1 . 有人评价赫鲁晓夫“是徘徊在新旧时代十字路口的一名代表人物，他的一只脚跨进了新时代，而另一只脚又由于历史的原因，仍然深陷在旧时代的泥淖之中不能自拔。”这里“仍然在旧时代的泥淖之中不能自拔”的主要含义是（     ）

A．没有改变工业发展落后的局面	B．片面强调优先发展重工业
C．没有根本改变苏联原有的社会制度	D．没有从根本上突破原有的经济发展模式

2 . 在工业改革上，赫鲁晓夫把中央在物资、生产、工资等方面的很多权限下放给加盟共和国，把许多中央直属企业下放给地方管理，还在全国设立105个经济行政区，把以部门为主的条条管理改为以地区为中心的块块管理。这反映了赫鲁晓夫改革

A．突破了斯大林模式的束缚	B．扩大了地方管理的自主性
C．忽视了对经济结构的调整	D．推动了苏联经济高速发展

3 . 斯大林逝世后，赫鲁晓夫、勃列日涅夫先后进行了改革，但都以失败告终。失败的主要原因是

A．优先发展轻工业	B．未根本突破“斯大林模式”
C．注重发展服务业	D．完全放弃传统的经济做法

4 . 赫鲁晓夫上台之初对农业问题的基本评价是:苏联的粮食基本上是有保证的，但农业的一系列重要部门还处于落后状态，这种落后阻碍了轻工业和食品工业的进一步发展，是影响集体农庄庄员收入增长的障碍。赫鲁晓夫这一认识

A．是对斯大林体制原封不动的维护	B．开创了苏联农业经济体制改革先河
C．根本上破除了斯大林模式的弊端	D．正确地指出了苏联农业存在的问题

5 . 前苏联总统戈尔巴乔夫在1991年12月25日辞职演讲中说：“我们什么都多：土地、石油和天然气、其他自然资源；智慧和才能也都不错。我们的生活却比发达国家差的多，越来越落在他们的后面。……”这种现象的主要原因是

A．经济模式的僵化	B．军备竞赛的拖累
C．东欧剧变的影响	D．西方的经济封锁

6 . 20世纪五六十年代，“他想要同斯大林主义分手，但不是同这种制度分手。他虽同这种制度的创造者决裂，可是他崇拜由这位创始者所创造的世界。”这里的“他”指

A．列宁

B．赫鲁晓夫

C．勃列日涅夫

D．戈尔巴乔夫

7 . 分析数据是进行历史研究的重要方法和手段。阅读下列材料：

材料一   下表是1917至1932年苏俄（联）经济数据表

	1917年	1920年	1932年
工业总产值（亿卢布）	103	14.1	368
煤（十万吨）	290	87	644
原油（万吨）	910	390	2140
钢（万吨）	422	19	592.7
棉织品（亿米）	25.3	1.2	26.94
粮食（百万吨）	144.4	52.5	111.6

——摘编自高德步《世界经济史》

材料二   勃列日涅夫改革分为三个阶段：第一阶段为20世纪60年代中期至70年代初，苏联工业年均增长率为8.4%。第二阶段为70年代初到70年代末，1971～1975年，工业总产值年增长率为7.1%，比前五年下降1.3%，其后五年又下降2.6%。第三阶段，从70年代末到80年代初，1982年工业总产值仅增长2.8%。

——《历史2（必修）·历史材料与解析》人教社

完成下列要求：
（1）据材料一，概括1917至1932年苏俄（联）经济的发展变化。结合所学知识，分析出现这些变化的原因。
（2）据材料二，指出勃列日涅夫执政时期苏联经济的发展趋势。结合所学知识，分析其成因。
（3）综合上述材料，简述苏俄（联）社会主义的探索对我国社会主义现代化建设的启示。

8 . 1990年，苏联这个“社会主义”大国已经落到了满世界乞讨购粮款的地步。按戈尔巴乔夫的说法：“苏维埃事业失败在于奋斗几十年后才发现，我们仅仅是一个拥有很多原子弹的第三世界国家。”这揭示出苏联

A．经济结构的严重畸形

B．国防建设的显著成效

C．社会经济的严重落后

D．重工业建设高度发达

9 . 关于苏联改革的评述，有观点认为：“赫鲁晓夫把苏联改乱了，勃列日涅夫把苏联改死了，戈尔巴乔夫把苏联改垮了。”戈尔巴乔夫把苏联“改垮”了主要原因是（     ）

A．对斯大林模式的小修小补	B．改革不利于调动农民生产的积极性
C．实行政治多元化和意识形态多元化	D．没有突破原有的计划经济体制

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一 1933年6月的“农业信贷法令”把信贷业务合并为土地银行、生产信贷、中级信贷和合作信贷等四类，并且大大地扩大了当时的信贷范围。农业调整局把注意力集中于棉花、小麦、玉米的减产。联邦剩余产品公司收买剩余产品，把他们分配给各州救济机关；通过防洪工程划拨大批款项修建各州之间的公路，以及划拨大量资金使农村电气化以大力支持农业的办法。

——《美国经济史》

材料二 苏联的粮食产量（单位：百万吨）中国的粮食产量（单位：百万吨）

注：据李明海《赫鲁晓夫执政时期的农业改革及评价》整理 注：据《中华人民共和国经济年鉴》编制

（1）根据材料一，概括美国新政中的农业措施，并结合所学知识，分析其意义。
（2）根据材料二，概括1953～1958年中苏农业发展的共同趋势，并结合所学知识，说明原因。