真题
名校
1 . 有学者在研究世界经济贸易关系时提出了以下论点,阅读材料、回答问题。
材料:早在13, 14世纪,连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成,欧洲在其中一直处于边缘地位。这不仅因为欧洲的经济总量远远无法与亚洲的中国、印度相比,还犹豫欧洲人在从亚洲输入香料、丝绸、瓷器、棉制品等商品时,能向亚洲销售的产品极少,多数情况下只能以金、银等贵金属交易,欧洲的贵金属货币日益紧缺。16实际欧洲在世界经济贸易中的这种处境开始改善。但一直到18世纪,原有的世界经济贸易格局仍没有改变。随着欧洲人越来越广泛深入的融入和利用既存的经济贸易体系,并在其中发挥日益增大的影响力,到19世纪欧洲终于成为世界经济贸易的中心。
——据《白银资本》等
(1)根据材料,13到18世纪,在世界经济贸易中居优势地位的是哪个地区?并结合所学知识,分析16世纪欧洲在世界经济贸易中处境开始改善的主要原因。
(2)根据材料和所学知识,指出与18世纪相比,19世纪欧洲和中国在世界经济贸易中的相对地位发生了怎样的变化。并分析促成这一变化的政治、经济原因。
(3)结合史实说明第二次世界大战后经济全球化的发展趋势。
材料:早在13, 14世纪,连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成,欧洲在其中一直处于边缘地位。这不仅因为欧洲的经济总量远远无法与亚洲的中国、印度相比,还犹豫欧洲人在从亚洲输入香料、丝绸、瓷器、棉制品等商品时,能向亚洲销售的产品极少,多数情况下只能以金、银等贵金属交易,欧洲的贵金属货币日益紧缺。16实际欧洲在世界经济贸易中的这种处境开始改善。但一直到18世纪,原有的世界经济贸易格局仍没有改变。随着欧洲人越来越广泛深入的融入和利用既存的经济贸易体系,并在其中发挥日益增大的影响力,到19世纪欧洲终于成为世界经济贸易的中心。
——据《白银资本》等
(1)根据材料,13到18世纪,在世界经济贸易中居优势地位的是哪个地区?并结合所学知识,分析16世纪欧洲在世界经济贸易中处境开始改善的主要原因。
(2)根据材料和所学知识,指出与18世纪相比,19世纪欧洲和中国在世界经济贸易中的相对地位发生了怎样的变化。并分析促成这一变化的政治、经济原因。
(3)结合史实说明第二次世界大战后经济全球化的发展趋势。
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2019-01-30更新
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1815次组卷
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18卷引用:2013年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试历史(广东卷)
2013年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试历史(广东卷)2015届河南濮阳县第一中学高三上期期中历史试卷2015届内蒙古一机一中高三12月月考文科综合历史试卷2016届福建福安高中等三校高三上期中联考文综历史试卷2016届福建福安高中等三校高三上期中联考历史试卷陕西省黄陵中学2016-2017学年高一(普通班)下学期第四学月考试历史试题广东仲元中学2016-2017学年高一第二学期期末考试历史(文)试题河北省衡水中学滁州分校2017-2018学年高一下学期第二次月考历史试题黑龙江省富锦第一中学2017-2018学年高一下学期期中考试历史试题河南省灵宝市实验高中2017-2018学年高一下学期第二次月清考试历史试题山西省应县第一中学校2017-2018学年高二第八次月考历史试题广东省揭西县河婆中学2017-2018学年高一下学期期末考试历史试题【校级联考】河北省保定市2019届高三上学期五校联考第一次月考卷历史试题青海省海西州格尔木市2018-2019学年高一下学期期末考试历史试题山东省实验中学西校区2021届高三10月测试历史试题专题13 二战后世界政治、经济格局的演变-十年(2012-2021)高考历史真题分项汇编(全国通用)专题13二战后世界政治、经济格局的演变-十年(2013-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)广东省揭阳市普宁市华侨中学2023届高三上学期期中考试历史试题
真题
2 . 历史叙述、历史解释和历史评价是历史学习能力的重要组成部分。阅读材料,回答问题。
材料一
图1
(1)经济全球化呈现出“从无序向有序”发展的趋势。参照图3,结合所学知识叙述这一趋势。(10)
材料二
图2近代中国出现的新事物(部分)
材料三 将零散而混乱的过去信息整理成有条理的历史知识是历史解释的基本任务;探讨因果是历史解释的重要形式。(据李剑鸣《历史学家的修养和技艺》)
(2)根据材料三对历史解释的认识,结合所学知识解释图4所示近代中国新事物的出现。
材料四 “中体西用”后来久被指为包庇封建,其实,那个时候的中国,天下滔滔,多的是泥古而顽梗的士人,在封建主义充斥的天地里,欲破启锢闭,引入若干资本主义文化,除了“中体西用”还不可能提出另一种更好的宗旨。如果没有“中体”作为前提,“西用”无所依托,它在中国是进不了门,落不了户的。(陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》)
(3)概括材料四陈旭麓是如何评价“中体西用”的,指出这一评价遵循的原则是什么?按照这一原则,任选表中的一种观点进行评价
材料一
图1
(1)经济全球化呈现出“从无序向有序”发展的趋势。参照图3,结合所学知识叙述这一趋势。(10)
材料二
图2近代中国出现的新事物(部分)
材料三 将零散而混乱的过去信息整理成有条理的历史知识是历史解释的基本任务;探讨因果是历史解释的重要形式。(据李剑鸣《历史学家的修养和技艺》)
(2)根据材料三对历史解释的认识,结合所学知识解释图4所示近代中国新事物的出现。
材料四 “中体西用”后来久被指为包庇封建,其实,那个时候的中国,天下滔滔,多的是泥古而顽梗的士人,在封建主义充斥的天地里,欲破启锢闭,引入若干资本主义文化,除了“中体西用”还不可能提出另一种更好的宗旨。如果没有“中体”作为前提,“西用”无所依托,它在中国是进不了门,落不了户的。(陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》)
(3)概括材料四陈旭麓是如何评价“中体西用”的,指出这一评价遵循的原则是什么?按照这一原则,任选表中的一种观点进行评价
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真题
名校
3 . 表1是1980年、1996年世界不同类型国家进出口依存度表。据此判断正确的是\
国家类型 时间 | 高收入国家 | 中等收入国家 | 中低收入国家 | 低收入国家 |
1980年 | 38% | 43% | 42% | 30% |
1996年 | 40% | 52% | 52% | 42% |
A.国际贸易总体发展缓慢 | B.经济全球化趋势加强 |
C.区域经济集团化削弱 | D.各类国家经济发展水平差距缩小 |
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2019-01-30更新
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2686次组卷
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31卷引用:2014年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试历史
2014年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试历史2015届广东佛山一中高三10月月考历史试卷2014-2015学年重庆市第一中学高一下期末历史试卷2014-2015学年湖南省娄底市高二下期期末考试历史试卷2015-2016学年海南琼海嘉积中学高一下期质量监测历史卷2015-2016学年辽宁省瓦房店市高级中学高二下期期末历史试卷2017-2018学年人教版高一历史必修2同步练习:第八单元第24课 世界经济的全球化趋势【全国市级联考】山东省聊城市2017-2018学年高一下学期期末考试历史试题2019届高三高考真题训练——人民版必修二 专题八 当今世界经济的全球化趋势【全国百强校】山东省枣庄市第八中学东校区2019届高三10月单元检测(月考)历史试题【全国百强校】甘肃省岷县第一中学2018-2019高二下学期期中考试历史试卷江苏省涟水中学2018-2019学年高一5月阶段检测历史试题四川成都龙泉中学2016-2017学年度高2015级暑假历史作业:综合训练试题(一)四川省泸州市泸县第四中学2019年高三上学期第一次月考文综历史试题甘肃省白银市会宁县第一中学2019-2020学年高二上学期期末考试历史(文)试题(已下线)第23讲 当今世界经济的全球化趋势(讲)-2020年高考历史一轮复习讲练测江西省萍乡市莲花中学2019-2020学年高一下学期第二次月考历史试题江苏省南通市海门中学2020届高三下学期阶段检测(二)历史试题福建省福州第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题云南省丽江市第一高级中学2020-2021学年高二12月月考历史试题2022届高三历史一轮复习尖子生培优题典(新教材新高考)-考点19当代世界发展的特点与主要趋势黑龙江省哈尔滨市第六中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题专题13 二战后世界政治、经济格局的演变-十年(2012-2021)高考历史真题分项汇编(全国通用)专题17 世界多极化与经济全球化-2019-2020学年高一历史中外历史纲要下册核心课节真题汇编第22课 世界多极化与经济全球化-十年(2011—2020)高考真题历史分项(中外历史纲要下册)专题13二战后世界政治、经济格局的演变-十年(2013-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)(已下线)第九单元当代世界发展的特点与主要趋势-【总结提升】高一历史单元识记清单+综合演练(中外历史纲要下册)上海市静安、青浦、宝山区2015届高三下学期教学质量检测(二模)历史试题湖南省长沙市宁乡市第一高级中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题山东省泰安市新泰市第一中学2022-2023学年高一下学期第二次月考历史试题福建省福州市金山中学2023-2024学年高二10月月考历史试题
真题
4 . 下图中,一个科威特人脚穿网球鞋,背驮电视机,穿过满是欧美消费品的街道。图片反映了 ( )
①经济全球化的趋势
②全球性的文化渗透
③发展中国家是经济全球化最大受益者
④跨国公司是经济全球化有力的推动者
①经济全球化的趋势
②全球性的文化渗透
③发展中国家是经济全球化最大受益者
④跨国公司是经济全球化有力的推动者
A.①② | B.①④ | C.②④ | D.③④ |
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2016-11-18更新
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1479次组卷
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8卷引用:2012年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试历史(天津卷)
2012年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试历史(天津卷)2014届吉林省长春市十一中高三上学期期初考试历史试卷天津市红桥区2014届高三上学期期中考试历史试题天津市红桥区2017届高三上学期期末考试历史试题专题13 二战后世界政治、经济格局的演变-十年(2012-2021)高考历史真题分项汇编(全国通用)专题17 世界多极化与经济全球化-2019-2020学年高一历史中外历史纲要下册核心课节真题汇编第22课 世界多极化与经济全球化-十年(2011—2020)高考真题历史分项(中外历史纲要下册)专题13二战后世界政治、经济格局的演变-十年(2013-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)
真题
名校
5 . 德国学者乌尔里希•贝尔描述了一种现象:在经济全球化时代,任何大的民族企业,不论是“美国的”、“德国的”还是“法国的”大企业,都难以生存。这表明经济全球化时代
A.世界经济发展趋于合理平衡 | B.推动世界经济发展的主要力量出现变化 |
C.跨国大企业的民族属性消失 | D.发达国家的资本开始扩张到全球范围 |
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2019-01-30更新
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270次组卷
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22卷引用:2010年高校招生考试文综历史部分(全国Ⅱ卷)
2010年高校招生考试文综历史部分(全国Ⅱ卷)2010年高考历史试题分类汇编——世界经济的全球化趋势2010年广东省深圳高级中学高二上学期期中考试历史卷2011届福建省三明一中高三上学期第三次月考历史卷2011年甘肃省天水一中高一下学期期末考试历史卷2012届浙江省海盐元济高级中学高三上学期摸底考试历史卷2013-2014年黑龙江哈四中高一下期期末历史试卷2016届福建邵武七中高三上期中历史试卷2015-2016学年河北石家庄一中高二上期末考试历史试卷2014-2015学年福建龙海二中高三第二学期高考模拟历史卷2017届山东省潍坊市实验中学高三下学期第四次单元过关测试文科综合历史试卷陕西省西安市长安区第一中学2018届高三上学期第九次质量检测历史试题山东省沂水县第一中学2019届高三9月阶段检测历史试题辽宁省大连三中岳麓版历史必修二第五单元经济全球化的趋势合格考练习题广东省汕头市金山中学2019年高三上学期期中考试历史试题贵州省铜仁市思南中学2019-2020学年高二5月摸底历史试题山西省运城市临猗县临晋中学2019-2020学年高一下学期开学复课摸底考试历史试题山西省运城市永济市涑北中学2019-2020学年高一6月月考历史试题黑龙江省哈尔滨市第六中学2020-2021学年高二10月月考历史试题山东省实验中学西校区2021届高三10月测试历史试题云南省普洱市景东县第一中学2020-2021学年高一12月月考历史试题专题17 世界多极化与经济全球化-2019-2020学年高一历史中外历史纲要下册核心课节真题汇编