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解析
| 共计 6 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   俄国是一个有370年沙皇专制统治传统的国家,没有建立起资产阶级议会制度,没有民主共和国的传统。文盲占总人数的80%,群众中有一种十分浓厚的、落后的小农思想,骨子里有着很深厚的尊君意识,这股庞大的力量足以营造起一个高度集权的政治体制。

斯大林模式的形成与当时的国际环境有着直接关系。苏联进行一国社会主义建设时,处于世界资本主义包围之中,不得不用特殊的方式发展自己、壮大自己。

——摘编自孙利国《新世纪以来中国对“斯大林模式”研究综述》

材料二   不少学者认为,坚毅、刚强和政治敏感反映了斯大林个人品性的一个方面;而粗暴任性、强烈的权力欲,冷酷无情、崇尚暴力,主观片面、妒贤嫉能和孤僻,是反映斯大林个人品性的另一个方面。斯大林是苏联历史上一个十分重要的人物,也是十分复杂的人物,因此,他的个人品性对斯大林体制模式形成所产生的影响也表现在很多方面。

——摘自陆南泉《斯大林模式究竟是怎样形成的》


以上材料包含了斯大林模式形成的诸多因素。请提取两条或两条以上的因素拟定一个论题,并予以阐述。(要求:论题明确,史证结合,论证充分,表达清晰。)
2021-04-01更新 | 418次组卷 | 5卷引用:山东省济南市章丘区第四中学2022-2023学年高一下学期期中考试模拟历史试题
2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料 有研究者从落后国家的发展经验中,总结出一组命题

命题一一个国家的经济愈落后,就愈不可能从传统政治体制向现代民主体制直接过渡,而需要通过若干中介阶段。
命题二一个国家的经济愈落后,首先要解决的问题是国权问题(民族解放)而不是民权问题(个人解放),是民族的生存权而不是个人的人权。
命题三一个国家工业愈落后,工业化的启动就愈需要强大的国家导向与政治推动。
命题四一个国家经济愈落后,农村势力(上层地主阶级、下层农民阶级)在社会变革中就可能发挥更大的作用。

——摘编自罗荣渠《现代化新论:世界与中国的现代化进程》


从以上命题中任意选取一个命题,并结合所学知识进行探讨。(说明:可以赞同、修改、反对该命题。要求:观点明确,史实准确,史论结合)
2021-03-28更新 | 799次组卷 | 9卷引用:广东省四校2020-2021学年高一下学期期中联考历史试题
3 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   美国之“新”


   

——罗斯福新政

材料二   苏俄之“新”

新经济政策建设社会主义“不能直接凭热情,……要靠个人利益,靠同个人利益的结合,靠经济核算,在这个小农国家里先建立起牢固的桥梁,通过国家资本主义走向社会主义;否则你们就不能到达共产主义,否则你们就不能把千百万人引导到共产主义。”

——摘编自1921年列宁《十月革命四周年》


(1)根据材料一,结合罗斯福新政的背景和相关措施解读图片信息。
(2)根据材料二,结合苏俄新经济政策和斯大林时期的相关措施,从正反两方面论证列宁的观点。(要求:观点明确、史论结合、史实准确、符合逻辑)
4 . 阅读材料,回答问题。

材料   20世纪30年代,中国学术界爆发了一场关于“统制经济”与“自由经济”的争论。这场争论探讨了与中国经济发展道路、体制与政策等有关的诸多问题。下表所示为关于这两种经济模式的主要观点

统制经济自由经济
主要观点①许多国家都向统制经济途上进展,如德国英国、意大利、美国及日本,苏联更是如此。
②实施统制经济政策对于“中国民族资本之凌乱散漫”而言,是一剂良方。
③“由中央统制机关指挥统制”。
①“合理化是私人经济的秘诀”,而私人经济又是“过去一百年经济进步的源泉。
②“当今要图不在统制,而在扶助自由经济”。
③社会经济的发展,“不是强制管理可以奏效的在乎供求双方的自然调节,在乎国内运输的畅通无阻”。

根据材料拟定一个题目,结合所学知识,加以论述。(要求:论题明确,持论有据,表述清晰。
2020-07-03更新 | 183次组卷 | 2卷引用:河南省濮阳市第一高级中学2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题(B卷)
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5 . 阅读材料,完成下列要求。

材料:如图


——摘自辽宁社科院《阶级、阶层及社会流动》等


据材料中苏联居民的阶级(阶层)构成及其变化情况和所学知识,拟定一个论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:观点明确,史论结合。)

6 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   经济的盛衰……绝非外在的“干扰因素”所致,而是工商界自身的规律。……理论意义上的萧条,指的是产量、实际收入和就业水平长期显著下降,这种情况只能用经济体系自身的各种因素的作用来解释……历史经验似乎表明,即使在没有明显的外来影响可能导致商业周期趋势的地方,经济也表现出明显的周期趋势。这表明我们的经济体制具有一种内在的不稳定性,表现出这种或那种趋势。

——摘编自阿诺德·汤因比《历史研究》


结合材料和世界史的相关知识,围绕“经济体制与经济危机”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:论题明确科学,阐述需史论结合,论从史出)
共计 平均难度:一般