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解析
| 共计 64 道试题
1 . 苏联工业总产值从1928年的158亿卢布增加到1932年底的368亿卢布,国民收入从244亿卢布增加到455亿卢布,同一时期劳动生产率提高约38%。以上成就主要得益于(     
A.战时共产主义政策B.新经济政策的实施
C.工业化的逐步展开D.赫鲁晓夫推行改革
2022-07-12更新 | 153次组卷 | 2卷引用:北京市朝阳区2021~2022学年高一下学期期末考试历史试题
2 . 如图是1913年至1937年俄国工业发展情况,其在20年代之后实现迅速增长的原因是(     

A.大力发展了集体农庄B.启动两个“五年计划”
C.优先发展农业、轻工业D.突破了计划经济体制
3 . 如表为某国20世纪20—40年代工业总产值中生产资料和生活资料所占比例表(单位:%)。它反映的史实可能是
年份生产资料生活资料
192839.560.5
193253.446.6
193757.842.2
194061.238.8

A.日本——明治维新中推行殖产兴业
B.苏联——迅速推进国家工业化
C.德国——采用第二次工业革命成果
D.美国——二战中积极扩军备战
2022-05-30更新 | 73次组卷 | 1卷引用:北京市丰台区2020-2021学年高一下学期期中历史试题(A卷)
4 . 斯大林时期经济体制的特点是
①生产资料公有制   ②自上而下的指令性计划体制
③扩大企业自主权   ④以租让制方式引入外国资本
A.①②B.①③C.②④D.③④
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5 . 20世纪20年代中后期,苏联大力发展中等技术教育,到1927年俄罗斯联邦就有672所中等技术学校。此外还成立工农速成班,招收未受过中等教育的工人和青年农民。这种做法的主要目的是
A.适应工业化建设的需要B.促进中等技术教育普及
C.完善新经济政策D.冲破西方技术封锁
2021-06-09更新 | 8646次组卷 | 70卷引用:第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变(单元测试)-高中历史备课精品导学案+单元测试(中外历史纲要下)【北京专用】
6 . 文明的交流与碰撞

材料一   历史上的诸文明并不是封闭的体系,它本身在不断地变动,同时各文明之间也在不断地交流。……文明的交流,使各文明创造的成果在短期内即为人类共享,而不必再去重新发明,因此使人类文明前进的步伐大大加大,这是使人类文明进步的重要原因。文明的交流并不是一帆风顺的,它时常要遇到各种阻碍、挫折、冲突,这也就是文明发展进程有时不能快捷,反而延缓的重要原因。

——马克垚《世界文明史(上)》

(1)根据材料一并结合所学,概括指出文明交流的主要方式。

材料二   1904年在美国圣路易斯举办的世博会给世人留下深刻的记忆。博览会主题展馆有:电气馆,这是当时最引人注目的展馆,爱迪生曾亲自到展馆检查;机械馆,供应世博会的能源,是实业家流连忘返的地方;运输馆,汽车堂皇出入……这次世博会不仅反映了社会生活变化,也体现了第二次工业革命对全球人类共同体面貌的影响,极大促进了世界经济整体化的趋势。

——摘编自人民网

(2)根据材料二并结合所学,从生产力、生产关系和全球化三方面说明第二次工业革命是如何影响“全球人类共同体面貌”的。

材料三   

(3)根据材料三并结合所学,概括1914年至1945年西欧历史发展的趋势,并运用相关史实对该趋势进行阐释。(要求:观点明确,论证充分,逻辑清晰,语句通顺)
7 . 苏联的经济建设经历了以下几个时期,其共同点是
A.实行高度集中的计划经济体制
B.农业、轻工业、重工业协调发展
C.重视市场在经济中的调节作用
D.加大农业投入,给予企业自主权
2020-08-18更新 | 169次组卷 | 1卷引用:北京市东城区2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题
8 . 俄国十月革命开辟了人类历史新纪元。从此世界历史进入到社会主义与资本主义两种社会制度共存竞争的历史时期。阅读材料,回答问题。

材料一   我们计划用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。……由于我们企图过渡到共产主义,到1921年春天我们遭到了严重的失败,现实生活说明我们错了。

——《列宁选集》

材料二   必须再退,再后退,从国家资本主义转到由国家调节买卖和货币流通。商品交换没有得到丝毫结果,私人市场比我们强大,通常的买卖、贸易代替了商品交换。

——《列宁全集》

材料三   1928年,苏联第一个五年计划开始实施时,工业领域的所有制改造已经基本完成……农业集体化运动用强制的手段和“阶级斗争”的方式完成生产关系的变革,使苏联建构起完整的计划经济体制。从此,国家对农民有了强制征粮的稳定机制,以农民“贡税”满足高速工业化的资金需求。

——王斯德主编《世界通史》


据材料一、二,指出苏俄经济政策的变化。据材料三和所学,指出苏联模式基本特征。
2020-07-10更新 | 73次组卷 | 1卷引用:北京市延庆区2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题
9 . 1925 年 12 月联共(布)第十四次全国代表大会后,苏联开始大规模的进行工业化建设,在斯大林的领导下形成了后来被称为“苏联模式”的建设社会主义的体制机制。以下对“苏联模式”的评述,正确的是
①实行自上而下的指令性计划体制②充分发挥市场在资源配置中的作用
③政治上表现为权力高度集中④开创不同于资本主义的工业化模式
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
10 . 1929年开始,一直到1940年,苏联工业产量增加了3倍。1938年时,苏联总生产量在全球所占的比例,已从1929年的5%跃升为18%。而同一时期,美英法三国的比例,却由全球总额的59%跌落为52%。对以上现象产生的原因解释合理的有
①苏联计划经济体制发挥了积极作用       ②经济危机对资本主义经济冲击巨大
③美英法经济实力被苏联超过                 ④西方福利国家的建立制约经济发展
A.①②B.③④C.①③D.②④
2020-06-19更新 | 286次组卷 | 3卷引用:第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变(单元测试)-高中历史备课精品导学案+单元测试(中外历史纲要下)【北京专用】
共计 平均难度:一般