1 . 图漫画创作于1934年，一辆“商业”火车正呼啸前进，但前方的铁路干线却一片混乱，标有“通往复兴之路”的主干道尚在施工，旁边两人拿着“实验路线”的计划书争论不休，右方支线铁轨已铺好一段，但仍忙乱不堪。该漫画反映了美国（     ）

A．新政乱象引发对经济复苏的担忧	B．马歇尔计划有助于西欧经济复兴
C．政局动荡导致地方政府各自为政	D．以工代赈加剧联邦政府财政负担

2 . 20世纪以前，美国国会基本掌握立法权，总统主要以使用否决权的方式参与立法，牵制立法部门。20世纪30年代，罗斯福总统经常通过频繁提交国情咨文的方式来干预立法，国情咨文实际上成为一种立法纲领。这一变化

A．确立了新的国家政治体制	B．背离了联邦宪法的基本精神
C．反映了行政权日益扩大趋势	D．表明国会主要权力遭到剥夺

3 . 1936年美国国会通过《土壤保持和作物调配法》和《土壤保护和国内配额法》，提出“受到侵蚀的土地停止耕种转租给国家，由政府拨专款支付租金”，“政府向由“消耗地力”作物改种为“增强地力”作物（如豆科作物和牧草）的农场主支付保护土壤补贴”。这说明新政中，美国政府

A．根本上解决了引发农业危机的过剩问题

B．意识到缓解危机的前提是保护农业环境

C．对农业经济的干预范围进一步扩大

D．限制农业生产以稳定农产品的价格

5 . “在20世纪30年代的时候，他开创了市场经济的新模式。在模式中，市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来，共同影响经济，市场的作用和政府的作用同时得以发挥。”材料反映的“模式”带来的影响是

A．推动农业集体化的进程	B．取得国内战争的胜利
C．开创了国家干预经济模式	D．迅速实现了工业化

6 . 内森·米勒《罗斯福正传》记载一位美国记者与罗斯福总统的对话，“总统先生，您是共产党吗？”“不是”，“您是社会主义者吗？”“不是”，这位记者为罗斯福不承认这些常规的意识形态感到困惑，最后问道：“那您的哲学是什么？”罗斯福回答：“哲学？我是基督徒，是民主党人，仅此而已。”这表明罗斯福新政

A．开创了国家干预经济的先例	B．有争议，带有社会主义的性质
C．倾向工农，损害了资本主义的原则	D．根本目的是维护资本主义制度

7 . 下图是1936年美国人苏伯特・约翰逊创作的一幅漫画,题目为《老树产量更高》。作者创作此画意在

A．表达对政府政策的质疑	B．要求改变美国政治制度
C．揭示美国严重的环境问题	D．提醒美国人关注农业生产

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   对比法是历史学习的常用方法之一，下表为某同学整理的一个对比学习表格。

对比20世纪社会主义与资本主义的经济发展，围绕“经济政策探索与调整”自行拟定一个具体的论题，运用相关史实就所拟论题进行阐述。（要求：根据材料提炼出恰当的论题，观点明确，阐述合理，史论结合）

10 . 下图为1940年发表的漫画《国王不会做错事》，画面中，罗斯福头戴冠冕，身披王袍，手中拿着-份“美国宪法”，并批示了“废除”字样，署名“富兰克林•罗斯福”。这幅漫画旨在

A．表达对罗斯福新政的支持	B．说明美国1787年宪法实际已被废除
C．讽刺守旧迂腐的司法体系	D．批评新政对传统权力结构造成冲击