的20世纪》是一部世界资本主义发展史,“市场和计划的辩证关系”一章中提及到:皮伦尼(1862—1935)在概述资本主义社会史时注意到“经济自由”和“经济调节”两个阶段反复轮回的“惊人的规律性”。这种“反复轮回”推动资本主义发展。如图为据此绘制的资本主义发展示意图。
根据材料并结合世界史相关知识,自行拟定论题,并就所拟论题进行简要阐述(要求:论题明确,持论有据,表述清晰)
材料 对比法是历史学习的常用方法之一,下表为某同学整理的一个对比学习表格。
对比20世纪社会主义与资本主义的经济发展,围绕“经济政策探索与调整”自行拟定一个具体的论题,运用相关史实就所拟论题进行阐述。(要求:根据材料提炼出恰当的论题,观点明确,阐述合理,史论结合)
材料 17一20世纪部分中外历史事件简表.
时间 | 事件 |
17世纪 | 1651年英国颁布《航海条例》,实行贸易保护 |
18世纪 | 18世纪60年代,哈格里夫斯发明珍妮纺纱机,工业革命开始; 1776年,英国人亚当·斯密在《国富论》中倡导自由生产、自由贸易 |
19世纪 | 1840年前后,英国基本完成工业革命,工人阶级开展宪章运动; 1854年,外国的商船被准许从事英国沿海的贸易,《航海条例》的限制完全取消; 19世纪60、70年代,第二次工业革命开始; 1857年印度爆发民族大起义,后被镇压 |
20世纪 | 1933年美国罗斯福推行新政,开创了国家干预经济的新模式; 1936年苏联新宪法颁布,苏联模式确立; 二战期间,第三次科技革命兴起; 二战后,赫鲁晓夫和勃列日涅夫在苏联进行改革; 20世纪70、80年代,美英等国纷纷减少对经济的干预; 1992年,中共十四大提出建立社会主义市场经济的目标 |
从上表中提取三条相互关联的信息,确定主题,并结合所学知识予以阐述。(要求:自拟标题,史论结合,逻辑严密,表述合理)
某同学在自主探究学习过程中,作出如下设计
主题 | 史实 | 核心 |
新经济政策 | 利用市场和国家资本主义发展经济 | |
罗斯福新政 | A | |
20世纪90年代中国经济体制改革 | B |
阐释:面对日益严峻的国内经济政治危机,苏俄(联)在国家掌握经济命脉的前提下,利用市场、商品、货币关系等经济手段,促进了经济的恢复和发展,是对社会主义建设模式的成功探索……
根据材料和所学知识,拟定一个学习主题,完成核心A和B,并选取其中一个核心进行合理阐释。(要求:主题明确、阐释逻辑清晰、史论结合。)
材料 1929-1933年各国完全失业工人比重(%)
国别 | 1929年 | 1930年 | 1931年 | 1932年 | 1933年(前8—9个月) |
德国 | 13.2 | 22.2 | 34.3 | 43.8 | 44.7 |
奥地利 | 30.3 | 24.8 | 26.8 | ||
加拿大 | 5.7 | 11.1 | 16.8 | 22.0 | 23.3 |
美国 | 12.0 | 21.0 | 26.0 | 32.0 | 25.0 |
英国 | 8.2 | 11.8 | 16.7 | 17.6 | 16.5 |
——摘编自宋则行,樊亢《世界经济史》
根据材料并综合世界经济史知识,自行拟定一个具体的论题,并就所拟的论题进行简要阐述。(要求:论题明确,史论结合。)
材料 对比法是历史学习的常用方法之一,下表为某同学整理的一个对比学习表格。
时间 | 社会主义国家 | 资本主义国家 |
20世纪20年代 | 战时共产主义政策新经济政策 | 柯立芝繁荣经济大危机、胡佛自由放任 |
20世纪30年代 | 开展计划经济建设 | 罗斯福新政 |
20世纪40年代 | 斯大林模式 | 凯思斯主义盛行 |
20世纪50年代 | 赫鲁晓夫改革 | 建立福利国家 |
20世纪60年代 | 勃列日涅夫改革 | 继续推行国家垄断资本主义 |
20世纪70年代 | 中国开始改革开放 | 纷纷建立混合型经济 |
20世纪80年代 | 戈尔巴乔夫改革 | 减少福利政策 |
在经济发展的早期,政府主导型的发展模式有其优势,特别是在推动基础设施和大规模制造业的发展方面,政府弥补了私人部门弱小的不足。但是,随着经济发展水平的提高,私人部门逐渐壮大,而基础设施也基本完善,同时,人们随着生活水平的提高,对公共用品的需求也日益提高,这时,就要求政府转变职能,从生产领域中逐步退出,而将更多的财政支出用于提供公共用品,...在经济发展和市场发育的过程中,必须通过弱化地方政府干预和法制化、民主化进程来保证民众的利益和可持续发展的目标得以实现。
——陆铭等著《中国的大国经济发展道路》
围绕材料,运用中外现代史的史实,自拟论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:观点明确、史论结合、史实准确)