1 . 戈尔巴乔夫在政治改革中提出“用民主的、人道的社会主义”思想代替“科学社会主义”思想;倡导“民主化”与“公开性”,纵容自由化思想;推行政治多元化,实行多党制。这些举措对苏联共产党产生的根本性影响是
A.使苏联逐渐背离了社会主义道路 |
B.造成了苏联共产党党内外思想的混乱 |
C.从根本上动摇了苏联共产党的领导地位 |
D.促使俄罗斯等11国领导人签署《阿拉木图宣言》 |
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2 . 戈尔巴乔夫上台后,为了改变国民经济衰退的趋势,继续维持苏联的超级大国地位,首先对经济进行改革,但难以奏效。导致戈尔巴乔夫经济改革难以奏效的根本原因是
A.苏联政治体制制约经济的进一步改革和发展 |
B.戈尔巴乔夫不重视国民经济的发展 |
C.苏联丧失了全部的国际农产品市场 |
D.苏联的产业结构严重失衡引发经济全面衰退 |
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3 . 戈尔巴乔夫改革实际上承认了市场对经济的调节作用;但政治领域的改革却把苏联引向了歧途,最终导致国内局势的失控和苏联的解体。
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4 . 1985年10月,美国负责政治事务的副国务卿阿马克斯在布朗大学讲话时说:虽然指望苏联收缩现有的承诺可能为时尚早,但“苏也许不愿承担新的义务,并将努力使仆从国承担更大的负担”。这从侧面反映出
A.苏联经济难以支撑对外扩张 |
B.苏联放弃了控制他国的企图 |
C.多极化趋势牵制了美苏争霸 |
D.第三世界国家独立倾向增强 |
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2021-06-02更新
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422次组卷
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4卷引用:备战2022年高考历史学霸纠错(全国通用)-考点14苏俄的经济建设
(已下线)备战2022年高考历史学霸纠错(全国通用)-考点14苏俄的经济建设青海省西宁市大通县2021届高三三模文综历史试题资本主义国家的新变化和社会主义国家的发展与变化-纲要下-2023届高三一轮课时练习卷考点18社会主义国家的发展与变化-【精华备考】2023年高考一轮基础学案(纲要下)
5 . 为苏联经济增长率(%)简表,从中可以判断出
年份 | 1976—1980 | 1981—1985 | 1986—1989 |
社会总产值 | 4.2 | 3.3 | 1.8 |
国民收入 | 4.3 | 3.2 | 1.0 |
劳动生产率 | 3.3 | 3.1 |
A.苏联经济发展陷入了滞胀的困境 |
B.多市场少政府是苏联经济发展的出路 |
C.美苏争霸拖垮了苏联的经济发展 |
D.社会主义制度需要在发展中不断完善 |
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2021-05-14更新
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729次组卷
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9卷引用:2022年新高考历史模拟好题精选(第1期)-专题14苏联的社会主义建设
(已下线)2022年新高考历史模拟好题精选(第1期)-专题14苏联的社会主义建设(已下线)2022年高三毕业班历史常考点归纳与变式演练-专题16苏联的社会主义建设河北省保定市2021届高三二模历史试题2022年高考历史一轮复习讲练测-模块二-第21课二战后苏联的经济改革江苏省南京市2022届高三模拟(一)历史试题江苏省阜宁中学2022届高三下学期期中考试历史试题考点18社会主义国家的发展与变化-【精华备考】2023年高考一轮基础学案(纲要下)福建省泉州市南安市蓝园高级中学2022-2023学年高二9月月考历史(历史班)试题江苏省徐州市第七中学2023届高三上学期一检模拟历史试题(一)
名校
6 . 1979年,苏共中央和苏联部长会议通过的《关于改进计划工作和加强经济机制提高生产效率和工作质量的决议》规定:从1981年起,工业要基本上按照定额净产值制订产量,劳动生产率和工资基金计划。这一规定说明苏联试想
A.加大对国有企业的控制 | B.通过经济效益来激励企业生产 |
C.缩减企业的数量和规模 | D.充分发挥市场经济的调节作用 |
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2021-05-08更新
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110次组卷
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6卷引用:2022年高三毕业班历史常考点归纳与变式演练-专题16苏联的社会主义建设
7 . 下图为苏联历次五年计划时期生铁产量年平均增长率(资料来源《苏联国民经济统计年鉴》)。此表主要说明苏联
A.经济增长模式渐显疲态 | B.经济改革加速解体进程 |
C.五年计划得以顺利推进 | D.经济结构失调逐渐加剧 |
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2021-04-16更新
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333次组卷
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3卷引用:备战2022年高考历史学霸纠错(全国通用)-考点14苏俄的经济建设
(已下线)备战2022年高考历史学霸纠错(全国通用)-考点14苏俄的经济建设安徽省黄山市2021届高三二模文综历史试题考点18社会主义国家的发展与变化-【精华备考】2023年高考一轮基础学案(纲要下)
8 . 从1988年起,苏联领导人戈尔巴乔夫提倡把所谓的“民主化”“公开性”作为“改革”的主要内容。曾任苏联部长会议主席的雷日科夫多年后评论说,“戈尔巴乔夫并没有考虑到过渡阶段的复杂性”,“改革”的“这两个内容同几十年来根深蒂固的制度发生了冲突”。这一评论旨在强调
A.原有模式成为破坏改革的关键 | B.社会矛盾复杂阻碍完成过渡 |
C.忽略国情埋下改革失败的隐患 | D.个人原因导致整个国家解体 |
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2021-03-15更新
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1072次组卷
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12卷引用:【高频考点解密】2021年高考历史二轮复习讲义+分层训练【人教版】-解密11社会主义社会的实践与发展(分层训练)
(已下线)【高频考点解密】2021年高考历史二轮复习讲义+分层训练【人教版】-解密11社会主义社会的实践与发展(分层训练)云南省2021届高三下学期一模文综历史试题2021届高考压轴卷历史试题(湖南卷)河北省衡水中学2021届高三下学期第二次调研考试历史试题四川省绵阳市绵阳中学2021届高三仿真模拟(一)历史试题2022年高考历史一轮复习讲练测-模块二-第21课二战后苏联的经济改革(已下线)第09讲两个世界的新探索(练)-2023年高考历史一轮复习讲练测(新教材专用)河南省示范性高中2022届高三下学期阶段性模拟联考三文综历史试题陕西省西安市雁塔区第二中学2021-2022学年高一下学期第二次月考历史试题考点18社会主义国家的发展与变化-【精华备考】2023年高考一轮基础学案(纲要下)(已下线)考点38社会主义国家的发展与变化C卷-纲要下-新高考历史高频考点专项练习陕西省西安市西咸新区泾河新城第一中学2022-2023学年高一5月月考历史试题
9 . 阅读下列材料,回答问题。
(1)根据材料一并结合所学知识,简析造成乌克兰严重饥荒的原因。
(2)为渡过材料二的危机,美国模仿苏联建立起国家干预的经济体制,但最终苏美走向了不同结局,简析其原因。
材料一 从1926年起,乌克兰农村开始出现饥荒,延续到了1928年,1928年的灾情席卷了乌克兰盛产粮食的南部各地区。而到了1929年秋天,受到国家优先照顾的工矿区顿巴斯的情况严重恶化。领导人认为粮荒是富农的破坏造成的,解决办法是加快加速对农村尤其是对乌克兰农村的阶级斗争。在这场饥荒中,1932年饿死14.4万人,1933年饿死323.8万人。
——闻一《乌克兰的三次大饥荒》
材料二 1930—1933年爆发严重的经济危机,发生了遍及全美国的大饥荒和普遍营养不良,导致大量人口非正常死亡。最保守估计,至少有700万人死亡,约占当时美国的7%,千百万人必须像畜生一样才能活命。
——威廉曼彻斯特《光荣与梦想》
(1)根据材料一并结合所学知识,简析造成乌克兰严重饥荒的原因。
(2)为渡过材料二的危机,美国模仿苏联建立起国家干预的经济体制,但最终苏美走向了不同结局,简析其原因。
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2020-10-06更新
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163次组卷
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2卷引用:广东省新高考2021届高三下学期三轮冲刺模拟预测·历史试题(一)
10 . 1987年通过的《苏联国营企业法》ー方面规定企业可以“独立自主地制定和批准五年计划”、独立核算和自筹资金;另一方面又要求企业计划须建立在“国家计划的基础之上”。这反映出当时苏联
A.体制改革矛盾重重 | B.强化对经济的干预 |
C.国企改革不断深化 | D.经济政策实现转型 |
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2020-09-22更新
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337次组卷
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7卷引用:2022年高考历史一轮复习小题多维练(新高考版)-课时35社会主义国家的发展与变化与新兴国家的发展