1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一 德国以自己独特的方式走上了现代化道路。全民教育培养了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明，智力成为这个国家最重要的资源。19世纪的德国引领了第二次工业革命，站在了世界科技发展的前沿。在1871年统一后的四十多年时间里，德国经济出现了跨越式发展。在科学和教育的基石上，俾斯麦找到了后发国家赶超先进国家的发展模式：把国家视为推动经济发展的强大力量，由国家制定政策和法律引导经济运行的方向。到1913年，当德国成为世界第二经济强国时，德意志战车启动了。德国成为两次世界大战的策源地，这在人类文明史上写下了最黑暗、最惨痛的一页。

——摘编自《大国崛起》解说词

材料二 采取超越发展战略实现社会主义现代化的思想源自列宁。他从国际国内斗争的形势出发，认为苏联现代化的实质就是落后追赶先进，跟上时代步伐，即采取超越方法把经济基础从小农经济变成大工业经济。为了尽快实现社会主义现代化，列宁引入掌握强制力量的国家机器作为经济的组织形式，进而形成了与超越战略相协调的发展模式。斯大林把列宁的超越战略进一步推进，提出优先发展重工业的方针。当资本主义世界发生危机时，苏联经济却保持稳定增长，并取得很大成就，这无疑是苏联模式的成功之处。但是，超越战略所引发的社会高速度、全方位的急剧变革，各种目标如经济增长、计划与市场、社会公平与稳定、民主与法制建设等，相互之间并非完全相容，有时甚至激烈冲突。苏联模式的某些弊端也由于愈演愈烈的冷战局势强化起来。

——摘编自康沛竹《中国近现代史前沿问题研究》

（1）根据材料一并结合所学知识，简析近代德国能够实现“跨越式发展”的条件。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括苏联采取“超越发展战略”的原因及影响。
（3）根据以上材料并结合所学知识，谈谈你从德国和苏联的兴衰中得到的启示。

4 . 马格尼托戈尔斯克钢铁厂是苏联“一五”计划期间新建的大型企业。它以美国最先进的麦基钢铁公司为蓝本，有450多名美国专家和技工参与设计，以及200多名美、德技工参加施工。这表明当时

A．西方放弃对苏联经济技术封锁	B．新经济政策得以继续贯彻
C．苏联抓住机遇推进工业化建设	D．美、德借机摆脱经济危机

6 . 从1931年开始，实行配给制的苏联将国营“外宾商店”向苏联公民开放，只允许使用黄金或外汇购物，并在欧美多个城市发布广告，其中一则广告语为“俄国的凛冬已至，向外宾商店汇款能让你们在苏联的亲戚朋友买到暖和的衣服、鞋子、衬衣……”。苏联此举旨在

A．借助危机进行政治宣传	B．为工业化筹集所需资金
C．部分地延续新经济政策	D．调整不平衡的经济结构

7 . 下表为二战期间苏联与德国生产的坦克和自行（强击）火炮的生产对比数据。这些数据可用来印证当时

时间	苏联	德国
1941年	6000辆	6075辆
1942年	24700辆	5500辆
1943年	24000辆	11500辆
1944年	29000辆	29050辆

A．苏联工业体系的相对独立性	B．人民为工业化作出巨大贡献
C．斯大林模式具有战时优越性	D．反法西斯战争出现战略转折

10 . 列宁去世后，苏联关于工业化道路的探索产生了严重的意见分歧。以布哈林为代表的一派认为：在小农经济占优势的俄国，要实现工业化，保持工业高速度发展的基础是农业，是农民。要依靠农业经济的发展，通过增强农民的支付能力来发展工业。由此可知，布哈林一派主张

A．加速实现苏联的工业化	B．优先发展农业经济
C．高速发展工业带动农业	D．工农业要协调发展