材料一 谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？这个问题是革命的首要问题……我们的革命要有不领错路和一定成功的把握，不可不注意团结我们的真正的朋友，以攻击我们真正的敌人。
——毛泽东《中国社会各阶级的分析》（1925年）
（1）根据材料一，概括毛泽东的观点。结合所学，以新中国建国以前的28年的历史为例，来论证毛泽东的观点。
材料二 有学者根据近代以来后发国家发展的历史经验，提出了如下一组命题
1.一个国家的经济愈落后，就愈不可能从传统政治体制向现代民主体制直接过渡，而需要通过若干中介阶段；2.一个国家经济愈落后，首先解决的问题是国权问题（民族解放）而不是民权问题（个人解放），是民族的生存权而不是个人的人权；3.一个国家愈落后就愈需要强调权力集中，实行高度集权的政治运作，建立威权主义政府；4.一个国家工业愈落后，工业化的启动就愈需要强大的国家导向与政治推动
——摘编自罗荣渠《现代化新论》
（2）评析材料二中的命题（就任意一点表示赞同或反对，也可以另有观点），得出结论。（要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰。）
材料 共同形态的现代生产力作用于不同的社会结构与文化传统，在不同的国际条件下，形成具有不同特点的生产方式、交换方式和权力结构形式，聚合成为新的多样化的发展模式——现代化模式。有学者将现代化几种基本类型和发展模式总结如下:
a.资本主义私有制+自由市场+分权型或集权型现代国家机构。
b.社会主义公有制+计划指令与有限市场相结合+集权型现代国家机构。
c.混合经济+自由市场+分权型或集权型现代国家机构。
——摘编自罗荣渠《现代化新论:中国的现代化之路》
围绕材料，结合世界近现代史的具体史实，评析材料中的任意一种发展模式，并得出结论。(要求:结论不能重复材料中观点,持论有据，论证充分，表述清晰.)
材料 从历史的角度来透视：广义而言，现代化作为一个世界性的历史过程，是指人类社会从工业革命以来所经历的一场急剧变革，这一变革以工业化为推动力，导致传统的农业社会向现代工业社会的全球性的大转变过程，它使工业主义渗透到经济、政治、文化、思想各个领域，引起深刻的相应变化。狭义而言，现代化又不是一个自然的社会演变过程，它是落后国家采取高效率的途径（其中包括可利用的传统因素），通过有计划的经济技术改造和学习世界先进，带动广泛的社会改革，以迅速赶上先进工业国和适应现代世界环境的发展过程。
——罗荣渠《现代化新论：世界与中国的现代化进程》
结合世界近现代史的相关史实评析材料中的观点（任意一点或整体）。（要求：观点明确，史实准确，逻辑合理。）
材料 有学者根据近代以来后发国家发展的历史经验，提出了如下一组命题
1.一个国家的经济愈落后，就愈不可能从传统政治体制向现代民主体制直接过渡，而需要通过若干中介阶段；
2.一个国家经济愈落后，首先解决的问题是国权问题（民族解放）而不是民权问题（个人解放），是民族的生存权而不是个人的人权；
3.一个国家愈落后就愈需要强调权力集中，实行高度集权的政治运作，建立威权主义政府；
4.一个国家工业愈落后，工业化的启动就愈需要强大的国家导向与政治推动。
——摘编自罗荣渠《现代化新论》
评析材料中的命题（就任意一点表示赞同或反对，也可以另有观点），得出结论。（要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰）
材料
史实 | 观点 |
斯达汉诺夫是苏联顿巴斯煤矿的一名普通采煤工人。1935年8月31日斯达汉诺夫在一班工作时间（6小时）挖煤102吨，超过规定的工作额度13倍，一举创下了新的世界纪录。这一事迹在苏联第二个五年计划时期得到广泛传播，形成了斯达汉诺夫运动。 | 1935年11月斯大林称赞“斯达汉诺夫运动”的意义是“表现了社会主义竞赛的新高潮，是以打破当前的技术定额，打破现有的设计能力……为目的的男女工人运动，它为社会主义向共产主义过渡准备条件” —《斯大林选集》 |
1942年5月毛泽东在获知赵占魁（陕甘宁边区劳动模范）的事迹后说：“奖励赵占魁这件事做的很好，这不是奖励一个人的问题，而是全边区和其他根据地提高生产，改进工作的新生事物，赵占魁同志就是中国式的斯达汉诺夫。” —《陕甘宁边区工人运动史料选编》 | |
1964年联邦德国人克劳司梅特纳认为，斯达汉诺夫运动出现的主因是由于苏联实行的计件工资制度，这个制度实际具有资本主义剥削的性质，人们在社会主义劳动竞赛中努力工作是因为他们希望获得工资外更多的收入 —《苏维埃人剖视》 |
评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中的观点，持论有据，论证充分，表述成文。）
材料一 盖伪材料亦有时与真材料同一可贵。如某种伪材料，若径认为其所依托之时代及作者之真产物，固不可也，但能考出其作伪时代及作者，即据以说明此时代及作者之思想，则变为一真材料矣。
——陈寅恪：《陈寅恪集：金明馆丛稿二编》
材料二 由于集体农庄制度的巩固，农村中的贫穷和生活无保障的现象已经消灭。三年以前，每个劳动日只能分到一两公斤粮食，而现在（1935年），产粮区的的大多数集体农庄庄员每个劳动日已能分到五至十二公斤粮食，许多人甚至能分到二十公斤，此外还能分到其他产品和现金。已有几百万集体农庄农户，在产粮区每年分到五百至一千五百普特粮食……集体农庄富裕起来了。建筑新粮仓和仓库已成为集体农庄农户所关心的主要问题，因为原有的储藏室的设计只考虑到每年分到少量产品，对于现在集体农庄庄员的新的需要是十分之一也不能满足的。
——摘自《联共（布）党史简明教程》（经斯大林亲自修订，1938年出版）
请回答：
（1）根据材料一，概括指出史料真伪与史料价值的关系。
（2）请运用材料一关于史料辨析的思想对材料二的史料价值进行评析。
材料 约翰·梅纳德·凯恩斯（1883—1946）是现代西方经济学最有影响的经济学家之一。他认为一个部门的新增投资，不仅会使该部门的收入增加；而且会通过连锁反应，引起其他有关部门的收入增加，而且会通过连锁反应，引起其他有关部门追加新投资获得新收入，致使国民收入总量的增长若干倍于最初那笔投资。他进一步论证了国家直接干预经济与宏观调控经济的必要性，认为增加政府支出，以公共投资的增量来弥补私人投资的不足，并把经济运行中的“漏出”或“呆滞”的财富重新用于生产和消费，以宏观指导促进经济快速增长。
根据材料并结合所学知识，以20世纪30年代中、苏经济发展为例，评析凯恩斯的观点。
材料 20世纪以前的现代化在不同国家各具特色，如从动因的角度分类，西欧被称为原发性内发型的现代化，日本被称为传导性外发型的现代化，但这些国家的现代化从社会制度角度来说，都属于一种模式，即资本主义模式。20世纪的现代化彻底打破了资本主义模式一统天下的局面。……
多种现代化模式的诞生反映出历史发展既是统一的，现代化是必由之路;同时历史发展又是多样的，各民族有必要也有权利根据本民族的特点，选择自己的发展道路。
——摘自杨宁一《新视野 新知识》
评析材料中任意一个观点（赞成、质疑、修改皆可），并得出结论（要求：结论不能重复材料观点，持论有据，论证充分，表述清晰）
| A．是苏联当时特定条件下的产物 |
| B．消除了苏联社会的专制与不公平现象 |
| C．开辟了新型的工业化模式，是社会主义建设道路的创新 |
| D．不是建设社会主义的唯一模式，并且存在着弊端 |
材料一 继荷兰之后，英国通过推行自由贸易，建立起全球市场，并逐步确立起自由市场经济模式。当这种模式的弊端引发社会危机的时候，美国在20世纪30年代，又加入了政府干预的手段。从此，看得见的手和看不见的手交相作用，改变了人们对传统的市场经济模式的认识。
材料二 列宁时代，国家的经济政策具有相当的弹性；斯大林则以强硬的手段，加快了国家工业化的步伐……斯大林认为，我的工业化资金只能靠我自己内部来积累，内部来积累呢，那主要当然要来自于农业……在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。
——以上材料均据《大国崛起·解说词》整理
(1)指出材料一中英美两国市场经济模式的各自特点。分析美国创新市场经济模式的背景。
(2)据材料二和所学知识，概括指出在向社会主义过渡中列宁和斯大林是怎样探索的？概要评述斯大林时代所形成的经济体制。
(3)中国在社会主义经济建设中，经济体制经历了怎样的变化？分析变化的原因。
