A.战时共产主义政策 | B.新经济政策的实施 |
C.工业化的逐步展开 | D.赫鲁晓夫推行改革 |
A.大力发展了集体农庄 | B.启动两个“五年计划” |
C.优先发展农业、轻工业 | D.突破了计划经济体制 |
年份 | 生产资料 | 生活资料 |
1928 | 39.5 | 60.5 |
1932 | 53.4 | 46.6 |
1937 | 57.8 | 42.2 |
1940 | 61.2 | 38.8 |
A.日本——明治维新中推行殖产兴业 |
B.苏联——迅速推进国家工业化 |
C.德国——采用第二次工业革命成果 |
D.美国——二战中积极扩军备战 |
①生产资料公有制 ②自上而下的指令性计划体制
③扩大企业自主权 ④以租让制方式引入外国资本
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.适应工业化建设的需要 | B.促进中等技术教育普及 |
C.完善新经济政策 | D.冲破西方技术封锁 |
材料一 历史上的诸文明并不是封闭的体系,它本身在不断地变动,同时各文明之间也在不断地交流。……文明的交流,使各文明创造的成果在短期内即为人类共享,而不必再去重新发明,因此使人类文明前进的步伐大大加大,这是使人类文明进步的重要原因。文明的交流并不是一帆风顺的,它时常要遇到各种阻碍、挫折、冲突,这也就是文明发展进程有时不能快捷,反而延缓的重要原因。
——马克垚《世界文明史(上)》
(1)根据材料一并结合所学,概括指出文明交流的主要方式。材料二 1904年在美国圣路易斯举办的世博会给世人留下深刻的记忆。博览会主题展馆有:电气馆,这是当时最引人注目的展馆,爱迪生曾亲自到展馆检查;机械馆,供应世博会的能源,是实业家流连忘返的地方;运输馆,汽车堂皇出入……这次世博会不仅反映了社会生活变化,也体现了第二次工业革命对全球人类共同体面貌的影响,极大促进了世界经济整体化的趋势。
——摘编自人民网
(2)根据材料二并结合所学,从生产力、生产关系和全球化三方面说明第二次工业革命是如何影响“全球人类共同体面貌”的。材料三
(3)根据材料三并结合所学,概括1914年至1945年西欧历史发展的趋势,并运用相关史实对该趋势进行阐释。(要求:观点明确,论证充分,逻辑清晰,语句通顺)A.实行高度集中的计划经济体制 |
B.农业、轻工业、重工业协调发展 |
C.重视市场在经济中的调节作用 |
D.加大农业投入,给予企业自主权 |
材料一 我们计划用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。……由于我们企图过渡到共产主义,到1921年春天我们遭到了严重的失败,现实生活说明我们错了。
——《列宁选集》
材料二 必须再退,再后退,从国家资本主义转到由国家调节买卖和货币流通。商品交换没有得到丝毫结果,私人市场比我们强大,通常的买卖、贸易代替了商品交换。
——《列宁全集》
材料三 1928年,苏联第一个五年计划开始实施时,工业领域的所有制改造已经基本完成……农业集体化运动用强制的手段和“阶级斗争”的方式完成生产关系的变革,使苏联建构起完整的计划经济体制。从此,国家对农民有了强制征粮的稳定机制,以农民“贡税”满足高速工业化的资金需求。
——王斯德主编《世界通史》
据材料一、二,指出苏俄经济政策的变化。据材料三和所学,指出苏联模式基本特征。
①实行自上而下的指令性计划体制②充分发挥市场在资源配置中的作用
③政治上表现为权力高度集中④开创不同于资本主义的工业化模式
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①苏联计划经济体制发挥了积极作用 ②经济危机对资本主义经济冲击巨大
③美英法经济实力被苏联超过 ④西方福利国家的建立制约经济发展
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |