名校
1 . 阅读材料，回答问题。
阅读材料，谈谈你对材料观点（任意一点或整体）的认识，并结合世界史内容予以说明。（要求:结论不能重复材料中的观点，观点明确持论有据，论证充分，表述清晰）
假如现在我已经说服了你，使你相信我们可以从历史中学到一些有用的东西，那么从本书讨论的国家危机历史中，我们具体可以学到什么?我们可以从中学到一些概括性的主题.其中一个主题就是这7个国家为解决危机所做出的行为，这些行为包括:承认国家陷入危机；主动承担责，做出改变，而不是推卸责任，以受害者自居；划清界限，确认需要改变的国家特征，而不是盲目地认为自己的国家一无是处；向其他国家寻求帮助；了解其他国家在面临与自己相似的问题时曾采用的成功解决问题的模型；保持耐心，理解失败乃成功之母，多尝试不同的解决方案；思考国家核心价值观中哪些部分依然适用，哪些部分已经过时；践行诚实的自我评估。
——摘编自贾雷德·戴蒙德《剧变:人类社会与国家危机的转折点》
阅读材料，谈谈你对材料观点（任意一点或整体）的认识，并结合世界史内容予以说明。（要求:结论不能重复材料中的观点，观点明确持论有据，论证充分，表述清晰）
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2021-06-07更新
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116次组卷
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3卷引用：河北省邢台市巨鹿中学2020-2021学年高一下学期第三次月考历史试题
名校
2 . 阅读材料，完成下列要求。
围绕材料，结合世界近现代史的具体史实，自拟论题并进行阐述。（要求：观点明确，论证史论结合）
材料 计划和市场都是资源配置方式，各有优越性，也各有缺陷，两者都不可或缺，常常需要根据国内外的形势做灵活变化。当一国处于强势时，主要用市场来配置资源，以获得国际比较优势；当一国处于弱势时，主要宜采取计划来配置资源，以形成国家的整体竞争力，不至于在国际竞争中被边缘化。
——刘运新《经济法视野内计划与市场的关系之再认识》
围绕材料，结合世界近现代史的具体史实，自拟论题并进行阐述。（要求：观点明确，论证史论结合）
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2021-02-20更新
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238次组卷
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7卷引用：河北省邯郸市大名县第一中学2020-2021学年高一5月月考历史试题
